简介：

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简介：在护理领域国际间的交流与合作越来越重要.了解其他国家的护理教育是发展本国护理专业的途径之一.英国高等护理教育在教育思想、教学方法以及教学资源等方面都有其先进性,但也存在一些不足.因此,发展中国的护理专业应在借鉴别国经验的同时考虑到自身的现状与特点.

简介：[摘要]目的：探讨体能训练管理在海军疗养员中的应用效果。方法：选取2021年3月-2021年11月海军疗养员100名，按1:1比例将其分成实验组50例，对照组50例，对照组自主进行体能训练，实验组行体能训练管理，统计体能训练管理效果。结果：实验组体能训练依从率为92.00%，体能训练满意度为88.00%，对照组体能训练依从率为76.00%，体能训练满意度为64.00%，对比两组数据，差异有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：分析海军特勤人员心理健康状况及其影响因素。方法：选择 2018年 4-7月所有在本部进行体检的 450名 海军特勤人员为研究对象，分别采特质应对方式问卷、症状自评量表、人格问卷等调查海军特勤人员心理健康状况，并对影响因素进行单、多因素比较分析。结果：海军近海船员在焦虑、躯体化、偏执、强迫、恐怖、敌对、精神病

简介：[摘要]目的：观察不同疗养时间对海军疗养员疲劳改善程度的影响。方法：选取2021年7月-2021年12月海军疗养员110名，按随机数字表法将其分成实验组55名，对照组55名，对照组在疗养院行1周时间的疗养，实验组行4周疗养，对比疗养效果。结果：疗养后，实验组疲劳程度评分为（3.96±0.23）分，睡眠质量评分为（4.03±0.55）分，与对照组的（6.02±0.63）分、（6.11±0.63）分比较，差异有统计学意义（p

简介：以英国德蒙福特大学成人护理荣誉学士培养为例,介绍英国成人护理荣誉学士招生、培养方案、教学模块设置等内容。以期从中得到启示,为我国护理教育改革和专业人才的培养提供参考。

简介：对护理界来说，19世纪的英国伦敦是备受世界瞩目的，因为就是在那个时候，那个地点南丁格尔开创了护理的新纪元，这是历史发展到一定阶段必然的结果，伦敦当时护理的情况及发展背景如何，现就此介绍如下。

简介：目的寻求海军医院船手术室适用的护理流程及职责.方法通过2次海上医院船卫勤演习训练,分析医院船手术室的战时特点和人员状况,将手术室的护理岗位进行合理分配,对各级护士的护理工作流程及职责进行描述性分析研究.结果根据海战战伤特点及医院船上手术的实施救护要点,制定出适合海战伤需要的手术室护理职责及流程.结论明确海战伤的手术救护特点和各级护理职责,提高护士在海战中的手术室救护技术,是提高海战伤手术救护质量的关键.

简介：[摘要]目的：观察健康教育对提高海军疗养员的自我保健水平的效果。方法：选取2021年3月-2021年9月海军疗养员108名，按随机数字表法将其分成实验组54名，对照组54名，两组疗养员均于疗养院疗养，对照组在疗养的基础上行常规健康教育，实验组行多元化健康教育，了解两组自我保健水平。结果：健康教育后，实验组生理保健知识评分为（82.21±3.55）分，营养作息保健知识评分为（92.23±2.32）分，自我管理评分为（71.99±2.32）分，与对照组的（89.26±3.69）分、（85.26±4.26）分、（64.23±3.26）分比较，差异有统计学意义（p

简介：英国女皇大学（Queen’sUniversity）座落于北爱尔兰首府贝尔法斯特市的南部，具有160多年历史，在英国甚至国际上，女皇大学医学教育的排名均居领先地位，而女皇大学护理与助产学院（Queen＇sUniversityBelfastSchoolofNursingandMidwifery）以其装备先进、贴近临床的实训教学，以及成人、儿童、肿瘤、助产护理研究而享誉女皇大学，直至英国北爱尔兰岛。英国女皇大学护理与助产学院建立于1996年，前身为北爱尔兰岛多家医院的护理与助产专科学校，在良好的实践基础教学上，

简介：【摘要】目的 探索融入“课程思政”教学模式的海军医院护士“同理心建设”岗上培训的设计与应用效果。方法 利用多元化教学手段，开展融入“思政教育”教学目标和具体教学方案的“同理心建设”培训。结果 护士课前同理心测评得分课前104.11±12.09分，课后118.75±13.04，同理心得到明显提高（t=8.375，p=0.000）。护士对课程评价得分：教学内容启发性、时事性、融合性、重要性分别为45.11±3.47分、48.65±1.25分、46.53±2.09分、48.06±0.97分；教学方法多样性、先进性、效率性分别为48.37±1.14分、43.21±5.07分、44.70±2.82分；学习感受的兴趣性、接受度、认同度分别为46.02±1.35分、48.35±2.26分、47.53±3.01分。结论 融入“课程思政”的“同理心建设”岗上培训教学模式，内容具有启发性、时事性、融合性、重要性，方法多样、先进、高效，可显著提高护士同理心，护士学习感受良好，为军队医院创新岗上培训方法提供参考与借鉴。

简介：摘要：“健康中国”战略是我国新时代卫生健康事业发展的指导方针，为新时代医疗卫生事业发展指明了方向。当前，我国医疗资源总量不足、结构失衡、区域发展不均衡的矛盾依然突出，对人民群众健康需求的满足还有较大差距。“十四五”时期是我国推进健康中国建设的关键时期，医疗资源供给不足与人民群众日益增长的医疗需求之间的矛盾日益突出。推进“健康中国”建设，必须围绕推进健康中国建设目标，在区域医疗中心构建上发力。