简介：2010年1月9—10日，世界灾害护理学会主办的世界灾害护理学会首届科研会议（1STResearchConferenceofWorldSocietyofDisasterNursing）于日本神户市成功举行。作为一名研究生，我非常有幸受到会议主办方的资助参加此次学术会议，并在大会上用英文做了题为“地震灾害护理术语研究（Astudyoftermsinearthquakedisasternursing）”的报告。尽管会议只有短短的2d，但这次出国的经历对我而言将是难忘的记忆。

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简介：［摘要］目的:研究循证医学在社区居民灾害培训中的应用效果。方法:选取符合条件的100名社区居民随机分为两组，每组50例。对照组接受常规培训，观察组在此基础上运用循证医疗解决培训中发现的问题，提供临床医疗证据，从而不断改进培训方案进行教学，培训后评价两组社区居民灾害知识及自救互救能力。结果:观察组社区居民灾害知识及自救互救能力较对照组社区居民提高，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：实验将基于平战结合模式护士灾害救援能力的培养做出讨论分析。方法：针对本院护理人员的灾害救援能力进行培训，时间为2021年6月至2022年5月，针对培训前后护理人员灾害救援能力考核结果进行对比。结果：从数据可见，培训后护理人员的灾害救援能力提升，与培训前对比差异显著（P＜0.05）。结论：采用平战结合模式对于护士灾害救援能力的培养效果显著，增强了护士对灾害下救援应急能力，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨针对性的急诊科护士灾害护理能力提升策略的实施效果。方法 采用随机对照研究设计，选取我院2021年1月—2022年12月期间100名急诊科护士，按照随机数字表法分为干预组和对照组，每组50人。对照组接受为期3个月的常规急诊护理培训，干预组在此基础上实施灾害护理能力提升策略，包括理论培训（每周1次，每次2小时）、情景模拟演练（每月1次）以及多学科合作（定期召开协作会议，制定应急预案、培训方案，开展联合演练）。于干预前后使用自制的灾害护理知识问卷、护理实践技能操作考核量表和灾害应对自信度量表，评估两组急诊科护士的灾害护理能力。结果 干预3个月后，干预组护士的灾害护理知识评分（36.52±2.34）分、实践技能评分（55.68±3.12）分、应对自信度评分（4.46±0.52）分均显著高于对照组的（30.44±2.86）分、（46.35±3.54）分、（3.24±0.61）分，差异均有统计学意义（t=9.526, 11.628, 10.337, P<0.001）。结论 实施包括理论培训、情景模拟演练和多学科合作在内的灾害护理能力提升策略，可显著提高急诊科护士的灾害护理知识水平、实践操作技能以及应对自信度，值得临床推广应用。

简介：目的：探讨灾害救援前期工作中应急人员的管理方法.方法：总结分析承担应急任务及应急演练中应急人员管理方面的缺陷,制定管理制度,提高护理人员灾害应急能力.结果：完善的应急人员调配方案、应急预案及应急人员的业务水平、长效机制的建立等,多重因素影响完成灾害救援任务的效果.结论：建立系统的人员管理体系是确保灾害救援的重要措施之一.

简介：摘要 目的：了解急诊护士灾害护理核心能力的现状，对其响因素进行分析，为开展急诊护士灾害护理学继续教育和培训提供参考。方法：随机对柳州市多家综合医院150名急诊护士灾害护理核心能力及其相关因素进行研究分析。结果：年龄，是否参加灾害护理培训，有无灾害护理救援经历是影响急诊护士灾害护理核心能力的主要因素。结论：急诊护士灾害护理核心能力普遍较低，建议医院管理者应系统的灾害护理的继续教育，有针对性地进行灾害护理的培训，促进急诊护士灾害护理核心能力的提升。

简介：【摘要】目的 构建柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系。方法 通过查阅相关文献拟定柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系，用德尔菲法对 25 名专家进行反馈匿名函询问卷调查，经过 3 轮的整理、归纳、统计，再反馈的方法，第一轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 25 份，有效率为 100% ， 第二轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 22 份，有效率为 88% ， 第三轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 20 份，有效率为 80% ， 最终确定社区居民灾害应对能力评价指标体系项目。结果 经过 3 轮反馈匿名函询调查，确定 5 个一级指标， 9 个二级指标及 34 个三级指标的柳州市社区居民 灾害应对能力评价指标体系。 结论 为柳州市社区居民灾害应对能力评价提供可靠的参考依据。

简介：【摘要】目的：探讨广东省护士对灾害应急救援相关知识的认知情况及灾害专科护士培训需求情况，为建立和培训专业灾害护理队伍提供参考依据。方法：研究方法采用自主设计《灾害专科知识及培训需求调查问卷》，以问卷星形式进行调查，共采集904份，进行数据统计并分析。结果72。46％的护士对灾害护理相关知识认知不足，83．4％的护理人员有参加灾害护理相关知识培训的需求。结论：灾害护理是一门新兴学科，广东省护士对灾害护理的认知不足。为建立规范专业的灾害护理队伍，应广泛开展灾害护理相关知识培训，满足护理人员对灾害护理知识的需求。

简介：为培养一批适应社会发展的高素质灾害救援护理人才团队，从5所医院选择80名护理专业人员进行系统、规范的灾害护理救援知识和专业技能训练，通过建立网络管理平台，制定多种灾害护理救援预案，定期对团队成员进行灾害救援模拟演习等，全体队员考核达到优秀标准，促进了我国现有的灾害肾急医疗救援体系的发展。

简介：摘要：目的 通过在突发事件灾害事故伤员进行健康教育，分析其对于患者急救护理的应用效果。方法 试验对象选自于我院在2020年1月至2021年1月的突发事件灾害事故患者，共计选取100例。将所有患者进行随机划分为两组，观察组和对照组各50组。其中对照组患者采用常规治疗方式，而观察组则在该基础上进行健康教育。对比两组患者的护理满意度以及治疗有效率。结果 由数据对比，观察组患者的治疗总有效率为47（94.00%）要显著的高于对照组42（84.00%），组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的教育方式、教育内容、服务态度以及护患沟通评分均要高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过对突发事件灾害事故伤员的急救护理当中采用健康教育，其不仅能够有效的提高治疗有效率，还能够提高护理的满意度，在临床当中的应用价值显著，可进行广泛推广。

简介：摘要：灾害科学普及与健康教育培训在提高公众的应急响应能力和健康知识水平中发挥着核心作用，本研究旨在探讨灾害科普知识与健康教育模式的应用现状及改善策略，通过分析两者的体系与内容建设以及存在的问题与挑战，揭示了当前科普与健康教育的不足，为改善现状提出了加强内容的全面性与针对性、扩大受众与传播范围、加大教育力度与提升接受度、整合资源与创新模式等策略，这些策略有助于完善灾害科普知识体系，调整健康教育内容，拓宽传播渠道，提高教育效果与接受度，并促进政府、学校、社会各界的合作与资源共享，通过实施这些改善策略，有望提升公众的防灾意识与健康素养。

简介：目的调查地震灾害后护生的专业态度和情商。方法采用问卷调查法对我院96名护生进行调查。结果地震灾害后，75．00％的护生为选择护理专业而自豪，94．79％的护生认为护理工怍是神圣的，87．37％的护生喜欢护理工作；73．96％的护生情商较高。结论地震灾害对护生专业态度、情商方面的主要影响是积极向上的。

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简介：摘要：目的：探讨突发灾害事故急救中一体化创伤急诊模式的应用效果。方法：实施一体化创伤急诊模式，观察实施前后1000例患者的抢救成功率。结果：实施实施一体化创伤急诊模式后，患者的抢救成功率（90.60%）高于实施前（84.20%），P＜0.05。实施实施一体化创伤急诊模式后，伤后1h就诊率高于实施前。结论：突发灾害事故急救应用中采用一体化创伤急诊模式可提高抢救成功率。

简介：目的探讨改良护理应急管理系统及人力资源配置在灾害救援中的应用效果。方法2016年6月,改良医院护理应急管理体系,科学实施人力资源管理。以2015年6月至2016年6月某三级甲等医院在台风灾害中得到急救的156例患者为对照组,采用传统的急救护理管理及人力资源配置模式。以2016年7月至2017年6月在台风灾害中得到急救的188例患者为观察组,采用改良护理应急管理系统及人力资源配置。回顾性分析两组急救反应速度、接诊分流时间、入住医院时间及抢救成功率。结果对照组急救反应速度平均为（4.96±0.30）min,多于观察组的（2.13±0.40）min;对照组接诊分流时间及入住医院时间分别为（4.83±0.60）min和（20.32±0.40）min,而观察组为（1.96±0.40）min和（13.87±0.50）min;观察组抢救成功率为97.53%,高于对照组的90.54%,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论改良护理应急管理系统及优化人力资源配置,可缩短应急救护时间,提高患者抢救成功率,快速高效应对灾害,减少台风灾害事件造成的人员伤亡有重要意义。