简介:【摘要】目的:讨论军队疗养院护士紧急救护技能培训的效果。方法:选取军队疗养院护士 40名作为本次调查的对象,选取时间为 2017年 1月 -2018年 6月,以随机的方式将参与本次调查的护理人员分为 4组,每组 10名护理人员。根据疗养院 7个快速反应抢救预案为模块对参与本次调查的护理人员实施培训,培训内容包含情景模拟、操作技能、理论。分析培训前、培训后护理人员考核成绩。结果 :培训后护理人员考核成绩均有所提升,和培训前相比两组之间有明显差异( P<0.05),存有临床统计学意义。结论:军队疗养院护士紧急救护技能培训可有效的提升护理人员的操作技能,充分的提供护理人员的职业素养,为疗养员带来更加优质的护理服务。
简介:摘要:目的:针对医患沟通技能培养在康复科教学中的实施价值展开分析。方法:研究期:2020年1月-2020年12月,以40名康复治疗专业实习生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名学生进行分组,并实施不同的教学模式,一组医患沟通技能培养教学(观察组,n=20),另一组常规模式教学(对照组,n=20),于研究期内接受一学年教学,教学结束对不同组学生的教学成果进行评价。结果:观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生,(P<0.05)。结论:将医患沟通技巧培养,融入康复科临床教学中,能够有效促进康复科实习生对于康复医学理论知识、操作技能的掌握,拉近与患者的距离,更好地为患者实施康复治疗服务。
简介:摘要:目的:探究情绪训练对手术室护理人员情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响。方法:本次研究起止时间分别设为2018年1月与2019年12月,将60名手术室护理人员纳入研究,根据随机分组法将所有护理人员分为两组,一组为对照组,接受常规培训,一组为观察组,在常规培训的基础上增加情绪训练,对比两组培训前后情绪状态以及职业倦怠程度的变化情况。结果:经过情绪训练培训,两组护理人员的情绪状态以及职业倦怠程度较培训前均有明显改善,且观察组护理人员改善幅度明显高于对照组护理人员,组间对比具有统计学差异(p<0.05)。结论:情绪训练培训有助于改善手术室护理人员的情绪状态与职业压力,减轻手术室护理人员的职业倦怠程度,值得推广。
简介:摘要: 目 的 调查对进修人员进行急救系统培训后救护能力的 影响.方法 2021 年 1 月- 2022 年 1 月采用问卷调查的方式对 34 名进修人员在救护技能培训前后进行能力的调查。 结果 救 护组织协调能力从 4 .41 0.48 提高到 4 .52 0.51、分级救治能力 从 4 .36 0.48 提高到 4 .43 0.56、 快速救护能力 4 .41 0.46 提高 到 5.21 1.31、急救设备使用能力从 4 .41 0.48 提高到 5.96 0.48 . 体会 系统培训后的进修人员提高了个人综合救护能力,使其能 更好的进行救护工作。
简介:【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表,对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士;认知方式与职业心理紧张程度密切相关,消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高;不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源;立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。