简介：摘要：护理学教学在保证学生充分掌握护理理论知识和临床操作技能的同时，也要重视培养学生的人文关怀能力和良好的人际沟通能力。在此当中，护理伦理学等人文类课程就承担着比较重要的作用。目前，人文类课程主要还是以教师为主体的讲授法为主，这种教学方法对培养学生护理职业素养起到的作用是比较有限的。体验式教学法，是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现并还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力和产生情感。

简介：摘要 ：如今越来越重视患者的疼痛护理，与此同时， 质量评价指标在骨科疼痛护理管理实践中也占据相当重要的地位，为了进一步降低骨科疼痛 护理 后的疼痛度 ，需要医院进一步增加骨科疼痛护理的监督工作，确保患者对医院的镇痛效果满意，这也对医院的骨科疼痛护理提出了一定的要求，随着护理难度的进一步的提高，就要求医生的职业技能进一步的加强。

简介：摘要：目的：探讨呼吸科病房中常见的护理风险，并采用相应的方法进行处理，使发生护理风险的几率降低，使医患纠纷减少。方法：对呼吸科的患者接受护理过程中可能出现的护理风险进行分析。结果：呼吸科中氧中毒、压疮、跌倒或坠床等都属于常见的护理风险。结论：对呼吸科患者进行护理的过程中，只要有效地管理风险，就可以使护理质量与护理安全得到保证，使患者与家属对护理服务的满意度提高。  　　关键词：呼吸科；护理风险；处理方法  　　在我国，使人民健康受到危害的一种常见病就是呼吸系统疾病，尤其在最近几年，由于环境污染与人口老龄化严重，导致呼吸科疾病的病发率增高 [1]。所有可能在护理过程中发生在患者身上的不安全事件都属于护理风险。呼吸科患者具有的特点一般包括病情反复且多变、自我保护能力不强、年龄大等，一些会危害患者的意外伤害很可能在住院期间发生，在全部护理工作中护理人员承担的风险与责任都十分重大。分析呼吸科病房中常见的护理风险，并采用相应方法进行处理，能够预防护理风险出现。使医患纠纷减少。  　　 1 呼吸科中常见的护理风险  　　 1.1 氧中毒  　　肺炎可能会引起肺不张、肺水肿与实变，进而造成肺内动脉分流性缺氧与血流或通气比例失调，由于分流静脉血的氧合不会因氧流而增加，例如氧流量低于 20%时，为纠正缺氧可吸入超过 50%的高浓度氧；但是如果大于 50%，就可能疗效不佳，这种高浓度氧被长期吸入时就会导致氧中毒。如果患者不伴二氧化碳潴留及缺氧，吸氧时需要给予其氧流量大于 35%的高浓度氧，但需要控制吸入的氧浓度不大于 50%，避免氧中毒 [2]。  　　 1.2 压疮  　　呼吸科的患者经常保持端坐卧位、半坐卧位或坐位等强迫体位，身体会下滑，当髋骨移动时，其相邻组织也会移动，因床单与皮肤之间存在摩擦力，会无法移动皮肤与皮下组织，出现的剪力会拉开组织，损伤深层皮肤组织，造成压疮。 部分患者出现二氧化碳潴留、呼吸衰竭，有明显的呼吸困难与大量出汗，皮肤经常有潮湿的表现，出现压疮。作为慢性病的一种，呼吸系统疾病发病具有反复性，患者长期卧床，营养情况不佳，个别肿瘤患者甚至全身水肿，皮肤弹性下降，有低蛋白症状，受压时很可能导致压疮。  　　 1.3 跌倒或坠床  　　导致呼吸科住院患者跌倒的一个重要因素就是年龄，因为其患病人群以中老年人居多，特别是老年人，其跌倒致死率会随着年龄的增加而上升。患者各脏器的功能也会因其年龄增长而减退，其感觉反应能力、认知能力、体力与心肺功能等都会下降，很可能发生跌倒事件。另外患者在 COPD急性加重期会经常出现气促明显、心累、低氯血症、心力衰竭、呼吸衰竭等并发症，而且会因活动而加重。因此患者必须谨遵医嘱，坚持卧床休息，习惯大小便在床上进行，但一些患者可能不习惯如此，或因高估自己的活动能力，且不愿麻烦家属和护理人员，经常自己下床解便，从而跌倒。若患者已经超过 2周在卧床休息，其体质下降，眩晕很可能在起床后出现，从而跌倒。除了这些症状，一些患者还会明显咯痰和咳嗽。同时为了协助支气管扩张咯血患者止血，镇定剂就是常用药物，增加患者跌倒的频率。最后，风险因素还包括护理人员的责任心、职业素养、专业技能等。因为老年人在呼吸科的患者中占大多数，为避免跌倒或坠床，年龄超过 65岁的患者必须使用危险因子评估表做评估，且新入院的患者应完成压疮评估、入院首页评估，并签订吸氧告知书与离院责任书，并且有许多输液、发放药物类的工作，但一些护理人员责任心不强，没有详细告知患者评估单内容，只是让其填写，造成患者与家属的不重视。  　　 2 处理呼吸科常见护理风险的方法  　　 2.1 氧中毒风险处理  　　对于氧疗原则应严格掌握，尤其当患者伴有明显二氧化碳潴留且缺氧，在氧疗时需要持续低流量（ 2L/分）、低浓度（ 25-29%）的给氧。护理人员需有强烈的责任意识，告知入院患者氧疗注意事项，且签字确认，经常巡视病房，保证以准确的流量与浓度供氧。  　　 2.2 压疮风险处理  　　评估新收患者可能压疮的危险因素，特别是危重患者，采用 Braden量表评估病情危重患者每天的病情变化，以防发生压疮。床单需保持干燥、蒸汽、清洁，若衣裤汗湿需及时更换，皮肤要勤擦洗，保持干燥、清洁；使患者 1-2h翻一次身，若患者病情危重，不宜翻身，需用纱布或棉质秋衣自制软枕每隔 1h垫在足跟、腰或肩部，使局部受压情况得到缓解，减少患者承受的压力；患者的饮食以易消化、高维生素、高热量、高蛋白食物为主，加强营养，不免发生压疮。若已有压疮，需勤交接班，积极有效护理，促进愈合 [3]。  　　 3 结语  　　作为护理行业的一种，护理行业所承担的责任与风险都很高，因为医疗技术的局限性、疾病的不可预见性与复杂性，以及护理职业的特殊性，导致风险率居高不下。目前医院的呼吸科中存在较高的医疗风险，医患纠纷很容易出现在该科室，对呼吸科护理患者的过程中可能出现的护理风险进行分析，并评估以及有效管理护理过程中的风险，建立良好医患关系，使护理质量与护理安全得到保证。护理工作的过程是动态而连续的，尤其在现代医疗中应用了许多高新技术，也逐渐加大了护理工作的难度与风险，所以必须建设风险文化。护理人员应有效评估风险，并以其结果为依据控制好各个环节，采取积极措施对潜在风险进行预防，实现减少或避免风险的目的。  　　参考文献：  　　 [1] 覃朝晖，于普林，乌正赉畅老年人跌倒研究的现状及进展 [J].畅中华老年医学杂志， 2012， 24（ 9）： 711-714.  　　 [2] 金丽霞，汤淑芳，施丽华，等畅骨科患者眩晕现象的相关因素分析及护理 [J].畅中华护理杂志， 2013， 35（ 3）： 157.  　　 [3] 牛文忠，李江，翟庆燕，等畅军队实行防制急性高原病工作标准化 15成绩回顾 [J].畅解放军预防医学杂志， 2012， 24（ 3）： 157-159.

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨无陪护在广大无亲属照顾及知识浅薄的患者中，所得的护理效果。方法 在60%以上的病房推行“无陪护病房”试点服务，并分析、评估其效果。结果 对于没有时间照顾病人的家属来说，避免“一人住院，全家累倒”的现象发生，对于文化知识浅薄及对疾病认识不足的患者及家属来说，能促进他们的病情恢复，同时也能使他们的病情发展得到缓解，患者完全可以做到科学的自我护理。结论 加强我科一切以患者为中心的服务理念、温馨的服务过程及护理实践、科学的护理模式及护患双满意的良好效果，进而探讨适合我科现状的“无陪护”护理服务模式。

简介：【摘要】 目的 分析综合医院门诊护理管理的不良因素以及改进措施。方法 选择 2018年 3月 -2019年 1月间我院门诊护理管理出现的不良事件 30例，根据不良事件的发生情况、种类、内容以及处理结果进行分析，并实施具有针对性的相关改进措施。结果 通过实施针对性的相关改进措施后，我院门诊护理管理出现的不良事件发生率显著降低。结论 通过科学、有效的改进措施，可有效降低综合医院门诊护理的不良事件发生率，提高护理管理工作的质量，值得临床推广。

简介：【摘要】 阐述医院质量管理部门对科室质量与安全管理活动的内容和形式等方面的管理实践，并分析科室质量与安全活动开展的优势和缺点。开展科室质量与安全管理活动的优势有：不仅是构建医院质量安全体系的基石、符合登级医院评审的需求，同时还使科室的管理日常化、精细化、模式化，从而提升科室自身的管理水平，提高了全院的参与性和团队精神。但科室质量安全管理活动存在内容形式化，缺乏数据支撑，管理方法运用较局限等问题，有待提高。

简介：〔摘要〕目的：观察依达拉奉治疗急性脑梗死的临床疗效，对其临床价值进行综合性评价。方法：随机选取我院 2018年 1月— 2018年 12月 期间收治的150例急性脑梗死患者作为研究对象，按照患者入院的顺序将其均分为观察组与对照组，每组 75例。对照组患者给予常规治疗方案，观察组患者在常规治疗的基础上，给予依达拉奉治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果：经过治疗后，观察组患者的治疗有效率明显高于对照组患者，提示依达拉奉治疗联合常规对症治疗方案具有较为显著的治疗效果。结论：在急性脑梗死患者的临床诊治中，除常规的微循环改善以及抗凝治疗方法外，结合患者的病情严重程度，给予依达拉奉治疗，能够有效提高患者的治疗效果。

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简介：民航医学已走过50年的历程，在世纪之交，我以50年的航空事业实践和理论积淀，分析已经引起极在极大关注并将有深远影响的重大事件和标志性活动。从历史的发展看，它应人两块：认知科学，在八级分类平台上维护更安全和有效率的飞行员；脑智科学，在空中飞行上有效监控飞行员的效率和智能。1995年以来发生的事件说明，八级分类标准应回到它本来的理论和操作平台；对这些意外承担责任的投入很大，而对体检素质能否适应社会发展的调研视界很小；前者反映了航空医学自主权和保健预防的行为的主体问题，后者反映了系统自主权和安全质量监鬼斧神工的基本问题。笔者从案例开发的角度，分析民航仅有的3个冠心病（CHD）死亡病例：节日死亡（29岁）、地面死亡（49岁）、空中死亡（59岁）；提出两项行为科学的安全质量监鬼斧神工服务；宏观体检医学的理论框架及八级分类平台的架构、训练医学架构和技术生态问题。

简介：【摘要】目的：评估精神疾病患者实施康复护理模式的应用价值。方法：对82例本院实施治疗的精神疾病予以项目研究，选于2019年8月至2020年8月，分组方法是随机数字表法，将患者分成实验组与对照组，一组归入41例。对照组应用常规护理、实验组应用康复护理模式，分析两组方案对患者护理前后的相关评分及护理服务满意度。结果：（1）精神疾病患者护理前相关评分具有一致性，P>0.05说明其差异相对较低。实验组的精神疾病患者经由护理后，与对照组的患者护理后进行对比，其简明精神病评定量表、社会功能缺陷筛选量表评分较低，P

简介：摘要：在传统的中药学专业的教学模式中对于学生来讲，学习中药知识是比较枯燥的，因为大量的中药药材记忆会让学生感觉到疲劳与烦躁，使学生对于中药专业的知识无法提起兴趣，无法将中药学理论知识记录在脑海中，这就导致学生学习中药学知识的被动性，提不起学生学习的兴趣，教学方法比较单一乏味，这便是近几年来中药学拥有优秀人才少的问题所在。所以教师在现在的中药学教学中要改变传统的教学方法，将拓展性的教学方法引入，比如网络教学、户外实践、亲身感受等方法，通过这些多样化的教学方法是学生改变对中药学这门学科的看法，让学生能够更好的了解中药学专业，使学生对中药学专业的理论知识得到充分的掌握。同时提升了学生对中药学学习的兴趣，使中药学教学得到显著的成果。

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简介：【摘要】目的： 解析医院采用 人性化管理 方案 的 实际效用和评估意义。 方法： 挑选 201 8 年 1 月～ 2019 年 4 月 本院 就诊的患者 作为本次解析的分析对象，总共 95 例。 依据受护方案的不同将其分别定为对照组和 观察 组。对照组 46 例，采取 常规 护理方案； 观察组 49 例 ， 采用人性化管理方案。 对比分析两组管理的护理效果与病患的满意度 。 结果： 解析 两组病患对其接受的护理方案的评价程度后 ， 发现 观察组 相较于对照组 ，观察组 总满意度 更高 （ P ＜ 0.05 ）， 观察组的各项护理评分高于对照组 （ P ＜ 0.05 ）。 结论： 医院在采取使用人性化管理方案后均能提升 护理人员 的护理水平、效率和质量，与此同时相对于 提升 病患对护理工作的满意程度也有极大帮助， 说明 该 方案在临床推广上的意义价值较大。

简介：摘要：目的：探讨手术室工作中应用全电子信息排班系统的效果。方法：选择2020.02-2021.02，以我院手术室60名护士作为研究对象，采用随机法分为研究组和对照组，每组各30名。对照组采用常规排班方式，研究组采用全电子信息排班系统。结果：干预后，研究组护士的每日手术排班耗时少于对照组（P＜0.05）。研究组护士的手术通知单错误率低于对照组（P＜0.05），管理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：全电子信息排班系统在手术室中的应用，可减少排班耗时，降低手术通知单错误率、提高满意度，具有较好的临床价值。

简介：摘要：目的：探索神经内科老年患者潜在不适当用药，对其进行评价，并探讨改进对策。方法：选择某市医院２０１８年６月～２０１９年１１月治疗的５２６例神经内科老年患者为研究对象，参照不适当用药标准对患者的用药情况进行分析，并将其随机均分为观察组和对照组各２６３例，对照组应用常规管理方案，观察组在常规管理方案基础上添加安全管理，比较两组患者的不合理用药情况。结果：５２６例神经内科老年患者处方中，发生潜在不适当用药２０８例，其中Ａ级警示药物１８４例，占比较高，发生率较高的药物种类有奥氮平、尼麦角林、艾司唑仑、氯吡格雷及劳拉西泮，老年患者需谨慎使用这几种药物。观察组随意联合用药、使用量不合理、使用方法不合理、滥用抗生素等发生率，显著低于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者对护理文书管理评分，显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：神经内科老年患者的治疗过程当中仍然有潜在不适当用药的现象存在，影响着患者的生命安全，使用安全管理办法进行干预，能够促进神经内科老年患者临床用药更加合理，为患者的用药安全提供保障。

简介：【摘要】目的：探讨疗养中心感染控制工作的重点与有效管理对策。方法：选择2019年8月-2020年10月期间我院收治的310例疗养员为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中给予对照组常规管理，而观察组则给予针对性管理，比较分析两组管理效果。结果：观察组的感染发生率低于对照组（P

简介：【摘要】目的 将 康奈尔笔记法应用于 高职儿科护理课程教学并 评价应用效果。方法 随机抽取我校 护理专业 2个班，一为 对照组（ 53人 ），授课时不刻意指导学生如何记课堂笔记；一为实验组（ 51人 ），授课方式和教师都同于对照组的基础上，指导学生使用康奈尔笔记法做 课堂笔记。结果 （ 1）实施后实验组 期末成绩高于对照组且 差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。（ 2）实施后 实验 组自主学习能力得分 高于对照组且 差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 将 康奈尔笔记法应用于高职《儿科护理》课堂 教学具有可行性，有助于提高学习效果 和学生的 自主学习能力。

简介：[ 摘要 ] 目的：研究激素与霉酚酸酯联合治疗对小儿紫癜性肾炎患者的影响效果。方法：取我院小儿紫癜性肾炎 患者 66 例为研究对象 ，随机 分研究组（ 激素联合 霉酚酸酯） 与对照组（激素氢化可的松）各 33 例 ，比较观察指标、有效率与不良反应 。结果：与对照组比较，研究组症状消失时间短， 24h 蛋白量低，血清白蛋白与总蛋白含量高，有效率高，不良反应发生率低， P＜ 0.05（具统计学差异） 。结论： 对小儿紫癜性肾炎 患者采用激素与霉酚酸酯联合治疗能缩短症状消失时间， 提高治疗效果 ， 值得借鉴 。