简介：摘要：随着我国居民收入水平提高，人口规模扩大，城镇化进程加快推进，膳食结构逐渐升级，以及西式餐饮文化在国内的传播和受少数民族与汉族不断融合的饮食习惯影响，对羊肉等优质高蛋白、低脂肪动物蛋白消费需求增长迅速。为了提高舍饲肉羊的品质和产量，本文探究舍饲肉羊的高效饲喂与日常养殖管理技术的有效策略，以为相关人士参考。

简介：从高警讯药物的概念、种类、常见风险因素及安全管理对策等方面，综述了高警讯药物在国内外的研究进展，强调了在国内医院里必须建立高警讯药物的概念，加强对高警讯药物的管理，确保临床病人用药安全。

简介：

简介：摘要：由于泌尿外科患者逐年增加，泌尿外科的护理工作就成为了非常重要的一个环节，与此同时人们对于自身健康的关注程度也愈加深刻，这就让护理要求逐渐提升。护理工作的质量影响到泌尿外科临床治疗的效果，也影响到患者的恢复速度。本文从泌尿外科护理工作中存在的问题入手，分析了在护理过程中存在的隐患，探讨护理工作的解决措施，为泌尿外科的护理工作提供理论参考。

简介：对中层转换理论这个＂元理论＂的发展过程进行归纳,并对该理论的历史背景、目标、主要的概念以及衍生的一些应用理论进行描述和分析,并报道介绍中层转换理论在刚出院老年患者、心力衰竭患者和乳腺癌患者中的应用情况,以期对未来中国护理理论的开发研究提供参考。

简介：摘要：目的分析研究骨外科护理中存在的不安全因素以及相应的干预策略；方法 选取我院2020年6月至2020年12月期间收治的100例骨外科患者作为研究对象，根据随机表法分为对照组与观察组，每组各50例，其中对照组患者使用我院常规的护理方法，实验组针对护理过程中存在的不安全因素而使用优质护理，对比两组患者的康复效果；结果 观察组患者康复率90%显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论 在骨外科护理中通过研究护理中出现的不安全因素，并进行干预措施，能够有效的提高患者的满意度，可以在临床中推广使用。

简介：摘要:目的：分析初产妇实施剖宫产分娩手术室护理中细节护理的运用价值。方法：86例选择剖宫产分娩方式的初产妇随机均分为实验和对照两组，分别给予细节护理+常规手术室护理、常规手术室护理。对比两组焦虑情绪、疼痛程度和护理满意度。结果：实验组术后3d的焦虑自评量表（SAS）、视觉模拟法（VAS）评分均显著比对照组低，护理总满意度明显比对照组高（P＜0.05）。结论：对进行剖宫产分娩的初产妇实施细节护理，可减轻其焦虑情绪和疼痛程度，增加其对护理工作的满意度。

简介：摘要：新媒体时代下儿科疾病科普宣教被提升到重要位置，本文先梳理了新媒体下儿科疾病科普宣教实际情况，然后提出了新媒体在儿科疾病科普宣教中的积极作用，结合科普宣讲过程中的问题，探索如何更好地完善儿科疾病的科普宣讲以及管理水平，彰显新媒体时代的优势，也可以让更多人关注儿科疾病，有助于普及儿科健康知识。

简介：护理专业学生的临床实习是理论联系实际的重要环节。通过实习，为她们建立热爱护理专业、树立全心全意为人民服务的思想，掌握正确的操作技术，培养独立的工作能力，为理论与实践结合，打下良好基础。手术室护理实习是一项十分复杂而艰巨的工作，无论是工作性质，还是工作环境，都与病房不同，

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简介：【摘要】目的：探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法：实验组和对照组各 30例，都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教，对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果：实验组的调查问卷得分较对照组略有优势，差异有统计学意义。结论：多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。

简介：摘要：门诊是医院的重要组成部分，接诊患者疾病种类复杂，且人流量大，为提高患者的就诊效率和治疗效果，对患者进行有效的健康宣教，提高患者的就诊流程了解度及健康知识掌握十分重要。

简介：随着卫生事业的发展，医院护理人力资源逐步得到改善，年青护士已经成为当前医院的一支生力军。为了给患者提供优质的护理服务，提高年青护士的专业能力势在必行。我院护理部在以往由科室进行护理业务查房的基础上，探讨应用多媒体演示并组织全院护士在多功能教室参与大讨论，重点安排年青护士参与演示与交流。这种查房新形式的应用，提高了年青护士运用护理程序的能力，交流与沟通能力及学习的积极性和自觉性，同时也提高了查房质量，现报道如下。

简介：目的：探讨基于多媒体技术PICC置管前宣教法的应用效果。方法：2014年11~12月开始基于多媒体技术的PICC置管前宣教准备工作,将多媒体宣教前（2014年1~10月）符合PICC置管适应证的122例患者设为对照组,多媒体宣教后（2015年1~10月）符合PICC置管适应证的125例患者设为观察组,观察两组相关观察指标的差异性。结果：观察组的PICC知识知晓度评分、施行置管依从率均显著高于对照组,负性心理问题发生率则显著低于对照组,护理人员用于相关宣教的时间显著低于对照组（P〈0.05）。结论：对符合PICC置管适应证的住院患者采用基于多媒体技术的PICC置管前宣教法干预,有利于提高患者的PICC知识知晓度、施行置管依从率,降低该类患者负性心理问题的发生可能性,节省护理人员的宣教时间。

简介：目的探讨多媒体互动式教学法在中等职业护理专业《乳腺癌护理》教学中的应用效果。方法选取187名4年制中等职业护理专业在校生,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组应用常规多媒体教学,实验组采用多媒体互动式教学,对实验组、对照组及听课专家采用自行设计的问卷进行调查。结果两组学生随堂调查问卷评分经比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;5位专家认为多媒体互动式教学思路清晰、重点突出,5位专家认为能提高课堂教学效果。结论对中等职业护理专业学生采用多媒体互动式教学法能够激发学生学习兴趣,提高教学质量,应用空间较大。

简介：【摘要】目的：分析多媒体教学法在手术室护理带教中的价值。方法：选取手术室护理学生70人,随机分成常规教学模式对照组和多媒体教学法实验组。实验组采取多媒体教学模式,对照组采取常规的教学模式进行,将对两组学员的理论知识考核与实操技能考核成绩进行对比；采用问卷调查的方式对比两组学生对学习的感兴趣程度。结果：经对比，实验组学生的临床护理能力及理论知识考核结果明显高于对照组学生，差异有统计学意义，P

简介：【摘要】近些年，我国慢性疾病的发病率呈现逐渐增高的趋势，发病人群主要为老年人。其中，高血压是比较常见的一种慢性疾病，通过降压治疗尽可能降低患者发生心脑血管疾病的概率。而且高血压患者经常会伴随糖尿病、肥胖、高胆固醇血症等，加大了心血管疾病的危险。为了提高高血压患者的生活质量，应当充分利用当前的多媒体、互联网等技术，为患者提供优质的健康宣教服务。

简介：【摘要】目的：在以医学知识为内核，艺术审美及数字技术为结合，媒介传播为辅助的学科交叉产物背景下，提高护理专业学生的审美、专业知识转化能力及科普能力。将医学电子绘画技术应用到新媒体护理教学和肿瘤防治科普中，以多学科交叉融合提升科研创新能力。方法：制订24学时的医学电子绘画课程作为医学院选修课程，对包括40名护理专业学生进行培训，共培训2轮约8个月后评价效果。结果：培训后护理专业学生专业知识转化能力及科普能力显著提高（均P＜0.01）；培训方式的认同率为95%。结论：医学电子绘画将“医学”与“艺术”有机结合，应用在新媒体护理教学和健康科普中，达到了“1+1>2”的效果。提高了护理专业学生的学习热情，使单调枯燥的医学知识变得深入浅出、生动有趣，便于理解和接受。

简介：摘要：目的：探讨运用多媒体技术进行泌尿外科护理学教学，取得良好的教学效果。方法：以一批临床实习护生为研究对象，采用动画、录像、图片等多种多媒体手段，对其进行教学。采用问卷调查、考试成绩等方法，对多媒体教学进行了比较和分析。结果：通过运用多媒体教学，使护生对泌尿外科的相关知识有了较好的认识，并对其产生了浓厚的兴趣。提高了学员的动手能力，提高了对护理技术及手术过程的理解。同时，利用多媒体技术，可以将一些抽象的理论知识形象化，从而丰富课堂教学内容。结论：将多媒体技术运用于泌尿外科护理学教学，能明显提高教学质量，提高学生的学习兴趣，提高学生动手能力。多媒体技术的应用，使护理教学具有直观、形象的特点，有利于培养高素质的护理人才。作者认为，在临床实践中，应大力推广多媒体技术，使之更好地发挥其作用。在临床实践中运用多媒体教学，是提高教学质量，培养高素质护理人才的有效途径。在今后的工作中，为了满足医学教育的需要，还可以在今后的工作中进行更多的探索。

简介：摘要：目的：通过新媒体平台对老年糖尿病患者延续进行护理的效果研究。方法：在2019年1月至2020年12月期间，选取我科收治的患有糖尿病的老年患者70例作为此次的研究对象。将70例患者分为对照组和观察组，每一组的患者都为35例，在进行研究过程中，对照组的患者采取常规的出院指导，观察组的患者通过新媒体平台丶电话丶视频随访对老年糖尿病患者进行延续护理。对两组老年糖尿病患者的各项指标进行观察并如实记录。结果：通过遵医嘱用药、锻炼以及健康的饮食方面对患者的治疗依从性进行对比，观察组患者人数比对照组高，从空腹血糖、餐后 2小时血糖以及总胆固醇方面进行比较，对照组患者糖脂代谢指标较观察组的高。结论：通过对糖尿病患者进行延续护理，并从相关研究数据上进行对比，新媒体平台在老年糖尿病患者延续护理中可以有效提升患者的依从性，降低糖脂代谢指标。