简介:[摘要 ] 目的:调查了解中国驻东非吉布提务工人员的心理健康水平。方法:随机整群抽取驻东非吉布提某建筑公司务工人员 186例,采用症状自评量表 (SCL-90)对进驻吉布提第 3天,第 30天、第 90天、第 180天和第 360天 的心理健康水平进行测评,并分析其差异。结果:驻非洲务工人员第 3天、 60天、 90天、 180天和 360天 SCL-90筛查阳性率分别为 4.30%、 7.10%、 9.30%、 18.23%和 13.71%,驻吉布提第 180天阳性率最高,且显著高于进驻第 3天( P< 0.05)、第 60天( P< 0.05)、第 90天( P< 0.05)和第 360天( P< 0.05)。驻吉布提务工人员第 30天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天;第 90天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天( P< 0.05 , P< 0.01)、第 60天( P< 0.01);第 180天 SCL-90总均分、躯体化、强迫症状、抑郁、恐惧和敌对因子分值显著或非常显著高于第 30天( P< 0.05 , P< 0.01);第 360天 SCL-90总均分、躯体化和恐惧因子分值显著或非常显著高于第 3天、第 60天和第 90天;但低于第 180天,呈下降趋势;恐怖因子分值显著或非常显著高于第 3天( P< 0.05 , P< 0.01)、第 60天( P< 0.01)、第 90天( P< 0.01)、第 180天( P< 0.01)。不同时间节点的其他因子分值比较,差异不显著( P> 0.05)。结论:驻非洲吉布提务工人员心理健康水平随其时间延长而逐渐下降,必须针对性的进行心理干预。
简介:[摘要] 目的 调查桂林市2017-2020年共 9 122 名事业单位招聘体检人员空腹血糖(GLU)水平,为报考事业单位人员糖尿病的预防、科学饮食和事业单位招聘管理提供参考意义。方法 选取 2017-2020年来我健康管理部体检的事业单位招聘人员 9 122 例,对其体检的血糖结果进行统计分析。结果 9 122 名的空腹血糖平均值(X )为 5.02 mmol/L,>6.1 mmol/L 有 352例( 3.9 % );其中:2017年 1 362名人员,空腹血糖平均值(X )为 4.77 mmol/L,>6.1 mmol/L 有24例 ( 1.8 % ); 2018年 1 475 名,空腹血糖平均值(X )为 4.91 mmol/L,>6.1 mmol/L 有31例 (2.1% );2019年 3 059 名,空腹血糖平均水平值(X )为 5.09 mmol/L,>6.1 mmol/L 有146例 ( 4.7 % );2020年 3 159 名,空腹血糖平均值(X )为 5.11 mmol/L,>6.1 mmol/L 有151例 (4.8 % )。结论 本地区报考事业单位人员的血糖水平,高血糖比例有逐年升高的趋势。
简介:摘要 :目的 :手术室不仅是医院进行一系列治疗的重要场所,也是护理工作的重要场所,手术室护理工作质量的好坏会直接影响到患者的治疗效果。而质量评价是护理质量的关键环节,是衡量护理工作优劣的准则。利用护理质量评价不仅可以指导护理工作,同时还可以对手术室护理管理工作有促进和导向作用,是帮助改进护理服务质量的关键步骤和重要途径。但现阶段我国的质量评价指标存在很多不足和不当之处,在手术室护理的各个工作细节还存在一些缺陷。因此 ,本文通过结合我院实际情况进行研究,运用患者填写手术室护理质量评价量表和专家函询的方式,建立手术室护理质量评价体系,以提高护理质量的效果和应用价值。
简介:【摘要】目的:探讨健康管理中心护士科研能力现状与培训需求。方法:纳入健康管理中心所有护士,共74名,其中不包括休假、病假满一年的护士,应用护士科研能力自评量表对护士科研能力以及培训需求作进一步调查分析。结果:在本次研究调查中发现,护士科研能力普遍较低,74名护士自评调查中高水平仅占比10.81%,科研能力评分明显低于常模分值(P<0.05);护士对护理科研相关知识具有明确的培训需求,其中统计分析需求位列前5的主要包括科研选题、分析材料、应用统计学分析、申报课题以及收集资料。结论:对健康管理中心护士科研方面实施政策引导,同时构建相应的培训平台予以针对性的措施,促进护士科研水平提升,提高健康管理中心整体护理质量。
简介:摘要 目的 研究影响关节镜治疗膝骨关节炎疗效的因素。 方法 选择从 2017 年 10 月至 2018 年 12 月我院收治的经关节镜治疗的膝骨关节炎患者 120 例进行回顾性研究,术后治疗有效的患者共 99 例作为实验组,治疗无效的患者共 21 例作为对照组,分析两组患者各项情况的差异,研究相应影响因素。 结果 经过统计学中 单因素分析,研究认为影响疗效的因素包括:患者体重指数( BMI )、 VAS 评分水平、 KSS-F 评分水平以及 Kellgren-Lawrence 分级,组间患者以上指标比较, P < 0.05 。 结论 患者的体重指数( BMI )、 VAS 评分水平、 KSS-F 评分水平以及 Kellgren-Lawrence 分级对关节镜治疗膝骨关节炎有一定的影响,临床工作中应注意以上几种指标,针对性做出合理干预,提升治疗的效果。
简介:【摘要】目的:观察阳江地区腹膜透析相关性腹膜炎病原菌及其危险因素的调查研究分析。方法:收集我院 2018年 8月 -2020年 7月所有腹膜透析相关性腹膜炎患者 90例设置为炎症组,而同期未发生腹膜炎的患者 111例患者设为正常组。分析炎症组患者病原菌分布情况,并分析诱发腹膜炎的危险因素。结果:炎症组 90例患者发生 93次腹膜炎,经过 93次细菌培养,有 82次培养出阳性( 88.17%)。其中在病原菌大分型里面, G+菌分布律 76.83%,高于其他组,而在 G+菌小分型里以表皮葡萄球菌构成比最高 52.38%, 差异具有统计学意义(P〈 0. 05)。 炎症组年龄、原发病≥
简介:摘要:目的 探讨人工流产手术后患者抗生素使用和不使用的临床效果,观察对患者术后不良反应的影响。方法 筛选在我院进行人工流产手术的患者200例,按照术后是否使用抗生素将其分为参考组(100例)和研究组(100例)。参考组不使用抗生素,术后常规实施术后管理,研究组使用甲硝唑行抗生素治疗。通过两组盆腔炎等不良事件例数比较应用抗生素和不使用抗生素的效果,统计两组术后用药花费并比较。结果 相较于参考组,研究组术后宫颈管,宫腔粘连,分泌物增多等不良事件例数各项不良事件发生率更低(P0.05)。结论 人工流产手术后使用抗生素效果显著,能够有效预防术后不良事件发生,促进术后康复,且不会给患者造成经济负担,安全可行。
简介:摘要 目的 探索北京市朝阳区中小学生贫血患病的差异及其影响因素,为改善北京市朝阳区学生贫血以及维生素 A 缺乏提供 干预政策措施提供依据。方法 采用分层整群随机抽样法,选择北京市朝阳区8 所中小学 499名学生作为研究对象,分析贫血及其维生素 A情况及其相关 关系。结果 总体上,北京市朝阳区中小学生总体贫血检出率为 9.80%,维生素 A缺乏检出率为 12.80%。男生贫血检出率( 9.80%)略低于女生( 9.84%);低年级贫血检出率高于高年级,分布差异有统计学意义( 2=11.36, P=0.01)。维生素 A缺乏检出率在一年级学生中最高( 20.90%),其次为三年级( 16.00%) , 分布差异有统计学意义( 2=20.17 , P=0.000 )。 Pearson相关分析发现血红蛋白水平与维生素 A浓度呈正相关( r=0.23,
简介:【摘要】目的 对孕妇的心理抑郁状况进行调查,并分析影响妊娠期期间心理状态的相关因素。方法 将2022年1月——6月在我院接受产检且自愿参与此次调查研究的100例孕妇作为主要对象,对其进行抑郁情绪评估,总结孕妇孕期的抑郁程度,并分析相关影响因素。结果 100例孕妇中无抑郁情绪74例(74.0%),轻度抑郁13例(13.0%),中度抑郁8例(8.0%),重度抑郁5例(占比5.0%)。经分析相关影响因素,不同年龄、不同居住地、是否参与孕期培训的孕妇其抑郁评分比较差异无统计学意义(P>0.05),而不同孕次、不同学历、不同经济负担孕妇的抑郁评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 孕次少、学历高、经济负担轻是导致孕妇出现抑郁心理的主要因素,临床上采取多种措施对孕妇进行积极的干预,从而减轻孕妇的抑郁情绪,降低妊娠期的抑郁、焦虑发生风险,最大程度上保障母婴健康。
简介:【摘要】:目的 对肿瘤内科实施建构主义教学理论教学的教学效果、临床教学质量满意率进行探寻。方法 参与本次研究的肿瘤内科临床实习生共88例,实习时间2019年9月到2020年9月。教学①组(44例)方案:实施传统临床教学;教学②组(44例)方案:实施建构主义教学理论教学模式临床教学。对考试成绩得分、临床教学满意率进行统计。结果:教学②组考试成绩得分(93.15±2.13)分、临床教学满意率97.73%,相比教学①组的相比教学①组的(85.16±1.68)分、81.82%而言均更高(p<0.05)。结论:肿瘤内科采用建构主义教学理论教学模式,开展临床教学活动的教学效果更好,有利于实习生更好的掌握理论和实践知识,实习生的教学满意度更佳。
简介:[摘 要]目的 探究孕晚期血清miRNA表达水平与子痫前期的相关性。方法 收集2018.01-2020.10我院收治子痫前期患者67例,另取同期健康孕妇67例,分别作为本次研究的观察组与对照组,对两组受检人员的血压(舒张压、收缩压)、24h尿蛋白、血清miRNA-210基因表达水平。结果 两组受检人员临床资料比较,无显著差异(P>0.05);观察组血压水平、24h尿蛋白水平、血清miRNA-210水平均高于对照组,差异显著(P
简介:摘要:目的:针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科护生作为观察对象,按照教学模式的不同,对护生进行分组,一组为观察组(护生自评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果:观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,护生自评式教学模式的实施,在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显,方案值得推荐。