简介：摘要当前，临床医疗中的不合理用药现象广泛存在，从一定程度上来说已经成为一种全球性的医疗卫生问题和社会问题，其中儿科用药的不合理现象更为普遍，加上儿科就诊对象的特殊性，儿科用药的合理性显得尤为重要。当前，儿科临床用药存在用药不合理、给药途径不安全、儿科医生配备数量不够等问题，因此，在儿科的临床实践中，应该针对儿科用药的特殊性，严格遵循基本的医学伦理原则，鼓励开发更多的儿童用药的剂型以及规格，进行儿科科学用药的创新科学研究，对儿科临床医生进行合理用药的相关陪训。

简介：摘要  目的 为了解临床护士护理伦理决策能力的现状，并进一步分析影响因素。方法 选取我院120位临床护士为测试对象，均通过统一招聘的方式入职，具备护士资格证，通过3次护理伦理决策能力量表(中文版)测试，各取均值，了解护理伦理决策能力水平，并分别对学历、工作年限、专业化培训等因素进行分析。结果 120位临床护士3次护理伦理决策问卷测试得分为（289.35±18.51），测试对象的学历、工作年限、专业化培训等因素对护理伦理决策问卷测试结果呈显著性影响（P＜0.05），结果具有统计学意义。结论 目前临床护士的护理伦理决策能力还未达到较高水平，具备提高的空间，医院可以从学历、工作年限、专业化培训等方面来提高护理伦理决策能力。

简介：摘要：医疗技术不断发展，病人权利意识不断增强，护理伦理对临床越来越重要。但护理人员面对复杂而多变的临床情境往往会遇到伦理决策上的难题。为迎接上述挑战，护理人员需加强伦理教育和培训，建立健全护理伦理规范和制度，增强其伦理决策能力，促进与患者及其家属进行有效交流和配合。通过实施上述策略，可提高护理质量、维护患者权益、推动护理事业健康发展。

简介：摘要：职业伦理素养主要指的就是某一岗位或行业的从业人员，在参与职业活动的过程之中所呈现出的行为能力以及道德修养，我国的护理事业在发展的过程中，本科实习护生是十分重要的后备力量。因此，本科实习护生的职业伦理素养不仅体现着护理人员的社会职业形象，还会在一定程度上导致护患关系和护理质量受到影响。因此，针对本科实习护生的职业伦理素养情况进行研究，明确本科实习护生职业伦理素养现状以及提升策略则具有十分重要的价值。

简介：【摘要】姑息治疗在世界医学中不断发展，得到越来越多的应用。该治疗方式能够帮助患者降低心理和生活的负担，提高其生活质量，延长患者生命长度，让患者临终期的生命不再是一座孤岛。然而，姑息治疗往往引起一些伦理性非议。本研究对晚期肿瘤患者采用姑息治疗问题进行了伦理研究，总结该过程中发现的问题，给出问题的相应解决对策和建议。

简介：摘要：目的随着社会的快速发展以及人们思维理念的不断变化，医学伦理学问题也变得更加突出和尖锐，许多医学问题也亟待解决。而对于临床实习生来说，由于面对伦理问题时经验不足、认识不够，往往导致处理方式欠妥、医患矛盾加剧，容易引起医患纠纷。笔者对内科临床实习过程中经常出现的伦理学问题进行了探讨，主要伦理学问题为患者的权力保障与现实的医疗环境冲突，提出了加强教育、完善规章制度等处理方法，供同行讨论和参考。

简介：摘要：护理工作是一个充满道德和伦理挑战的职业。在处理患者自主权与医疗安全之间的矛盾时，护理人员必须考虑到患者的利益、社会的期望以及医疗职业的道德规范。在这个过程中，护理人员不仅要尊重患者的自主权，还需要确保医疗护理的安全性，避免潜在的风险和损害。因此，临床护理伦理决策不仅是一种技术性的选择，更是一种对患者负责、对社会负责的专业行为。基于此，以下对临床护理伦理决策中患者自主权与医疗安全的权衡进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】本文对伦理审查在科技伦理治理中的作用及挑战进行分析，并提出优化措施，旨在充分发挥伦理审查的作用，提高科技伦理治理能力，促进科技事业快速、健康发展。

简介：【摘要】新型冠状病毒疫情爆发以来，给人民群众生命健康带来了严重威胁。为了控制疫情，国家将科研攻关列为应对疫情重要措施之一。在这一背景下，新冠肺炎相关的科研热情和项目数量都有了持续增高，这为伦理审查工作带来了巨大的挑战，也提出了更高的要求。本文结合长海医院伦理委员会项目审查的实际经验，探索了新型冠状病毒奥密克戎变异株疫情下相关临床研究项目的审查新策略。伦理审查模式、时限要求的改变以及伦理前置审查，进一步提高了研究内容审查的广泛性和时效性，坚实履行了受试者生命健康保护的使命。

简介：[摘要] 我国当下医疗资源不足，医患关系紧张。文章认为原因之一是医学教育中医德培养重视不够。现有的医学伦理学课程存在诸多不足。文章通过理论分析和比较研究的方法，揭示了伦理学与医学教育的天然的内在联系，并将二者有效融合，纠正重技术、轻人文的培养思路，探索了适应我国当下医疗现状的医学生全专业、全课程、全学段医德教育的新模式。

简介：[摘要] 我国当下医疗资源不足，医患关系紧张。文章认为原因之一是医学教育中医德培养重视不够。现有的医学伦理学课程存在诸多不足。文章通过理论分析和比较研究的方法，揭示了伦理学与医学教育的天然的内在联系，并将二者有效融合，纠正重技术、轻人文的培养思路，探索了适应我国当下医疗现状的医学生全专业、全课程、全学段医德教育的新模式。

简介：[摘要] 我国当下医疗资源不足，医患关系紧张。文章认为原因之一是医学教育中医德培养重视不够。现有的医学伦理学课程存在诸多不足。文章通过理论分析和比较研究的方法，揭示了伦理学与医学教育的天然的内在联系，并将二者有效融合，纠正重技术、轻人文的培养思路，探索了适应我国当下医疗现状的医学生全专业、全课程、全学段医德教育的新模式。

简介：

简介：

简介：摘要医院中的伦理委员会承担着监督医疗行为以及医疗作风等的问题，具有推动医务人员提高道德素质，增强伦理观念的意义，在本次研究中主要从管理制度、指南、标准操作规程以及文件档案与信息的管理等几个方面对当前医院伦理委员会的建设进行探讨，从而为临床工作提供可靠的依据。

简介：

简介：摘要：伦理问题渗透于社会的方方面面，护理管理也不例外，在护理管理中，我们遇到的伦理问题主要是指护理人员在护理实践中所遇到的一些有关对错、好坏、该不该等方面的问题，往往都是因为利益冲突、道德义务冲突、道德概念差异等因素所导致，而面对伦理问题，护理人员会自我思考什么事情应该做？什么事情不应该做？等等问题。而随着社会的发展，社会上各种形态层出不穷，在护理实践中所遇到的伦理问题也变得越来越多，作为护理人员，要能够在当前形势下做好护理工作，就必然要对护理管理中的伦理问题有清晰的认识，并且不断思考解决伦理问题的对策。

简介：【摘要】医学伦理学是在医疗卫生实践和医学发展过程中理解和解决人、医学和社会之间伦理道德关系的科学。树立正确的临床医学伦理价值观是我国医学教育的根本任务。医学伦理学作为一门医学人文学科,应将高尚道德融入医德教育,将社会主义核心价值观融入医学职业精神教育,增强以病人为中心的医疗服务意识。

简介：摘要：本文旨在探讨医疗伦理学在末期护理决策中的应用和重要性，通过分析典型案例，深入剖析伦理原则在临床实践中的具体体现，以期为我国末期护理决策提供有益的启示。

简介：摘要目的探究重度烧伤护理中需关注的伦理问题及处置策略。方法回顾性分析2016年4月-2018年4月期间在我院治疗的30例重度烧伤患者的临床资料，所有患者均行切削痂、植皮等手术，分析护理过程中常见伦理问题，并运用伦理学知识制定相应解决措施。记录患者预后情况及护理满意度。结果30例重度烧伤患者中，预后良好29例，1例死亡，护理满意度93.33%。结论患者面对功能丧失及毁容而出现的精神压力、伤情与预期值差距较大、治疗费用昂贵、护患矛盾等重度烧伤患者护理过程中常见的伦理问题，针对这些问题，以伦理学知识制定相应对策，可促进康复，改善预后，提高护理满意度。