简介:摘 要:个体化药物治疗策略是根据患者的个体特征和基因组信息来确定最佳治疗方案的一种新兴方法。本文探讨了个体化药物治疗策略的实践与挑战。实践方面,个体化治疗已经取得了显著的成果,例如在癌症治疗中的应用取得了较好的效果。然而,个体化治疗仍面临着一些挑战,包括技术和经济方面的限制,以及个体化治疗策略的实施和监测的困难。因此,为了更好地推进个体化药物治疗策略的应用,需要进一步改进技术手段,加强多学科合作,提高医生和患者的认知和接受度,并制定相应的政策和规范。
简介:摘要 药物治疗优化是临床药学实践中的重要内容,旨在提高患者的治疗效果和减少不良反应。本文综述了药物治疗优化的策略研究,并总结了相关领域的应用情况。药物治疗优化的策略包括多种方面,如多药联合治疗的优化、药物剂量和用药方案的优化、考虑药物间个体差异、药物不良反应的管理和预防等。这些策略的应用范围广泛,可以用于各种疾病和病情的治疗。在研究方法方面,观察性研究和随机对照试验是常用的方法。观察性研究可以通过回顾性分析或前瞻性观察来评估药物治疗的优化效果。随机对照试验可以通过比较不同治疗策略的效果来评估药物治疗优化的效果。评估药物治疗优化的效果可以从临床结果指标、患者满意度和生活质量以及经济效益等方面进行评估。这些评估指标可以全面反映药物治疗优化对患者的影响。然而,药物治疗优化策略面临一些挑战和限制。临床实践中存在着一些障碍和困难,如患者遵从性的问题、药物费用的限制等。此外,药物治疗优化策略的研究也存在一定的局限性,需要进一步研究和探索。药物治疗优化策略研究在临床药学实践中具有重要意义。未来的研究可以进一步改进研究方法和评估指标,以提高药物治疗优化策略的效果和实施。
简介:【摘要】目的 通过实验探究分析在康复护理教学中多元实践—理论—实践教学模式的临床应用价值。方法 选取2021年3月-2022年3月期间,在本科进行实习的学生60名,根据入科时间分为对照组(2021年3月-2021年9月)和实验组(2021年10月-2022年3月),每组人数为30名,2组分别采取传统教育教学模式和多元实践—理论—实践教学模式。利用评价考核的方式对学生的优良率进行评定。结果 通过实验数据对比分析发现,实验组中学生的优良率要明显优于对照组。结论 通过相关结果分析发现,康复护理临床教学中,多元实践—理论—实践教学模式具有较高的临床应用价值,进而可以在后期康复护理教学过程中进行推广和应用。
简介:目的:分享北京朝阳医院精准用药门诊模式,总结就诊患者特点和精准用药调整手段,分析开设精准用药门诊的利弊,希望为国内未来精准用药实践提供参考。方法:以2015年6月至2015年12月在北京朝阳医院精准用药门诊就诊的患者作为研究对象,汇总分析患者特点、用药规律、精准用药调整过程及实施精准用药后的药物方案变化,评估调整效果,并估算患者未来获益。结果:在此期间,共接诊患者189例,开展基因检测109人次,开展血药浓度监测5人次。就诊患者中,以心血管疾病患者居多,平均年龄(61.92±11.92)岁,就诊前后,人均减少用药品种(0.5±0.33)种,人均降低药费(365.44±58.35)元/月。结论:实施精准用药指导,可最大限度的实现个体化用药。保障药物疗效,减少药物相关不良反应,并具有明显的经济学价值,可改善患者远期预后,值得临床推广实施。