简介:【摘要】目的 重点分析改良早期预警评分系统应用到急诊护理中能够产生的积极效果和作用。方法 选取我院自2018年12月至2019年12月开展治疗的300例急诊患者作为本次实验的对象,将所有的患者分为实验组与对照组,对照组应用的是护理干预措施,实验组则是进行改良早期预警评分系统的评估和分析,了解护理的质量和效果。结果 实验组的SDS和SAS评分均低于对照组,且死亡率、并发症的发生率都是比较低的,各项数据都要比对照组要优越。结论 采用早期预警评分系统,能够根据护理工作的需要实施急诊患者的分级处理,能够保证抢救工作的效果,可以降低并发症的发生率与死亡率,从而可以在更大的范围内推广和使用。
简介:摘要:目的 分析在小儿护理中应用小儿危重病护理评分法的效果。选择2019年2月—2020年3月在我院接受小儿危重病护理的96例患儿,随机分为研究组与参照组,每组各48例。研究组采用小儿危重病护理评分法,参照组采用常规护理,对比两组患儿的护理效果、生存质量评分、并发症发生率。结果表明,研究组的有效护理患儿45例,总有效率达93.75%;参照组的有效患儿38例,占79.17%,研究组的护理有效率高于参照组,差异有统计学意义(χ2=6.3445,P<0.05)。护理前,两组患儿的生存质量评分无显著差异(P>0.05);护理后,两组患儿的生存质量评分显著,研究组的生存质量评分高于参照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿的并发症发生率有明显差异,研究组并发症的发生人数为45例,占93.75%;参照组并发症的发生人数为38例,占79.17%,研究组并发症的发生率低于参照组,差异有统计学意义(χ2=6.3445,P<0.05)。在小儿护理中采用小儿危重病护理评分法的效果显著,护理效果更佳,生存质量评分更高,并发症的发生率更低,建议在临床推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨小儿护理中应用小儿危重病护理评分法的干预指导效果。方法:从2019年10月至2020年10月我院收治的危重病患儿中选取78例为观察对象,按照随机数字表法将所有患者均分为两组,即对照组和观察组,对照组患者接受常规护理干预,观察组患者接受危重病护理评分法干预,比较护理后患儿家属满意度。结果:对照组患儿家属总满意度不高,仅64.10%,观察组患儿家属总满意度高达94.87%,组间比较结果为P<0.05,存在统计学意义。结论:小儿护理中应用小儿危重病护理评分法效果显著提高患儿家属满意度,对患儿病情发展起到预防作用,预后效果显著。
简介:【摘要】:目的 :观察老年骨折患者采用疼痛护理后分析术后康复的效果观察及 VAS评分影响。方法:从 2017年 12月至 2018年 12月时间内选择本院治疗的 100例老年骨折患者,依据患者选择护理模式的不同分为对照组与观察组,对照组使用传统护理干预,观察组患者采用疼痛护理,对所有患者的术后各时间段 VAS评分与康复情况并进行记录。结果:护理后,术后的 1小时、 2小时、 3小时 VAS评分对照组均高于观察组,结果具有统计学意义( p<0.05),观察两组患者的康复情况,观察组患者的康复训练依从性、住院时间低于对照组,康复训练时间高于对照组,结果显示 p<0.05。结论:对老年骨折的患者采用疼痛护理干预在术后康复效果明显,痛感改善明显,提高恢复时间。
简介:【摘要】目的 :本文研究改良早期预警评分在危重症患者抢救中的应用及效果。方法:对我院在 2018年 9月至 2019年 11 月诊治的 100例急 危重症患者进行临床研究,把参与研究的患者分成治疗组与对照组,每组患者数量为 50例, 其中治疗组给予改良早期预警评分进行疾病症状评估 ,对照组给予传统 预警评分进行疾病症状评估 。对比不同早期预警评分干预下 的两组患者病情诊断率 、临床 满意度等结果比较 。结果:治疗组患者不论是在病情诊断率 结果上,还是临床治疗满意度的结果均显示优于对照组,且结果存在显著差距,在临床上具有统计学意义( P< 0.05)。结论:给予急 危重症患者抢救中 实施改良早期预警评分对病情进行评估 ,能快速诊断病情,及时给予科学合理的有效救治干预,明显提升了患者的临床存活率, 明显提高了 临床治疗安全性和准确 性,值得在临床上大力推广应用。
简介:摘要:目的 对心理护理影响糖尿病患者的负性情绪效果进行讨论。方法 选择本院在2019年12月至2020年12月收治的96例糖尿病患者,随机分成对照组和研究组,每组48例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上采用心理护理,对两组患者SAS、SDS评分以及空腹血糖、餐后2h血糖水平进行对比。结果 干预前,两组患者SAS、SDS评分并无显著差异(P>0.05),干预后,研究组的各方面评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组空腹血糖、餐后2h血糖水平,显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 心理护理在糖尿病患者的护理中作用显著,可以缓解患者心理压力,避免负性情绪的负面影响,令血糖趋于稳定,应在临床层面加以推广。
简介:【摘要】目的:分析支持性心理治疗用于新冠肺炎患者中对SAS及SDS评分的价值。方法:此次实验对象为新冠肺炎患者,入院时间均在2020.03月至2022.03月,入选患者共140例,利用红绿双色球法分组分为对照组(常规治疗,n=70)与实验组(常规治疗+支持性心理治疗,n=70)。评价两组的情绪状态,统计两组的治疗依从性。结果:实验组经支持性心理治疗后,其SAS评分及SDS评分比对照组更低(P<0.05)。在治疗依从率上,与对照组相比,实验组显著更高(P<0.05)。结论:支持性心理治疗用于新冠肺炎的效果显著,临床可进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:分析支持性心理治疗用于新冠肺炎患者中对SAS及SDS评分的价值。方法:此次实验对象为新冠肺炎患者,入院时间均在2020.03月至2022.03月,入选患者共140例,利用红绿双色球法分组分为对照组(常规治疗,n=70)与实验组(常规治疗+支持性心理治疗,n=70)。评价两组的情绪状态,统计两组的治疗依从性。结果:实验组经支持性心理治疗后,其SAS评分及SDS评分比对照组更低(P<0.05)。在治疗依从率上,与对照组相比,实验组显著更高(P<0.05)。结论:支持性心理治疗用于新冠肺炎的效果显著,临床可进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育在恶性肿瘤患者合并HIV感染中对SAS及SDS评分的影响效果。方法:选择2020年4月—2022年4月一年内在我院接受治疗的恶性肿瘤合并HIV患者50例,将其按照随机分组方法分为对照组(n=25,给予对照组患者常规护理干预)和实验组(n=25,给予实验组患者健康教育),收集两组患者护理前后的临床信息并加以分析,对比实验组和对照组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分。结果:两组在实施护理前的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及生活质量评分接近,无明显差异(P>0.05);在经过护理后两组患者抑郁症状和生活质量均有一定好转,但实验组患者的SAS焦虑评分、SDS抑郁评分均明显低于对照组,并且实验组生活质量评分高于对照组,两组数据对比差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:对恶性肿瘤合并HIV患者实施健康教育能够显著改善其负面情绪,帮助患者建立良好的心理状态,进而提高生活质量。
简介:摘要 目的 探究人性化护理在临床中的实施价值,分析其对轻度脑外伤手术患者的应用效果。方法 为对比分析不同护理措施所实施的不同效果,现将我院临床资料完整的70例轻度脑外伤手术患者平分成两组,分别接受不同的护理措施,这70例均为2019年2月至12月间来我院接受治疗的患者,其中35例接受基础护理,其余35例接受人性化护理,组别分别为对照及实验。结果 此次判定效果的标准以p值小于0.05为准,本文对比的两项观察指标的结果如下:其中SAS、SDS指标在护理前的p值显示大于0.05,说明无统计学意义,而在护理后的p值则显示小于0.05,说明对比具有统计学差异性;另外从护理满意度指标上对比的p值结果为小于0.05,且为实验组优,表明对比差异性显著,具有统计学意义。结论 对轻度脑外伤手术患者实施人性化护理具有较高的应用价值,值得推广。
简介:摘要:目的 研究重症监护护理评分系统在 ICU护理中的使用效果。方法 任意抽选 60名于 2017年 3月至 2018年 10月接收的 ICU病人作为研究对象。根据看护资源划分模式分为考察组、对照组。对考察组 ICU病人,根据系统进行资源分配。对对照组 ICU病人采取平均划分。对二组病人的住院时长、不良反应发生情况以及看护满意程度进行考察。结果 与对照组相比较,参考评分系统划分看护资源的考察组病人在所考察项目中表现更优。相关指标的组间比较表现出了较为明显的区别( P< 0.05)。结论 ICU护理评分系统可以对病人恢复产生积极效果。因而,其是一种值得在临床推广的资源划分模式。