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  • 简介:【摘要】目的:讨论军队疗养院护士紧急救护技能培训的效果。方法:选取军队疗养院护士 40名作为本次调查的对象,选取时间为 2017年 1月 -2018年 6月,以随机的方式将参与本次调查的护理人员分为 4组,每组 10名护理人员。根据疗养院 7个快速反应抢救预案为模块对参与本次调查的护理人员实施培训,培训内容包含情景模拟、操作技能、理论。分析培训前、培训后护理人员考核成绩。结果 :培训后护理人员考核成绩均有所提升,和培训前相比两组之间有明显差异( P<0.05),存有临床统计学意义。结论:军队疗养院护士紧急救护技能培训可有效的提升护理人员的操作技能,充分的提供护理人员的职业素养,为疗养员带来更加优质的护理服务。

  • 标签: 救护技能 疗养院 军队
  • 简介:摘要:目的:针对医患沟通技能培养在康复科教学中的实施价值展开分析。方法:研究期:2020年1月-2020年12月,以40名康复治疗专业实习生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名学生进行分组,并实施不同的教学模式,一组医患沟通技能培养教学(观察组,n=20),另一组常规模式教学(对照组,n=20),于研究期内接受一学年教学,教学结束对不同组学生的教学成果进行评价。结果:观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生,(P<0.05)。结论:将医患沟通技巧培养,融入康复科临床教学中,能够有效促进康复科实习生对于康复医学理论知识、操作技能的掌握,拉近与患者的距离,更好地为患者实施康复治疗服务。

  • 标签: 医患沟通 技能培养 康复科 教学 实施价值
  • 简介:摘要:随着现代经济的发展转型,作为与现代经济、企业接轨的职业学校,要以提高教学质量为目的,以培养专业技能人才为使命,坚持教育教学改革创新。为更好适应民航现代发展,服务于就业创业。本校结合当地经济发展状况,行业企业发展需求和实际教学教研能力,在面向就业的前提下,针对民航专业课程建设下的教学改革进行研究与实践,取得了良好的教学效果,赢得师生的一致好评。

  • 标签: 就业 实践技能训练 高职 教育改革
  • 简介:摘要: 目 的 调查对进修人员进行急救系统培训后救护能力的 影响.方法 2021 年 1 月- 2022 年 1 月采用问卷调查的方式对 34 名进修人员在救护技能培训前后进行能力的调查。 结果 救 护组织协调能力从 4 .41 0.48 提高到 4 .52 0.51、分级救治能力 从 4 .36 0.48 提高到 4 .43 0.56、 快速救护能力 4 .41 0.46 提高 到 5.21 1.31、急救设备使用能力从 4 .41 0.48 提高到 5.96 0.48 . 体会 系统培训后的进修人员提高了个人综合救护能力,使其能 更好的进行救护工作。

  • 标签: 卫生人员培训 救护技能训练
  • 简介:[摘要 ]目的 探究在诊断冠心病段性室壁运动异常中心脏 B超的应用效果。 方法 选取2017年 4月 ~2019年 12月我院接收的冠心病段性室壁运动异常者 72例为对象,予以所有病例冠状动脉造影、 B超诊断,把冠状动脉造影检查看作金标准,对 B超检查的诊断准确率,以及检查后不良反应率情况进行分析。 结果 冠状动脉造影检查后患者诊断准确率为100.00%,高于 B超诊断的 95.83%( P> 0.05)。冠状动脉造影检查后患者不良反应率为 5.56%,高于 B超诊断的 0.00%(

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  • 简介:摘要:目的 通过分析 116例颈椎间盘置换结合颈前路融合手术治疗三段颈椎病患者,指导临床医生对其的治疗。方法 回顾分析于我院就诊的 116例诊断为三段颈椎病的患者作为本次试验的研究对象,随机将患者分为实验组和对照组,对照组仅采用颈椎间盘置换术,实验组在颈椎间盘置换术的基础上联合使用颈前路融合手术。结果 实验组的优良率明显高于对照组,且术后的各项评分也明显优于对照组,且差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 颈椎间盘置换结合颈前路融合手术在治疗三段颈椎病的患者中有着积极的意义,在临床中应该大力推广。

  • 标签: 颈椎间盘置换 颈前路融合手术 三节段颈椎病
  • 简介:【摘要】目的: 探讨神经苷脂联合慢性小脑电刺激治疗急性脑梗死的疗效。 方法: 取我院 2017.02 到 2019.01 时间段内诊疗的 94 例急性脑梗死患者,以给药方式的不同分为单药组 47 例、联合组 47 例。即单药组使用神经苷脂治疗,联合组使用神经苷脂联合慢性小脑电刺激治疗,比较患者治疗疗效。 结果: 联合组总有效率为 95.74% ,单药组则为 80.85% ,各数据间比较有意义( P < 0.05 )。单药组炎症因子水平、 NIHSS 评分、 BI 评分明显较差于联合组,各数据间比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对急性脑梗死患者,联合使用神经苷脂、慢性小脑刺激治疗方式,可在提高患者总有效率的同时,改善炎症因子水平,增强 NIHSS 评分和 BI 评分,值得推广。

  • 标签: 神经节苷脂 慢性小脑电刺激 急性脑梗死 疗效
  • 简介:摘要:目的 了解综合性医院护理人员关于新型冠状病毒肺炎防护技术培训的现状,为完善防护技能培训开展提供依据。方法 采用自制护理人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技术问卷对拟参加武汉新冠肺炎救治护理工作的护士120人进行调查,了解个人防护知识及技能掌握现状。针对现状采用情景模拟和案例授课的方式进行培训,并对培训后的效果及课程满意度进行评价。结果 培训后护理人员在防护知识掌握上与培训前差异不明显;在防护相关技术方面掌握情况与培训前差异明显。结论 在开展医院防染相关培训中要改变目前理论授课的单一方式,通过增加情景模拟等方式提高护理人员防护技能实际能力。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 防护知识 情景培训
  • 简介:摘要:旅游行业工作者较少受到过专业的急救技能培训,旅游专业开设急救技能课程院校较少,开设院校中理论和实践没有进行有效的结合,影响复合型旅游人才的培养,制约旅游行业发展。本研究将情景模拟教学法运用于高职院校旅游管理专业《急救技能》课程中,设置不同的急救场景,选取旅游工作中真实的急救案例,在实践中提高学生的急救意识和救护能力增强学生综合能力,提高岗位竞争力,适应医疗旅游和康养旅游发展需要。

  • 标签: 情景模拟教学 旅游管理 急救技能
  • 简介:摘要:目的:针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科护生作为观察对象,按照教学模式的不同,对护生进行分组,一组为观察组(护生自评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果:观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,护生自评式教学模式的实施,在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显,方案值得推荐。

  • 标签: 护生自评 教学模式 神经内科 护理教学 护生知识技能 操作水平
  • 简介:【 摘要 】 目的: 观察 前列地尔联合神经苷脂钠治疗外伤性眼底缺血性病变疗效。 方法: 抽选我院 2018 年 6 月 ~2019 年 6 月接收的 外伤性眼底缺血性病变患者 156 例为研究对象,据随机数字法分为 2 组,各 78 例,对照组行 前列地尔 + 维生素 B1 、 B2 治疗,研究组行 前列地尔 + 神经苷脂钠治疗,对比两组疗效及用药安全性。 结果: 研究组疗效显著高于对照组( P < 0.05 );两组用药后不良反应无明显差异( P > 0.05 )。 结论: 前列地尔 + 神经苷脂钠可有效提高 外伤性眼底缺血性病变治疗效果,且用药后未见严重不良反应,安全性较高,值得推广。

  • 标签: 外伤性眼底缺血性病变 神经节苷脂钠 前列地尔
  • 简介:【摘要】目的 对基底区高血压脑出血患者应用经侧裂-岛叶入路显微手术治疗的有效性进行研究。方法 选择我院在2020年5月~2022年5月期间接受的86例基底区高血压脑出血患者作为研究对象,利用随机、单盲法分为常规组和研究组,各43例。常规组患者接受颞瓣常规开颅的方式进行治疗;研究组患者接受经侧裂-岛叶入路显微手术治疗的方式;对比两组患者的治疗效果。结果 研究组的治疗效果优于常规组,组建差异明显,有统计学意义(P﹤0.05)。结论 在基底区高血压脑出血患者进行治疗时,应用经侧裂-岛叶入路显微手术可以更好地保证患者的治疗效果,减少患者的脑出血情况,更好地维护患者的生命安全,拥有在临床中推广的价值。

  • 标签: 治疗效果 经侧裂-岛叶入路显微手术 基底节区高血压脑出血
  • 简介:【摘要】目的 针对高血压性脑出血,探究甘露醇联合单唾液酸神经苷脂的治疗效果。方法 将某医院2020年5月~2021年5月收录的94例患者进行研究,分别采取甘露醇治疗以及甘露醇联合单唾液酸神经苷脂治疗,对比临床疗效。结果 观察组的临床治疗有效率(97.87%)较对照组(85.11%)更高,对比有统计学差异(P

  • 标签: 甘露醇 单唾液酸神经节苷脂 高血压性脑出血
  • 简介:[ 摘要 ] 目的

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