简介：摘要：后疫情时代下应加强护理学专业学生的爱国主义教育，培养新时代下护生的爱国主义情怀、深化爱国主义认知和内化爱国主义精神。本文以《病原生物与免疫学》课程思政中融入爱国主义教育元素为例，从课程建设中的教师团队培育、人物事迹和典型案例教学方法的建立来实现对护生的爱国主义思政教育教学目标，并对课程思政的考核形式和教学效果评价做出阐述。

简介：

简介：摘要：目的：研究分析自身免疫学肝病患者护理中暗示性心理护理的作用。方法：本次实验跨越2020年2月至2022年8月这一时间段，研究人员对50例自身免疫学肝病患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，在本次实验中，研究人员分别采用一般护理干预、一般护理干预联合暗示性心理护理来完成对照组及实验组患者护理任务，记录对照组及实验组所选患者对护理工作所持态度、干预前后焦虑评分，并实施比较分析。结果：对照组及实验组所选患者中对护理工作持特别认可及一般认可态度的人数分别为19人及24人，护理认可度分别为76.00%及96.00%，组间对应数据之间存在着不容忽视的差异，（p＜0.05）；干预前对照组及实验组所选患者焦虑评分之间无突出的差异，（p＞0.05），干预后两组患者焦虑评分出现了明显的变化，组间数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）。结论：在自身免疫学肝病患者护理中暗示性心理护理的应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探究分析病原微生物检验中分子生物学技术的应用效果。方法：从2020年9月至2022年9月我院接受病原微生物检验的患者中抽选96例作为本次研究对象，所有患者分别采取荧光RT-PCR检测和常规的RT-PCR检测，对比不同检测技术的检验结果。结果：荧光RT-PCR检测阳性检出率为87.50%，常规的RT-PCR检测阳性检出率为72.92%，荧光RT-PCR检测阳性检出率明显高于常规的RT-PCR检测，差异有统计学意义（X2=6.431，P

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

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简介：摘要：鼻咽癌作为一种有着地域及民族分布特点的头颈部恶性肿瘤，虽然从全球范围来看属于罕见肿瘤，但是其发病趋势逐年上升，2018年有129000例新发病例及72000例鼻咽癌疾病相关的死亡病例，在中国华南地区、东南亚等地尤为高发，2015年我国的统计数据显示发病率男∶女为2．5∶1。

简介：【摘要】随着人类对基因技术的了解，生物免疫细胞治疗的发展受到国内外的高度重视。生物免疫细胞疗法相继出现树突状细胞(DC)-CIK细胞、自然杀伤细胞(NK)等，在于刺激人类免疫系统，改善它的反应能力，以达到打击肿瘤细胞的目的。但由于NK与CIK免疫细胞配送中涉及较为复杂和耗时长，难免存在污染的生物危害风险。鉴于此，本文系统性地对NK与CIK免疫细胞在配送中存在的生物安全性挑战进行分析，并提出针对性策略，为生物免疫细胞研究与配送的实施提供参考。

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简介：【摘要】 目的：探究以病例为基础的学习教学法在老年病学临床实习教学中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年7月我院老年医学科实习的82名医学生，随机分成两组，对照组接受常规教学方法，研究组接受以病例为基础的学习教学法。结果：研究组的综合考核成绩合格率、教学满意度更高（P＜0.05）。结论：在老年病学临床实习教学中，应用以病例为基础的学习教学法可以提高综合考核成绩合格率，教学满意度更高。

简介：摘要：在新型冠状病毒疫苗陆续进入临床试验中，人们对疫苗的期望随之加大，使得其认为注射疫苗后就能彻底的消灭新型冠状病毒，但并非如此，其知识一种预防手段，即便注射后还会有一定几率产生感染，对于此种情况就有人对疫苗怀有较为极端负面态度，将疫苗的问题无限放大，以至于出现群众不愿接种，从而疫苗接种工作的进行。

简介：摘要：目的：研究检验科临床微生物培养质量的相关因素及病原菌的耐药程度。方法：采取回顾式分析方法，对我院2021年1月到2022年1月检验科临床微生物培养的上万份样本进行相关因素的检测，探讨影响微生物培养质量的具体原因，了解病原菌的耐药程度。结果：本次研究认为影响临床微生物培养质量的相关因素，包含外部环境因素和内部人员因素，具体培养的准确率达到82.08%，符合质量规范的相关要求。在所有样本的类型当中，痰液样本受到的影响最少准确率最高，病原菌耐药程度按照类型来进行划分。结论：开展综合质量监测，做好规范性存储，提高采集的精准程度，可以减少外部和内部环境，对于检验科临床微生物培养质量造成的负面影响，未来需要着重提升操作人员的规范化技术水平，以改善科室管理的质量。

简介：[目的]评价团队为基础的教学法与微格教学法在基础护理学技能实训教学中的使用效果。[方法]将67名高职二年级护理学生列为研究对象,按照班级分为观察组与对照组,其中对照组（n=35）采用传统教学法,观察组（n=32）实施TBL联合微格教学法。[结果]观察组学生的个人技能操作考核、临床沟通能力、评判性思维能力和自主学习能力均高于对照组（P〈0.05）。[结论]TBL联合微格教学法有利于提高基础护理学技能实训课的教学质量,增强了学生的评判性思维能力、自主学习能力与沟通能力,有利于培养学生的综合能力。

简介：【摘要】在临床护理中，股静脉穿刺和股动脉穿刺是比较常见的一种操作技术，而了解和掌握股静脉、股动脉的毗邻、走形以及位置，能够使操作的成功率提高，减少并发症。因此，本文对股静脉穿刺和股动脉穿刺的解剖学基础和护理研究进行了探讨，以期为临床护理水平的提高提供一定帮助。

简介：目的探讨高职护理基础护理技能实训教学设计的方法及效果。方法采取便利取样方法,选择2006级护理专业3班为试验组（n=56）,选择2006级护理专业4班为对照组（n=56）。试验组通过基础护理技能实训情境设置,运用任务驱动法、角色扮演法实施教学;对照组采用传统教学方法。结果试验组基础护理技能实训成绩及对教学效果满意度均高于对照组,实习医院对试验组满意率高于对照组（P均〈0.05）。结论在高职护理教育中,开展以提升就业为导向、基于工作过程的基础护理实训教育,有利于高技能、实用型护理人员的培养。

简介：摘要：本研究旨在探讨新生儿院感相关感染的流行病学特征及趋势。通过分析相关文献和疫情数据，我们发现：新生儿院感感染的病原体类型多样，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等，其中金黄色葡萄球菌、呼吸道合胞病毒等是常见病原体；感染呈季节性和地域性分布，冬春季节和医疗资源匮乏地区感染率较高；感染人群主要包括早产儿、长期住院患儿及医护人员等；近年来，感染率呈下降趋势，但仍面临医院环境复杂、医护人员防控意识不足、耐药菌株等挑战。加强医院环境管理、医护人员培训和感染监测等是预防和控制新生儿院感感染的关键策略。

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简介：摘要：现如今紧张的节奏感让人们生活频率不断加快，一些人下班后还要接着应酬，长时间的饮食不健康导致慢性胃炎的形成，该病的发病率较高，对此大家要引起重视。通常情况下，人们对于慢性胃炎疾病的认识不够深入，其发病原因有哪些，还要了解哪些健康保健知识，本文就此进行简要分析。

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简介：目的研究老年急性髓系白血病（AML）患者医院感染的病原学、危险因素，并探讨其预防措施。方法91例老年AML患者接受化疗304例次，对其医院感染发生率、感染部位、病原学检测结果、中性粒细胞绝对值、粒细胞缺乏持续时间与医院感染发生率的关系进行分析，并与非老年组AML患者进行比较。结果老年AML患者较非老年患者医院感染的统计指标增高。下呼吸道、口腔、消化道、皮肤、肛周感染及败血症发生率老年组均高于非老年组。真菌感染检出率老年组高于非老年组。中性粒细胞绝对值〈0．5×10^9/L的患者中粒细胞缺乏持续时间〉7d者医院感染发生率较高。结论老年白血病患者是医院感染的高危人群。年龄、化疗因素、中性粒细胞减少程度及持续时间是导致老年AML医院感染的危险因素，针对上述危险因素积极采取有效预防措施对降低患者医院感染率是十分必要的。