简介：【摘要】目的 了解成都地区医学院大学生烟草危害知识掌握程度、控烟态度，进而为探究降低医学生吸烟率的方法和有效的控烟模式提供建议和依据。方法 采取随机抽样法抽取成都地区医学院校学生380名，进行自填式问卷调查。结果 成都地区医学生尝试吸烟率为20.13%，现吸烟率为7.45%，与中国医学生平均吸烟率3.6%相比【1】，吸烟率较高。结论 成都地区医学生的控烟态度良好，但吸烟率较高，对烟草危害认识不足。医学院校应加强烟草危害性教育，加强无烟校园的建设.

简介：【摘要】目的 探究自闭症儿童康复行音乐治疗的有效性。方法 将2021年12月至2022年12月我院76例自闭症患儿分为实验组（38例，应用音乐治疗）、对照组（38例，应用常规康复治疗）。对比两组患儿家属治疗满意度、治疗前后临床指标评分变化。结果 实验组总满意度（97.37%，37/38）高于对照组（78.95%,30/38），P＜0.05；经治疗，实验组情绪评分（4.35±0.18）分、行为评分（10.18±1.02）分、社交评分（16.33±1.52）分、感知评分（15.04±2.31）分，均优于对照组，P＜0.05。结论 音乐治疗用于自闭症儿童康复治疗中的效果明显，利于其情绪与行为等症状的改善，家属满意度高，值得推广。

简介：摘要：随着医学模式的转变，从传统的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式的转变，人们对健康的理解不再局限于生理层面的无病状态，而是更加关注心理和社会因素对健康的影响。在消化内镜诊疗领域，这一模式同样适用。消化内镜诊疗作为一种侵入性的检查手段，患者在接受过程中往往伴随着紧张、焦虑、恐惧等负面情绪，这不仅影响了患者的心理健康，还可能对诊疗过程的顺利进行和结果的准确性产生不利影响。音乐疗法在消化内镜诊疗中的效果与应用的研究背景主要基于患者负性情绪对诊疗过程的影响以及音乐疗法作为一种有效的心理干预手段在医疗领域的应用前景。通过研究，可以更好地了解音乐疗法在消化内镜诊疗中的作用和价值，为临床实践提供有益的参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：目的：对音乐训练在人工耳蜗植入儿童听觉言语康复训练过程中的应用效果进行分析。方法:研究设立了对比实验，实验对象为本院收治的50例人工耳蜗植入患者，实验首先对其进行小组区分，两组采用不同训练方式并进行不同的命名，最终目的是对比训练效果。结果：经比较，观察组患儿的康复训练效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：音乐训练可以有效的改善人工耳蜗植入儿童的训练效果。

简介：摘要：健康管理是以控制身心危机的发生，提升身心健康水平为目的，针对个体提供的心理辅导和帮助，提升个体身心健康水平的过程与方法。在高校学生心理健康教育工作中，应用健康管理理念，能够更好地获取学生心理健康数据，完成身心健康情况的评估，通过针对性的干预与管理，推动学生健康水平的提升。面对心理健康管理应用价值，从更新健康教育理念、构建健康教育机制两个层面提出创新对策，不断提升高校心理危机的应对能力。

简介：【摘要】目的 分析ICU重症肺炎患者应用音乐疗法系统化护理的效果。方法 选取本院2020年1月-2021年12月收治ICU重症肺炎患者68例为对象，随机双盲分组，每组34例，对照组常规护理，观察组音乐疗法系统化护理。结果 观察组和对照组护理有效率、SAS、SDS、PSQI、APACHEⅡ分数存在统计学意义（p＜0.05）。结论 音乐疗法系统化护理对ICU重症肺炎患者的积极影响比较明显，能提升护理效果，改善负性情绪，降低对睡眠质量的影响。

简介：摘要：大湾区建设作为粤港澳三地经济、文化、人才等互联互通的重要举措，其实施受到社会各界的广泛关注。同时，作为多元文化的交汇地，大湾区的建设对当地人民的思想教育更是提出了进一步的要求。本文着眼于粤港澳大湾区的教育合作，从历史、法律、教育等四个视角，探讨运用社会主义核心价值观引导大湾区教育合作与发展的路径。并提出以下建议：在法律方面，增强了价值观教育在政治、法律上的作用；在教育教学方面，将价值观教育贯彻到课堂教育、外部宣传和社会实践方面；在科技传媒方面，有效地利用大数据、云计算等现代科技手段对价值观教育进行有效地实施。

简介：摘要：医卫类高职院校与理工类、人文类或者其它类型院校在培养学生掌握和宣传艾滋病相关知识方面具有一定的先天优势，同时他们在毕业后的工作中也肩负着更为重要的宣教作用，因此在校期间提升他们这方面的能力，使他们在以后的工作中发挥宣教作用具有重要的现实意义。本文通过对同伴教育在医卫类职业院校中预防艾滋病的一些实践介绍，与各位交流，使同伴教育在预防艾滋病的教育中得到更好的普及应用。

简介：[摘要]目的：探讨基于微信平台的知信行干预结合音乐疗法在白血病患儿护理中的应用价值。方法：选取2021年2月至2022年12月在本院进行治疗的90例白血病患儿作为观察对象，随机分为研究组和常规组，两组均包含45例，常规组实施基础护理，研究组实施基于微信平台的知信行干预结合音乐疗法的干预措施，对比两种护理措施的效果。结果：与常规组相比，研究组患儿的生活质量评分更优，家长自我管理能力评分更高（P＜0.05）。结论：在白血病患儿治疗期间，护理人员实施基于微信平台的知信行干预结合音乐疗法的干预措施，不仅可以改善患儿的生活质量，还能增强患儿家长自我管理能力，使患儿获得良好的护理服务，在临床中具有较高的推广意义。

简介：摘要：目的：探究心理暗示联合音乐疗法在围绝经期综合征（PMS）患者护理中的作用。方法：筛选PMS患者70例，时间范围2021年1月至2022年12月，随机将其分为对照组（基础护理）和观察组（基础护理＋心理暗示联合音乐疗法），各35例，对比两组护理效果。结果：护理后相较于对照组，观察组PSQI评分更低，观察组E2水平更高，LH、FSH水平更低，差异有统计学价值（P＞0.05）。结论：予以PMS患者音乐疗法联合心理暗示护理效果显著。