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  • 简介:摘要现阶段,人才竞争越来越激烈,怎样提升学生核心素养提高竞争力,成为大学生在今后社会发展中决胜关键。伴随着高校扩招、师资力量、教学资源增加,就业形势日益严峻。如何提升大学生核心素养,成为高校重要研究内容。对此,笔者根据实践研究,就核心竞争力下高校怎样提升大学生核心素养进行简要分析。

  • 标签: 核心竞争力 高校 大学生 核心素养
  • 简介:摘要:随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》深入实施,小学英语教育已步入核心素养培养新阶段。本文旨在探讨在新课标背景下,如何通过创新教学方法、优化课程设计、强化口语训练及促进小组合作学习等途径,有效提升小学生英语核心素养。研究结果表明,通过设计主题情境、巧设问题、内化迁移、增强文化意识及培养自主学习能力等策略,能够显著提高学生语言能力、思维品质、文化品格及学习能力,从而实现学生全面发展教育目标。

  • 标签: 核心素养 小学英语 新课标 教学策略 语言能力
  • 简介:摘要目的调查产科护理核心能力培养现状,探讨培养产科护士核心能力方法。方法于2016年1月~2016年3月随机选择产科护士27名,以问卷方式调查核心能力培养现状,结合相关文献资料,制定培养产科护士核心能力方法。结果经调查可知,半数以上产科护士接受过在职培训,且对在职培训及核心能力培养均有正确认识。结论通过产科护士核心能力培养开展,可提高产科护士护理能力,从而为患者提供优质护理服务。

  • 标签: 产科护士 核心能力 培养
  • 简介:摘要随着国家医改深化,医疗市场供需关系出现新变化,医院生存发展面临严峻挑战。面对这种形势,医院怎么办?本文通过在医院文化建设领域探索,根据国家医改要求和遵义医疗市场规律,提出“进德修业,与时同行,以文化建设统领医院和谐发展”理念,以文化管理为医院管理核心,主动适应,积极进取,使医院在激烈竞争环境中不断发展完善。

  • 标签: 文化管理 医院管理 核心
  • 简介:摘要本文通过介绍人文、人文素养定义、内涵与核心价值观以及人文素养要素,阐述了对医务人员加强人文素养培育重要性和迫切性,为构建和谐医院,和谐医患关系提出了人文素养培育方面的主要内容和策略。

  • 标签: 人文素养 核心价值观 人文环境
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  • 简介:摘要文章综述了临床护理教师核心能力研究现状,为提高临床护理教师核心能力提供参考和依据。

  • 标签: 临床护理教师 核心能力
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  • 简介:摘要 :目的 :分析外科护士心理压力产生原因及解决对策。方法 :选取本市 3所大医院外科护士 400例,采用护士压 力调查表对外科护士心理压力及产生原因进行调查分析并根据年龄、学历不同将其心理压力大小进行比较。结果 :400 例外科护士心理压力主要来源于工作量大、工作时间不规律、护患关系不融洽、自身健康,工作独立性、突发状况应 对等。不同学历,不同年限护士心理压力大小不同且差异显著,具有统计学意义( P<0.05)。结论 :外科护士产生心理压力 原因既有内因也有外因,对此护理管理人员应将护士进行培训及鼓励,让其心理压力减轻,让其在工作岗位上得心应手。

  • 标签: 外科护士 心理压力 分析对策
  • 简介:摘 要:随着社会发展和医疗服务需求提升,护士的人文关怀能力越发被重视,这不仅涉及患者生理治疗,更触及心灵抚慰和情感支持。本研究通过文献复习与实地调研相结合方式,对当前护理教育中人文素养内涵进行了深入探讨,并在一线护理人员中发放调查问卷,旨在了解其人文关怀能力具体表现及影响因素。查阅国内外相关文献资料,筛选核心内容,总结护理人文素养教育现状以及在实际工作中运用。发现护生人文关怀能力培养存在课程体系不完善、实践机会匮乏等问题,呈现师资力量薄弱、教学质量参差不齐状况。本研究进一步通过对比分析,揭示中国与发达国家在护理人文教育方面的差距,并聚焦在职护士在职业生涯不同阶段人文关怀能力异同。通过结构方程模型分析,确认了社会支持、工作环境、个人特质和继续教育等因素对其人文关怀能力正向影响。研究提出了包括改革教育体系、加强实践指导、构建多元评价机制等一系列扩展人文素质教学策略,旨在为护理教育改革提供理论参考和实践指导,以提升护理团队整体关怀水平,进而提高临床护理质量。

  • 标签: 护理教育 人文关怀能力 教育体系改革 实践指导 结构方程模型
  • 简介:摘要:目的:探究临床药学与药学服务临床价值。方法:选取2019年2月-2021年2月A院药房服务资料作为主要分析对象,其中2019年2月至2020年1月采用传统药学管理制度视为参照组(包含200名服务对象)。2020年2月至研究结束A院采用临床药学与药学服务质量提升后管理制度视为研究组(包含200名服务对象)。统计不同时间段及不同管理方法实施后,实际工作情况,并记录管理期间相关数据,主要包括:工作差错事件发生率、服务对象满意度等数据。并将以上数据统计后进行比较。结果:0.5%(1/200)、8.0%(16/200)分别为研究组和参照组相关管理实施后工作差错事件发生率,相比,后者高于前者差异明显有统计学意义(P<0.05)。99.5%(199/200)、92.0%(184/200)分别为研究组和参照组服务对象满意度,相比前者有绝对优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床药学与药学服务实施后能够提高药房服务质量,减少工作差错情况发生,同时还能够提高患者满意度,具有较高应用和推广价值。

  • 标签: 临床药学 药学服务 核心价值
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  • 简介:[摘要]产后腰痛是以腰骶部疼痛、翻转不利等证候表现为主腰部功能障碍综合征,而核心肌群训练能够明显改善腰背部肌肉群及其所附关节和骨骼协调运动,提高整个腰背部运动功能,本文系统论述了产后腰痛核心肌群研究现状,探讨核心肌群训练对于女性患者产后出现产后下腰痛症状改善效果,为开展妊娠腰痛相关问题深入研究奠定基础。

  • 标签: []产后腰痛   核心肌群    综述
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  • 简介:摘要:档案研究馆员在档案研究工作中扮演着重要角色,具有多重职责和任务。他们通过收集、整理、保护和提供档案馆藏中信息资源,保护历史记忆,促进学术研究,保护知识产权,促进社会发展。档案研究馆员工作对于社会和学术研究发展都具有重要意义和贡献。

  • 标签: 档案 研究馆员 专业素养
  • 简介:【摘要】目的:分析专科护士培养口腔核心能力影响因素。方法:将我院口腔科2021年1月到2022年12月在职工作专科护士共2名作为本次观察对象,对2名护士进行问卷调查,询问关于护士认为影响自身核心能力主要因素。结果:本次调查分析可见,护士认为影响其口腔核心能力主要影响因素包括工作年限、规范化培训与专业方向。结论:专科护士培养口腔核心能力影响因素较多,科室应提高护士核心能力培养力度。

  • 标签: 专科护士 规范化培训 核心能力 口腔 影响因素