简介:摘要;随着社会的飞速发展,特别是当今网络时代,各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情,青少年各种心理问题越来越凸显,学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师,要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性,切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢?它们又发挥着什么作用呢?我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢?下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。
简介:摘要:目的:探究孕期保健护理对孕妇心理健康及正常分娩的促进作用。方法:研究选取2023年1月至2024年1月期间某医院登记的100名孕妇,随机分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。观察组接受孕期保健护理,包括营养咨询、心理健康教育、定期监测等;对照组仅接受常规产检。使用标准化问卷评估两组孕妇的焦虑抑郁水平,并记录分娩方式及新生儿健康状况。结果:观察组孕妇的焦虑抑郁评分显著降低(p<0.05),自然分娩比例高于对照组(p<0.05),新生儿Apgar评分亦较高(p<0.05)。结论:孕期保健护理能有效提升孕妇心理健康水平,并有利于增加自然分娩机率。
简介:【摘要】目的:探讨在社区老年人中开展心理健康促进护理干预的价值。方法:2022年1月-2022年12月期间,纳入80例社区老年人患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,心理健康促进护理干预纳入观察组。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、满意度。结果:观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论:心理健康促进护理干预用于社区老年人临床护理效果确切。
简介:摘要:目的:针对脑卒中抑郁焦虑患者,探究心理护理对其心理健康水平的影响效果。方法:选取本院神经内科及心理卫生科近一年内(2021年01月-2022年01月)的60例脑卒中病患,进行随机分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组,为病患采用常规护理方式;另一组为B组,为病患加入常规护理之外的心理护理,并进行患者抑郁、焦虑、护理满意度水平观察报告。结果:在无其他客观因素干扰时,B组患者的各项观察数据均优于A组患者。结论:通过对两组实验病例的观察调研报告可知,对于脑卒中病患的护理中加入心理护理,能有效改善病患的抑郁焦虑心理健康,具备临床护理价值,值得推广。