简介：摘要目的：对比研究传统开腹手术与腹腔穿刺术结合开腹手术在普外科腹部开放性外伤治疗中的应用效果，为临床提供优化治疗方案。方法：2023年2月至2024年2月间，本院普外科共纳入74例腹部开放性外伤患者。采用简单随机法将患者分为对照组（37例）和观察组（37例）。对照组接受传统开腹手术治疗，观察组则先行腹腔穿刺术，再行开腹手术。对比两组患者的手术治疗效果、并发症发生情况及住院时间。结果：观察组手术治疗总有效率达到94.59%（35/37），显著高于对照组的70.27%（26/37），差异具有统计学意义（P<0.05）。在并发症方面，观察组发生率为8.11%（3/37），显著低于对照组的27.03%（10/37），差异同样具有统计学意义（P<0.05）。此外，观察组平均住院时间为（15.78±x）天，明显短于对照组的（21.35±x）天（P<0.05）。结论：在普外科腹部开放性外伤治疗中，腹腔穿刺术结合开腹手术相较于传统开腹手术具有更高的治疗效果、更低的并发症发生率及更短的住院时间。此方法有助于改善患者的术后恢复和生活质量，值得临床广泛推广。

简介：【摘要】 目的 甲状腺癌治疗采取内镜手术和开放性手术的临床效果。方法 选取2019年11月－2020年11月在我院进行治疗的甲状腺癌患者共60例，根据术式的不同分为观察组、参照组，各30例。参照组实施开放性手术，观察组实施内镜手术。对比两组的围术期指标、并发症率。结果 观察组围术期指标优于参照组（P＜0.05）。观察组并发症率低于参照组（P＜0.05）。结论 内镜手术有助于减少手术创伤，缩短患者住院时间，并能降低术后发生并发症的概率，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析四肢创伤开放性并粉碎性骨折患者临床特点。方法 将本院于2019年12月-2020年12月纳入的70例四肢创伤开放性并粉碎性骨折患者纳入本次研究，依照其骨折特点展开交所髓内钉手术及外固定支架术治疗，分析手术治疗成效。结果 所有患者均接受手术治疗，其中骨折愈合59例（84.29%），畸形愈合患者6例（8.57%），骨不愈合患者3例（4.29%）。治疗期间伤口浅表感染4例（5.71%），深部感染2例（2.86%），所有患者经治疗后均不存在严重并发症。结论 临床治疗期间，要依照患者骨折特点展开针对性治疗，提高治疗有效率及术后愈合率，保障治疗安全。

简介：【摘要】目的观察胫腓骨干开放性骨折患者应用外固定支架治疗并配合康复护理的临床效果。方法86例胫腓骨干开放性骨折患者为研究对象,按入院顺序分为对照组和观察组,各43例。对照组患者接受钢板螺钉内固定治疗,观察组则应用外固定支架进行治疗,并配合康复护理。对比两组患者的创面愈合时间、骨折愈合时间、住院的时间、创伤严重程度(ISS)评分、骨折恢复效果及术后并发症发生率。结果观察组患者创面愈合时间(20.3±2.7)d、骨折愈合时间(12.1±4.3)周及住院时间(15.4±3.3)d均短于对照组的(32.6±4.0)d、(18.6±5.7)周、(27.4±6.4)d,ISS评分(18.7±2.5)分低于对照组的(35.8±4.3)分,差异有统计学意义(P

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简介：摘要：目的：观察经皮椎弓根钉微创手术治疗脊椎骨折的效果。方法：从我院骨外科2018-2020年期间收治的骨折患者中挑选出46名脊椎骨折的患者作为本次研究的对象，将其平均分为微创治疗组和普通组，普通组患者接受骨外科开放手术内固定治疗方法，微创治疗组接受经皮椎弓根钉微创手术治疗方法，记录患者在手术期间和手术恢复期间的各项临床指标，以此作为评价两组患者疗效的依据。结果：根据记录和统计的数据结果显示，微创治疗组患者在手术期间的出血量和主演时间皆要远远少于普通组患者（P＜0.05）；微创治疗组患者的后凸Cobb角减小的角度要远远大于于普通组患者（P＜0.05）。结论：与开放手术内固定治疗手段相比，经皮椎弓根钉微创手术能够减少手术期间患者的出血量从而降低手术风险。由于微创技术其对患者造成的创口更小可以降低患者术后发生切口感染的风险。

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简介：摘要：现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高，但在提升学生创造力这一方面，缺乏可实际操作的课程，仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础，研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升，并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现，在课程前后，学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

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简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要：针对宝宝常见的生理性腹泻中的母乳性腹泻，进行原因分析：1，婴儿存在先天性乳糖不耐受；2，母乳中前列腺素2过高；3，乳母饮食原因。及提出处理意见：1，乳糖酶应用；2，饮食调整；3，补充益生菌和锌。

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简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

简介：摘要：随着人们对中医传统治疗技术的认识不断深入，中医药在全球范围内得到了广泛应用。然而，在现代医学体系中，中医药的地位仍相对较低，中医优势治疗技术缺乏专门的学科体系支撑。本文探讨建立中医优势治疗技术学科的必要性和紧迫性，旨在提升中医优势治疗技术在医学领域的地位，促进中医药的传承和创新发展。

简介：中文摘要：研究目的：探讨儿童过敏性鼻炎与脉冲振荡肺功能的相关性，证实过敏性鼻炎儿童较正常儿童可能存在的气道阻力差异病理状态，从而阐明过敏性鼻炎患儿因气道阻力增高 发展为哮喘的病理机制。

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