简介：[目的]了解病人及医护人员对智能化输液报警器使用的满意度。[方法]采用问卷调查法对云南省第二人民医院骨科30名医护人员和200例病人进行问卷调查。[结果]医护人员对使用智能化输液报警器的总体满意度为90．o％，病人对使用智能化输液报警器的总体满意度为89．5％。[结论]智能化输液报警器能减轻护士工作量，提高了输液工作的效率及安全性。

简介：[摘要]目的：分析在门诊引入智能化导诊系统的应用优势性。方法：将我院门诊200例患者划分至对照组（100例，按照以往导诊流程进行干预）与观察组（100例，推行智能化导诊系统），并对比数据指标。结果：观察组在就诊等待时间缩短、就诊满意度提升方面优势更为确切，呈P＜0.05。结论：智能化导诊系统在门诊中的推广，可使患者就医体验感有所改善，以在短时间内得以规范性的诊疗，亦是缓解目前紧张医患关系的有利手段。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，智能化护理系统已成为现代医疗体系中不可或缺的一部分。这些系统通过集成多种技术，实现了对患者健康状况的实时监控、自动化的药物管理和精准的病情分析。智能化护理系统不仅提高了护理工作的效率，还增强了患者的安全性和满意度。基于此，本篇文章对智能化护理系统在现代医疗中的应用与发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展，智能化技术在医疗领域的应用日益广泛，尤其在产科护理中展现出巨大的潜力。产科护理不仅涉及母婴健康，还关系到家庭的幸福与社会的未来。提高产科护理的质量与效率显得尤为重要。智能化技术，如电子健康记录、远程监护和人工智能辅助决策等，能够有效提升护理人员的工作效率，减少医疗差错，并为孕产妇提供更为个性化的护理方案。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，智能化技术在新生儿护理领域扮演着越来越重要的角色。本文深入探讨了智能化技术在新生儿护理中的应用现状，分析了其带来的便利和挑战，并展望了未来的发展趋势。通过研究智能化设备如何提高护理效率、保障新生儿健康以及促进护理人员专业发展，本文旨在为新生儿护理领域提供新的视角和解决方案。

简介：【摘要】目的：对失能失智老年人实施智能化护理技术与方法，并探讨其对老年人护理效果的影响。方法：以2023年2月至2024年2月为限定时段，收录72例失能失智老年人作为研究样本并借助随机数字表法进行患者区分，对照组纳入36例并开展常规护理服务，干预组纳入36例并落实智能化护理技术方法，对不同分组老年人护理满意度、生活质量评分进行观察比照。结果：基于对不同护理手段的实施，干预组老年人护理满意度显著高于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）；干预组老年人躯体功能、社会功能、心理功能、物质生活状态评分显著高于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）。结论：将智能化护理技术方法有效应用于失能失智老年人护理中，可在显著提升护理满意度的同时，为患者生活质量水平的改善提供支持，具备较高临床应用价值。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，智能化护理信息系统已经成为提高护理质量的重要工具。本文旨在探讨智能化护理信息系统在护理实践中的应用，分析其对护理质量的影响，并提出相应的优化策略。通过文献回顾，本文揭示了智能化护理信息系统在提高护理效率、优化护理流程、增强护理安全性和提升患者满意度等方面的积极作用。同时，本文也指出了智能化护理信息系统在实施过程中可能遇到的挑战。

简介：【摘要】目的：分析在急性心肌梗死（AMI）救治中采取智能化急诊分级分诊系统+极致化护理的临床价值。方法：选取本院2021年1-12月间急诊收治的64例AMI患者为研究对象，以常规分流护理的32例为对照组，以智能化急诊分级分诊系统+极致化护理的32例为观察组；对比两组抢救效果与并发症发生率。结果：观察组抢救效果由于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究分析改良智能化急诊分级分诊系统在急诊脑卒中患者中的应用效果。方法：从2021年1月至2023年1月我院收治的急诊脑卒中患者中抽选86例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为43例，采取改良智能化急诊分级分诊系统干预，对照组患者例数为43例，采取常规急诊科护理系统干预，对比两组临床干预效果。结果：实验组患者候诊时间、入院至溶栓治疗时间、急诊滞留时间等分别为（6.11±1.33）min、（36.55±6.34）min、（15.33±3.45）min，实验组患者候诊时间、入院至溶栓治疗时间、急诊滞留时间明显少于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：急诊分诊（ｔｒｉａｇｅ）是通过对病人的症状、体征快速综合评估，确定病情轻重缓急，从而安排治疗及处理的优先顺序，保证急诊资源的有效利用，是急诊科医疗工作的起点，也是急诊工作中一项重要的专业技术。分诊系统是急诊分诊工作的核心，关系到急诊分诊工作的质量，而分诊质量直接关系到病人安全和病人对医院急诊服务的评价，因此急诊分诊系统在急诊科具有极为重要的作用。急诊具有病人流量大、停留时间短、情况危急等特点，然而，目前我国急诊分诊因缺乏规范的管理制度与技术标准而相对滞后，分诊专业技术还停留在医生和护士的经验判断上，分诊信息仍需大量手工录入，挂号及缴费流程繁杂；这些缺陷与快速增长的工作量不相匹配，不便于急诊工作的科学管理与科学研究。基于以上原因，应用信息技术，构建信息化急诊分诊系统势在必行。

简介：【摘要】目的：研究高智能数字网络化护理技能训练系统在规培护士床边综合能力实训中的应用效果。方法：将62名规范化培训护士随机分为对照组和实验组，每组各31名规培护士。对照组采取传统的床边综合能力教学方式，实验组应用高智能数字网络化护理技能训练系统进行床边综合能力模拟实训教学。结果：应用高智能数字网络化护理技能训练系统的实验组考核成绩和综合素质、个人满意度的提升程度均优于对照组。结论：高智能数字网络化护理技能训练系统在规培护士床边综合能力实训中的可重复性、无风险性、隐私保护性等优点弥补了传统的床边综合能力训练的弊端，是有效可行的床边综合能力训练模式。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，智能化时代对护理教育提出了新的挑战和机遇。传统的护理教育模式已经无法满足当前社会的需求，需要进行改革和创新。然而，智能化时代下护理教育存在的问题，包括传统教学模式的滞后、教学资源的不足等。基于此，本文旨在通过智能化时代下护理教育模式的变革，为护理教育的发展提供新的思路和策略。

简介：摘要 目的 通过智能手机APP以护理助手为例引导下的规范化培训护士技能操作培训与传统临床护理技能教学模式学习效果的评价，探讨两种不同教学模式的相互影响因素。方法 选取2020年6月—7月某三级乙等综合性医院入职的规范化培训护士42名为观察组，采用智能手机APP以护理助手引导下的网络学习结合传统教学模式进行培训，并对其规范化操作培训的学习效果进行评价，与对照组2019年6月—7月规范化培训护士采用集中进行讲课、操作示教学习的传统教学模式进行比较，观察二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度。结果 观察组护士通过学习上传至手机APP护理助手上的相关操作视频及PPT与集中进行讲课、操作示教学习相结合模式的效果评价优于对照组使用的传统教学模式。结论 通过比较二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度，结果显示通过智能手机APP以护理助手引导下的网络学习方式与传统教学相结合进行培训的教学模式，大幅度提高了护士操作技能培训学习效果，提升了自主学习能力及教学满意度。

简介：目的通过使用输液用药安全提示软件，减少输液用药安全问题，提高护理安全质量。方法对易出现输液用药安全问题的特殊药物用简单扼要安全提示语进行标记，当在录入这些药物的医嘱时或打印这些药物的电子输液标签前，计算机将对这些特殊药物作出安全提示，医护人员必须看过安全提示并确认后，才能进入下一步操作程序。比较对应用输液用药安全提示软件前后发生的输液用药安全问题发生情况。结果使用输液用药安全提示软件后输液用药安全问题发生率由11．4％降至1．5％，两者比较，差异有统计学意义（P〈0．005）。结论输液用药安全提示软件的临床应用能有效的减少或杜绝输液用药安全问题。它的提示信息具有即时性和可更新性。

简介：目的探讨Excel软件在拟合医疗工作指标的时间序列资料中的应用;建立急诊人次的预测模型,以便为合理配置急诊护理人力资源,提高急救服务工作效率提供依据。方法运用Excel软件对深圳市某医院1997—2007年的急诊人次数列建立预测模型,并对2008年的急诊人次进行预测。结果建立该医院1997—2007年急诊人次的拟合模型为：y=18138e^0.1444x,决定系数为R^2=0.9268,拟合效果良好,利用此模型外推预测2008年的急诊人次为102597人次。结论该医院1997—2007年的急诊人次呈明显上升趋势。利用Excel软件的函数和数据分析工具,为建立复杂急诊护理的统计或计量分析工作带来极大的便利,可为急诊护理人力资源的合理配置提供科学依据。

简介：护理科研论文中，分析计量资料最常用、最简单的假设检验是t检验。随着护理人员受教育层次提高和SPSS统计软件使用普及，t检验应用逐渐规范。SPSS软件（StatisticalPackagefortheSocialScience，社会科学统计软件包）是世界是著名的统计分析软件之一，SPSSforWindows操作简单，分析结果清晰、直观、易学易用，已经广泛应用于医学研究。

简介：目的设计手机软件并在护士分层培训及考核中应用，探讨其应用的效果。方法以医院数字信息化管理系统为依托，满足三级综合医院护理培训及考核要求，开发了手机软件培训考核系统。护士开放式培训，培训资料为视频、模拟题库及参考书籍；理论考试系统随机出题、组合试卷、人机交互式答题、限制答题时间、成绩自动生成、试卷差错及时分析；临床综合能力考核系统建立标准化考核方案，床边现场考核，扣分自动生成．自动录入个人档案：同时建立考核后反馈机制等功能。接比例定时人工抽考与手机软件相结合，并将考核结果与个人绩效考核相关联。结果手机软件应用后培训考核满意度为96．54％（866／897），其中对4个方面的满意度分别为：培训方案为98．22％（881／897）、培训方式为99．11％（889／897）、考试方式为99．44％（892／897）、试题设置为89．07％（799／897）；护士分层培训考核手机软件应用后护士参与培训的比例为99．0％（888／897）。结论手机软件在护士分层培训及考核中的应用体现了护理管理与数字化信息的结合，达到资料共享化、路径科学化、形式人性化的目的，大大降低管理成本，提升护理管理水平。

简介：

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