简介：摘要：通过深入分析职业健康教育的内涵与重要性，以及员工健康意识的现状，本文提出了一系列针对性的策略，包括制定系统的健康教育计划、开展多样化的健康教育活动、建立健康管理与监测机制以及营造健康的工作环境。这些策略的实施不仅有助于提升员工健康意识，还能促进企业健康文化的形成，为企业可持续发展提供有力保障。

简介：摘要：目的：探究健康教育在内科护理中的应用效果。方法：随机选择我院2021年3月至2022年2月接诊的内科患者82例临床观察对象，对照组患者采用常规护理，观察组患者在接受常规护理的基础之上需要同时接受健康教育。结果：观察组患者接受护理后的情绪状态评分整体低于对照组患者，对护理服务的满意度整体高于对照组患者。结论：临床上在对内科患者进行护理的过程中，在常规护理的基础之上加入健康教育护理方式不仅能够改善患者的情绪状态，同时对于患者护理满意度的提升也有着十分积极的意义。

简介：摘要：大湾区建设作为粤港澳三地经济、文化、人才等互联互通的重要举措，其实施受到社会各界的广泛关注。同时，作为多元文化的交汇地，大湾区的建设对当地人民的思想教育更是提出了进一步的要求。本文着眼于粤港澳大湾区的教育合作，从历史、法律、教育等四个视角，探讨运用社会主义核心价值观引导大湾区教育合作与发展的路径。并提出以下建议：在法律方面，增强了价值观教育在政治、法律上的作用；在教育教学方面，将价值观教育贯彻到课堂教育、外部宣传和社会实践方面；在科技传媒方面，有效地利用大数据、云计算等现代科技手段对价值观教育进行有效地实施。

简介：[摘要]目的：分析放射科静脉注射护理策略，旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。方法：实验选择2020年6月15日～2020年12月15日本院内放射科接受CT增强扫描出现局部肿胀的患者24例为研究样本，针对患者开展针对性护理，分析结果。结果：患者经护理之后，局部注射位置存在的炎症反应以及组织坏死等不良反应全部消失。生理状态满意，病患拥有优秀的心理状态，所有患者于72h内身体恢复正常。结论：针对于在放射科内接受CT增强注射高渗液后出现外渗的患者来讲，为其开展针对性护理干预，能在短时间内消除患者注射位置不良反应，帮助患者尽快恢复正常的生理以及心理状态。此法值得进一步在临床内推广和应用。

简介：摘要：目的:文章主要针对基层传染病卫生应急处置体系，为全国基层传染病卫生应急处置策略提供参考进行分析研究。方法方法:通过问卷调查实践检验，分析2020—2021年基层传染病卫生应急能力发展，研究其应急处置体系的建设过程，总结存在的问题及解决经验，探索传染病卫生应急策略的推广适用性。结果::早期基层卫生应急处置体系和机制不全，经过实践和调整，建设并完善基层传染病卫生应急处置体系，制定县镇联防联控卫生应急处置策略，使2020—2021年传染病疫情得到有效处置。结论::基层卫生在传染病公共卫生事件应急处置中起关键性作用，县镇联防联控机制是传染病卫生应急体系的重要组成部分，应当持续重视建设，值得推广和实践。

简介：摘要：目的：探讨骨折患者术后功能锻炼的护理策略及其效果。方法：选取2023年1月至2023年12月在本院接受手术治疗的80例骨折患者，随机分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规护理，观察组在此基础上增加系统的功能锻炼护理策略。对比两组患者术后康复情况，包括关节活动度、疼痛评分及生活质量。结果：观察组患者术后关节活动度显著提高（平均增加20%，P<0.05），疼痛评分明显降低（减少30%，P<0.05），生活质量评分显著提升（提高25%，P<0.05）。结论：系统的功能锻炼护理策略能够显著改善骨折患者术后康复效果，提升其生活质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：心脏手术后重症护理的健康教育与知识普及是提高患者康复质量和生活满意度的重要手段，通过科学有效的健康教育和知识普及，可以帮助患者正确面对术后恢复过程中的各种挑战，促进自我管理能力的提升，实现更好的康复效果。

简介：

简介：[摘要]目的：分析症状管理策略下健康教育于高通量血液透析患者中的应用价值。方法：选择2023年1月—2024年5月我院诊疗的80例高通量血液透析患者，随机分为对照组与研究组，各40例。对照组开展常规健康教育干预，研究组在对照组基础上开展基于症状管理策略的健康教育干预。记录两组患者自我管理能力、体适能指标。结果：研究组自我管理能力、体适能指标均高于对照组(P<0.05)。结论：基于症状管理策略的健康教育可提高患者自我管理能力、改善其体适能指标，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在老年高血压护理中的应用价值。方法：选取本院2022年9月~2023年9月诊疗的84例老年高血压患者为调研目标，按照随机抽样法将其分为两组，每组42例。对照组实施传统护理，观察组实施健康教育，对比两组血压指标与健康行为能力。结果：观察组血压指标低于对照组，健康行为能力高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育的实施，可有效降低患者血压水平，提高健康行为能力，护理效果显著。

简介：【摘要】目的：论老年糖尿病低血糖的护理干预策略及研究。方法：随机选择在我院医治的老年糖尿病患者100例，按随机方式分组，两组患者均采用降糖药物治疗，其中50例采取常规护理干预（对照组），另50例实施优质系统护理干预（观察组），经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理之后观察组低血糖发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者的治疗过程中，引起糖尿病患者的低血糖因素较多，对危险因素进行有效的预防和治疗，有助于促进患者康复。

简介：

简介：【摘要】本文为了探讨心理支持对癌症患者应对策略的影响。癌症作为一种严重的疾病，不单单是对患者身体健康造成威胁，更给其心理健康带来巨大挑战。本文由此实证分析，阐述了心理支持在癌症患者应对策略中的重要性及其积极效果。结果表明，心理支持能够显著提高癌症患者的心理适应能力，帮助其更上一层楼地面对疾病，提高生活质量。

简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：【摘要】目的 研究全程健康教育模式对糖尿病护理管理的影响。方法 将本院自2020年1月~2021年1月收治的62例糖尿病患者当做研究对象，根据数字随机方式将其分为对照组和实验组，每组31例。给予对照组常规管理，在此基础上给予实验组全程健康教育模式，对比两组健康知识掌握程度。结果 实验组健康知识掌握程度明显优于对照组（P＜0.05）。结论 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中发挥着重要作用，可以提升患者对于知识的认知程度，控制血压水平，促使其加快康复的速度，值得推广和使用。

简介：摘要：统计数据在现代社会中的重要性不可忽视，可靠的统计数据支持可以改善计划生育的数据管理质量，进而提升计划生育统计数据的实时性和可靠性。然而，统计过程中会存在各种潜在的误差和偏差，提升统计数据的质量和相关人员的操作技能十分必要。本文就以改善计划生育统计数据质量展开分析和研究。

简介：摘要：

简介：摘要：现代化的进程越来越快，现在大学生接受教育的程度普遍较高，很多大学生毕业步入社会，成为各行各业的主力军。现在社会上的青年劳动力大部分都是大学毕业的学生，随着时代的进步，大学生的教育管理越来越重视积极心理学的应用，旨在让大学生有一个健康向上的心理状况，积极向上的发展前景。

简介：[摘要]目的：研究利用微信进行“同伴健康教育”对糖尿病患者血糖及自我管理的影响。 方法：将我院患者随机平均分为对照组和干预组。对照组进行常规糖尿病健康教育，干预组利用微信进行同伴健康教育。比较两组的自我管理及血糖情况。结果：干预组的血糖情况、饮食控制、适量运动、自我监测、正确用药等方面明显优于对照组。结论：利用微信形式进行“同伴健康教育”对糖尿病人自我管理及血糖控制具有明显的积极作用。

简介：【摘要】目的 分析教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响。方法 本次研究于2020年4月-2021年9月在本院进行，选取64例脑梗死吞咽困难患者为对象，随机单盲法分组，每组32例，对照组常规护理，观察组联合应用教育护理。结果 观察组的吞咽功能恢复效果较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响比较明显，加快疾病的恢复速度，改善吞咽功能。