简介：
简介：摘要 ： 针对于微传播时代进行分析，其主要就是以微信、 微博等传播媒介为日常化特征的 新媒体时代。 对于医学编辑人员而言，需要顺应时代发展潮流，要广泛通过利用微信、 微博等诸多媒介，适应新形势下角色转变，不断进行积淀和创新，明确自身责任和使命，转变传统编辑观念，进一步提高编辑的素养，这样才能够满足时代发展要求，提高医学图书编辑 工作的 水平和质量。 本文主要是对 于微传播时代医学编辑工作的研究，以供相关专业的人士进行参考和借鉴。
简介：医患沟通是需要技巧的，问诊过程自然是医患沟通的重要环节，《诊断学》课程结束后，见习伊始，针对不同的专科患者，如何顺利地展开问诊，顺利和患者展开交流是每位学生最想掌握的基本技能之一。而《诊断学》和《内科学》教学很少涉及这样的内容，问诊方法在学生的脑海中虽然不能说是一片空白，
什么是神经病学医生，他们主要处理什么类型的疾病？
新生儿呕吐不要慌，解决问题是关键
胃溃疡是习惯问题么
护士在内镜室中的关键角色：他们是如何保障患者安全和舒适度的？
冠心病患者护理过程中，值得注意的问题是啥？
儿童与青少年的睡眠需求：科学引导他们的睡眠习惯
生化检验需要注意的问题是什么？
子宫肌瘤，是去还是留
胃溃疡反复发作，是为什么？
尖锐湿疣易反复，规范防治 是关键
糖尿病是怎么来的？要怎么去？
膝盖反复疼痛治疗无效，原来是这个原因
孩子反复呼吸道感染，是体质差吗？
试析微传播时代医学编辑的角色转变及素养提升
教师模仿患者提高见习学生医患沟通能力的尝试
内外妇儿护理主要包括哪些内容？如何去护理？
麻醉医生是手术室的“隐身侠”吗？他们都在忙些什么？
