简介:摘要目的新生儿无陪人病房实习生带教方法及其应用效果。方法将6O名护理临床实习学生随机分为两组,实验组,60名;对照组,60名。对照组所采用的方法是传统带教法,实验组采用的方法是新生儿无陪人病房实习生带教方法。课程结束后评价教学效果。结果实验组的操作技能考核成绩明显优于对照组,与对照组相比较,具有显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。对实习生进行问卷调查,对自己的能力进行评价,评价内容包括有提高个人素质、能够胜任新生儿无陪人病房工作,提高了临床实践能力,能够独立处理好新生儿急性病变。实验组对各项评价肯定的例数均超过对照组。结论采用我科制定的新生儿无陪人病房实习生带教法进行儿科护理带教有利于护生沟通能力、操作技能、临床能力的培养。
简介:摘要目的探讨开展以患者为中心的无陪化优质护理在泌尿科实践中的有效方法与成效。方法选择2009年1~12月的泌尿科住院病人为对照组;2010年6月实施无陪化优质护理后的病人为实验组,采用自制住院病人满意度调查表、基础护理评估单及住院患者基础护理需求问卷调查表以评价护理质量并统计基础护理合格率。结果减少了家属陪护率,提高了护理服务质量,提升了护士的整体素质,增加了患者满意率,获得市级“优质护理服务示范工程先进病房”称号。结论开展无陪化优质新型护理模式有利于提高患者及家属满意率,使投诉率为零,促进了医患和谐,提升护理质量及护士的综合能力。
简介:摘要目的研究30~38岁独生子女家庭二胎生育意愿,探讨影响二胎生育的因素以及孩子行为对二胎生育的影响。方法采用分层整群抽样法对我市2014年9月至2015年9月期间129个30~38岁独生子女家庭进行调查,发放问卷调查30~38岁独生子女家庭二胎生育意愿,采用Logistic回归方程对独生子女家庭进行调查,探讨影响二胎生育的因素以及孩子行为对二胎生育的影响。结果愿意生育二胎的家庭共76个,占58.91%。愿意生二胎家庭与不愿生二胎家庭在孩子健康情况、孩子意愿、家庭类型、母亲文化程度及家庭收入上存在明显差异,P<0.05。将上述差异项目带入Logistic回归方程计算发现,孩子健康情况、孩子意愿、家庭类型、母亲文化程度及家庭收入均是生育二胎意愿的影响因素。结论城市独生子女家庭二胎生育意愿不仅与家庭及父母因素有关,与孩子情况也有较大关系。