简介:摘要目的观察并分析在肝硬化护理当中应用全程优质护理的方法及实施效果。方法在2014年5月-2016年5月间于本院接受治疗的肝硬化患者中随机选择66例作为此次研究对象,依据信封法将上述患者分为2组,对照组采取常规护理,观察组加以实施全程优质护理服务,各纳入病患33例。结果观察组患者临床治疗总有效率约为93.9%,住院时间平均为(29.2±3.1)d,对护理服务的满意度约为97.0%,上述指标较之对照组均得到极大改善(P<0.05)。结论在肝硬化护理服务中应用全程优质护理模式对提高该病症的临床治疗效果具有积极影响,有助于缩短患者的住院时间,提高患者对护理服务的满意度。
简介:摘要目的探讨全程健康教育模式应用在糖尿病护理管理中的价值。方法将我区涪江社区卫生服务中心接诊的糖尿病患者100例作为研究对象,随机分组,各50例。对照组患者实施口头健康教育,研究组患者实施全程健康教育,对两组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率进行观察记录,并对比分析。结果研究组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率均显著高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式处理,可明显提高患者对糖尿病知识知晓率,同时提高自我管理效果,促进血糖更好达标,并提高护理满意率,值得借鉴。
简介:摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选取我院就诊的80例糖尿病患者,随机分为观察组(全程健康教育模式)和对照组(常规健康教育模式),各40例,对比两组的护理管理效果。结果护理前,两组空腹血糖和餐后2h血糖水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,两组空腹血糖和餐后2h血糖水平显著低于护理前(P<0.05),且观察组空腹血糖和餐后2h血糖显著低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组自我管理率90.00%显著高于对照组67.50%(P<0.05)。结论全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中,可有效降低患者血糖,提高患者自我管理能力,值得临床推广。
简介:摘要目的对糖尿病患者的临床护理管理中开展全程教育的作用进行分析和评价。方法以2016年3月-2016年3月在我院建档的90例糖尿病患者作为此次研究的对象,均在对症治疗及护理过程中实施全程健康教育,持续随访6个月,对比实施前后患者的血糖控制、健康知识掌握度的改善情况。结果在实施全程健康教育后,本组患者的血糖控制良好率达到90.6%,高于实施前的74.4%,差异有统计意义(P<0.05);且患者的健康知识掌握度显著提升,与实施前比较存在差异,有统计意义(P<0.05)。结论在糖尿病临床护理管理中实施全程健康教育,有助于提升护理效果,提高患者疾病认识,有着重要的临床意义。
简介:摘要目的评价对于老年髋部骨折患者配合全程优质护理所取得的效果。方法本文调查采用分组方法进行研究,所有患者为我院在2016年7月到2018年7月收治的老年髋部骨折患者,本研究选择其中的122例患者作为研究对象,将所有患者随机分为常规护理组和全程优质护理组,每组患者平均为61例,对两组患者分别落实常规护理和全程优质护理,对两组患者的护理效果进行评价和比较。结果比较两组患者护理后的住院时间,本研究常规护理组的住院时间为(13.4±2.8)天,全程优质护理组的住院时间为(7.2±0.8)天,P<0.05,差异具有统计学意义;比较本研究两组患者的并发症发生率,本研究常规护理组并发症发生率为21.31%(13/61),全程优质护理组的并发症发生率为6.56%(4/61),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义;对两组患者的满意度进行评价,本研究常规护理组的满意度为78.69%(48/61),全程优质护理组的满意度为95.08%(58/61),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床对于老年髋部骨折患者在进行护理的过程中,为患者落实全程优质护理服务进行指导可以有效的帮助患者缩短住院时间,降低并发症的发生率,并且提升护理满意度,值得推广。
简介:摘要目的探讨全程护理在老年透析患者中的临床应用价值。方法对2014年1月-2015年12月在我院血液透析中心长期透析治疗的40例老年患者实施全程护理作为观察组,回顾性分析2012年1月-2013年12月实施常规护理的40例老年患者的相关资料作为对照组,比较两组患者医嘱执行情况与并发症发生率。结果观察组与对照组医嘱依从性分别为97.5%与77.5%,两组间医嘱执行依从性差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组并发症发生率分别为17.5%与35.0%,两组间并发症发生率差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年透析患者实施全程护理,可以提高患者的医嘱执行依从性,降低并发症的发生率。
简介:(武汉市武昌医院湖北武汉430063)摘要目的探讨运动平板实验的全程观察及护理。方法采用科学,细致、周到的方法,做好运动试验前的准备,试验中及试验后的观察及护理。结果93例受试者都顺利的完成了检查。结论只有具备高度的责任心,熟练的专业急救技术,以及对适应症及禁忌症的严格把握,才能把风险降到最低。
简介:摘要目的探讨全程优质护理在肝硬化患者护理中的应用。方法对2016年1月到2018年10月在我院接受治疗的同时,留存有完整护理干预信息的45例肝硬化患者的护理信息进行整理并作为研究的基础资料;将前22名入院患者纳入到对照组,后23名入院患者纳入到观察组;对照组采用常规护理模式,观察组采用全程优质护理模式,比较两组的护理效果。结果观察组整体治疗有效率为95.7%,对照组整体治疗有效率为72.7%,观察组显著高于对照组(P<0.05);观察组的护理服务满意度为82.6%,显著高于对照组的63.6%(P<0.05)。结论在肝硬化患者护理中采用全程优质护理,能够提高患者的治疗有效率与对护理服务的满意度。
简介:摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用,以期提高糖尿病患者的自我护理意识和自我护理能力。方法从我院2015年3月1日—2015年8月31日收治住院的糖尿病患者中选取80例作为研究对象,对80例患者入院后进行全程健康教育护理管理。采用调查问卷对患者分别进行入院后和出院前对糖尿病相关知识知晓率和自我管理优良率两项指标的调查结果进行对比。结果80例患者入院后经过全程健康教育护理干预后,糖尿病相关知识知晓率和自我管理优良率分别为93.75%和98.75%,较干预前的76.25%和70.00%明显提高(P<0.05),具有统计学意义。结论对糖尿病患者采用全程健康教育护理模式,可提高患者的相关知识知晓水平和自我管理水平,提高患者的自我护理意识和自我护理能力,从而提高患者的生活质量。
简介:摘要目的探究在消毒供应室护理管理中应用全程质控管理的预防作用及应用价值。方法于2016年9月——2017年9月在我院消毒供应室中实施全程质控管理,分析该方案在护理管理中的护理质量及医院感染情况。结果实施后,医院感染发生率显著降低,实施后的生物检测合格率、B-D试验合格率显著提高,与实施前相比具有统计学差异(P<0.05);实施后消毒器供应室器械回收合格率、器械洗涤合格率、灭菌合格率、包装合格率、物品发放差错率及包装满意度显著提高,与实施前相比具有统计学差异(P<0.05)。结论全程质控管理应用于消毒供应室护理管理可显著完善和规范消毒供应室岗位职责和管理制度,显著提高供应室护理管理质量和医疗器械消毒合格率,有助于提高医院安全,降低感染。
简介:摘要目的研究孕妇助产护理的产时全程陪伴责任护理模式应用效果。方法选取2013年12月-2015年12月我院产科的158例孕妇作为主要研究对象,对其临床资料进行回顾性分析。将全部的产妇分为两组(参照组以及研究组),每组79例孕妇,参照组行常规的助产护理,研究组行产时全程陪伴责任护理模式,对两组产妇干预效果进行比较分析。结果参照组的产后出血量明显大于研究组,两者差异显著;参照组的产程持续时间明显长于研究组,参照组的新生儿胎窘发生率以及新生儿窒息发生率明显高于研究组,两者差异显著,具有明显的统计学意义(P<0.05)。结论在孕妇助产护理的工作过程中,全面实施科学化的产时全程陪伴责任护理模式能够减少产妇产后出血量,缩短产妇产程时间,降低新生儿窒息率以及胎窘率。