简介:摘要目的分析探讨在护理操作技术教学中加入人文关怀理念的方法,并分析改革效果。方法选取我校2015年2月——2016年2月的专科护理生作为观察组,并选取我校2014年2月——2015年2月的专科护理生作为对照组,观察组学生在教学中改革护理技术操作的规范和流程,并结合人文关怀的理念,落实以人为本的宗旨。结果在学生进入临床实习后,对于合理解释、关注患者感受、操作态度端正、积极进行健康教育等方面比较,观察组学生较之对照组学生更为优秀,两组学生在实习中进行人文关怀理念的护理技术操作比较具有统计学差异(P<0.05)。结论人文关怀不仅要落实在临床实践工作上,还要从教学入手,遵循以人为本的护理理念,并结合人文关怀理念,改革教学方法,在护理操作技术的教学中提高学生的人文素质,保证教学的质量,为学生临床工作打下良好的基础。
简介:摘要:微创理念和微创技术是现代外科最重要的内容之一,其要求“尽可能少或小的创伤”使患者达到和保持最佳的内环境稳定状态,“病人付出尽量小的代价”)而达到同样良好的效果。如何将微创理念与微创技术应用于肛肠外科是目前肛肠科专业医生积极探索的问题,也是肛肠外科未来发展的方向与目标。