简介:摘要:目的:实验将分析奥美拉唑的药理作用,并结合临床调研做出分析与讨论。方法:实验选取了2019年6月~2020年5月收治的胃溃疡患者作为研究的对象。通过回顾式分析对108例患者采用数字随机分组法,以公平性开展为前提进行分组调查。对照组患者采用雷尼替丁治疗方案,观察组则为奥美拉唑方案,分析应用成果。结果:从病情改善质量上看,观察组治疗总疗效率为98.1%,对照组为87.0%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在复发率的调查上,观察组患者半年内复发率为5.6%(3/54),明显低于对照组的16.7%(9/54),差异具有统计学意义。最后,在治疗不良反应统计中,观察组患者不良反应人数占比为5.6%,在对照组中不良反应人数占比为13.0%,差异具有统计学意义。结论:采用奥美拉唑治疗胃溃疡效果显著,能够达到理想的治疗效果,且有助于控制疾病的复发,对于患者的健康生活有保障效用,可以推广应用。
简介:摘要:目的:研究小儿发热护理利用综合护理的临床效果。方法:选取我院2019年1月-2020年2月间段内诊治的60例小儿发热患儿,研究中分为对照和综合组,分别进行普通护理和综合护理干预,研究中主要就病人护理之后的家长满意和知识掌握情况以及治疗效果进行评判。结果:综合组病儿非常满意、基本满意和不满意明显优于常规组,综合组病人住院和发热时间分别为(5.04±0.14)天和(6.22±0.16)小时,比常规组时间短,而且综合组病人家长对发热知识的掌握情况明显比对照组好,差异对比具有实际分析意义。结论:综合护理干预措施应用小儿发热护理中优势明显,值得推广。
简介:摘要:目的OBE理念在护理临床实践教学应用探究。方法 随机选取2021年8月至2022年8月在昆明医科大学第二附属医院进行临床实践学习的60名学生作为研究对象,其中对照组与实验组各30名,对照组采用传统教学模式,实验组采用OBE教育模式,实习结束时,评价2组学生临床沟通能力、实习满意度、平时考核成绩、理论考试及操作考试。应用SPSS21.0进行独立样本t检验。结果 实验组在临床沟通能力测评测量总分以及建立和谐关系、确认患者问题、敏锐倾听、共同参与、验证感受的5个维度的分数、护生实习满意度量表总分及其4个维度分数、操作考核成绩、理论考核成绩均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于OBE理念的护理临床实践教学模式能有效提高实习护生的临床沟通能力、实习满意度以及理论考核成绩,为护生的临床实践教学提供了创新思路与改革方向。
简介:摘要:目的:本文主要研究的是在儿科重症护理中应用护理风险管理的效果 方法:本次实验数据来自于 20 18年 3月份至 20 19年 2月份在我院重症监护室抢救的危重患儿共 150 例。通过对这些患儿在护理过程中采用一定的护理风险管理,制定合理有效的实施方法和改进措施做好护理工作。 结果:通过对风险管理计划的制定,加强护理质量和科室护理建设等方面的改进和实施 , 对患儿安排合理的护理工作,有效的提高了整体的护理质量,减少了护理风险事件的发生,保障了患儿的健康安全,增加了患儿和家属的满意度。 结论:通过本次研究发现,在对重症患儿的护理工作中,有效的护理风险管理可以帮助护理进行护理工作,保证护理质量,对患儿的健康有一定的保障,有利于降低医患矛盾,提高满意度,值得在儿科重症护理中进行推广应用。
简介:摘要:目的:本文主要研究的是在儿科重症护理中应用护理风险管理的效果 方法:本次实验数据来自于 20 18年 3月份至 20 19年 2月份在我院重症监护室抢救的危重患儿共 150 例。通过对这些患儿在护理过程中采用一定的护理风险管理,制定合理有效的实施方法和改进措施做好护理工作。 结果:通过对风险管理计划的制定,加强护理质量和科室护理建设等方面的改进和实施 , 对患儿安排合理的护理工作,有效的提高了整体的护理质量,减少了护理风险事件的发生,保障了患儿的健康安全,增加了患儿和家属的满意度。 结论:通过本次研究发现,在对重症患儿的护理工作中,有效的护理风险管理可以帮助护理进行护理工作,保证护理质量,对患儿的健康有一定的保障,有利于降低医患矛盾,提高满意度,值得在儿科重症护理中进行推广应用。
简介:摘要:目的:研究优质护理干预对预防卧床患者肺炎的效果。方法:选取2019年本院骨科收治的卧床患者62例,随机分为观察组和对照组,观察组患者应用优质护理干预,对照组患者应用常规护理,对比两组患者的效果。结果:观察组患者肺炎发生率明显低于对照组,住院时间短于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:采用优质护理干预方法进行精心护理和指导,能够很好地预防肺炎的发生,缩短患者住院时间,促进患者早日康复,值得推广。
简介:【摘要】目的:观察分析整体护理措施对小儿消化不良的应用效果。方法:选择 2016年至 2019年期间,在我院进行治疗的小儿消化不良反应患者 40例,按照不同的护理方式分为护理组合常规组,各 20例。对护理组患者应用整体护理措施,对常规组应用常规的护理措施,对比两组患者在进行护理措施干预下的消化不良症状反应,并对其进行分数评估。结果:在应用护理措施前,两组患者的消化不良反应症状并不明显差异,评分差异无统计学意义( P>0.05),在应用护理措施干预后,护理组患者的消化不良反应症状的评分明显低于常规组,评分差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:应用整体护理措施,对患有小儿消化不良的患者有明显的改善作用,起到了保障患者身体健康的效果,该护理方法具有广泛推广使用的意义。
简介:摘要目的观察分析整体护理措施对小儿消化不良的应用效果。方法选择2016年至2019年期间,在我院进行治疗的小儿消化不良反应患者40例,按照不同的护理方式分为护理组合常规组,各20例。对护理组患者应用整体护理措施,对常规组应用常规的护理措施,对比两组患者在进行护理措施干预下的消化不良症状反应,并对其进行分数评估。结果在应用护理措施前,两组患者的消化不良反应症状并不明显差异,评分差异无统计学意义(P>0.05),在应用护理措施干预后,护理组患者的消化不良反应症状的评分明显低于常规组,评分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用整体护理措施,对患有小儿消化不良的患者有明显的改善作用,起到了保障患者身体健康的效果,该护理方法具有广泛推广使用的意义。
简介:摘要:目的:探究护理安全管理在骨科护理管理中的应用效果。方法:选取在我院骨科就诊的患者82例,随机均分为对照组和观察组,每组患者41例,对照组进行常规护理管理,观察组进行护理安全管理。统计两组患者的护理满意度以及不良事件发生率。结果:观察组患者护理满意度高于对照组(