简介：

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简介：目的探讨青少年心理健康状况与父母养育方式的相关因素。方法使用症状自评量表（SCL-90）和父母养育方式评价量表（EMBU）对325名14～16岁的青少年进行测查。结果男女性青少年SCL-90各因子得分均高于国内常模；相关分析表明，SCL-90各因子与EMBU的父母亲严厉惩罚，父母过分干涉过度保护、父母亲拒绝否认等项呈显著意义的正相关；父母亲温暖理解与SCL-90各因子呈负相关；父母偏爱与SCL-90中的强迫、人际关系的敏感、抑郁、敌对、恐怖及偏执等因子呈显著意义的正相关；父母离婚与SCL-90中的人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执等因子显著意义的正相关。结论青少年心理健康状况与父母养育方式有着密切的关系。

简介：摘要：青少年学生在成长过程中，所面临的压力是很大的，加上网络信息时代的飞速发展，学生知识的获取基本都是在手机、电脑上获得，在这两种因素下，就会使青少年产生“近视”，进而影响相关生活质量及其心理健康。

简介：目的探讨青少年糖尿病的心里护理与健康干预的作用效果。方法选取2017年3月-2018年11月我院收治的青少年糖尿病患者32例，根据治疗方法的不同为对照组和研究组，各16例，对照组实施常规护理于预，研究组实施心理健康教育，并比较两组患者的心理状况以及生活质量。结果实施健康教育干预后，研究组患者的心理状况以及生活质量均优于对照组（P＜0.05）结论心里护理与健康干预可以改善糖尿病患者的不良情绪，提高生活质量、满意度，具有推广的意义。

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简介：摘要：目的 总结探究个性化健康干预对青少年心理与生殖健康防护认知改善效果。方法 抽选2020届中学生200例，按照随机数字法分组，分组为观察组以及对照组，每组100例，对照组实施常规的心理、 生殖健康相关的干预，观察组针对心理与生殖健康知识实施个性化健康教育，对比两组心理与生殖健康防护认知合格率。结果 观察组在青少年性生理健康认知、性行为后果及防护、性病的表现及传播途径、患性病后果认知方面的合格率均显著高于对照组（P

简介：摘要：本次研究对中国青少年性和生殖健康研究进展实行分析，对青少年性、生殖健康问题研究进行讨论，主要目的：联系我国青少年性、生殖健康情况，对青少年性生理、性心理、性知识，以及性态度、性行为等方面状况进展作以了解，然后及时明确青少年性、生殖健康问题，比如：妊娠问题、流产问题、性病问题等，加强该方面的健康教育，使青少年有基本的防范意识、安全意识。

简介：【摘要】目的：为了进一步探究对待青少年轻度焦虑症患者施以心理护理和健康教育是否能够帮助他们缓解焦虑的消极心理。方法：选择我院2022年1月到2023年1月的患有轻度焦虑症的青少年患者100例，按照随机数字表法分为两组，其中观察组施以心理护理合并健康教育的干预，而对照组施以常规护理，对比两组护理结果。结果：施以心理护理合并健康教育干预的观察组中的青少年的焦虑心理和住院周期低于对照组，而护理满意度明显高于对照组更短，且比较两组结果发现，（P＜0.05），统计结果有意义。结论：针对患有轻度焦虑症的青少年施以心理护理合并健康教育，具有良好的临床效果，因此值得在临床上进一步推广和使用。

简介：从足球运动对青少年身体健康的促进作用着手，在分析足球运动对青少年心理健康的促进作用的基础上，总结了校园足球对青少年身心健康产生的积极影响，探讨了校园足球开展的形式。

简介：老年人心理健康的概念，标志，意义以及一般标准，老年人心理健康的自我管理，心理护理的措施。

简介：【摘要】青少年时期体格生长加速，身体各系统逐渐发育成熟，生长发育迅速，新陈代谢旺盛，相比于成年人，其所需能量与营养素更多。若青少年养成不良饮食习惯，饮食不合理，营养摄入不均衡，导致营养风险升高，对其正常生长发育造成不良影响，危害身体健康。

简介：人类社会进步的同时总是伴随着各类自然灾害和突发事件的发生。青少年由于青春生理上的急剧变化冲击着心理的发展，

简介：【摘要】目的：分析团体心理治疗对青少年网络成瘾的治疗效果。方法：对比团体心理治疗与无任何干预治疗对网瘾青少年临床表现的影响。结果：观察组青少年治疗后的临床表现优于对照组（P＜0.05）。结论：团体心理治疗在临床中对青少年网络成瘾具有良好的疗效表现。

简介：【摘要】目的：分析团体心理治疗对青少年网络成瘾的治疗效果。方法：对比团体心理治疗与无任何干预治疗对网瘾青少年临床表现的影响。结果：观察组青少年治疗后的临床表现优于对照组（P＜0.05）。结论：团体心理治疗在临床中对青少年网络成瘾具有良好的疗效表现。

简介：【摘要】目的：探究对青少年焦虑障碍患者开展心理治疗的临床疗效。方法：选取2022年8月至2023年8月期间我院门诊治疗的青少年焦虑障碍患者50例为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组25例与实验组25例。对照组实施常规治疗，实验组在常规治疗基础上参与心理治疗，对比两组治疗效果。结果：干预前，两组焦虑评分差异无统计学差异（P>0.05），干预后两组焦虑评分均有所降低，其中实验组焦虑评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）；实验组各项青少年焦虑症状程度评分明显低于对照组（P<0.05）。结论：在青少年焦虑障碍患者治疗方案中加入心理治疗能明显缓解患者焦虑症状，降低患者焦虑程度，促进青少年患者执行能力和生活质量提升。

简介：摘要：目的：探讨孕期心理健康护理对母婴健康的影响。方法：选取2023年6月-2024年6月期间的80例孕妇，随机均分为对照组和观察组。对照组给予常规孕期护理，观察组在常规护理基础上实施心理健康护理。比较两组孕妇的心理状态、分娩方式、产后出血情况以及新生儿Apgar评分等指标。结果：观察组孕妇在孕期焦虑、抑郁评分明显低于对照组（P<0.05）；观察组自然分娩率高于对照组，剖宫产率低于对照组（P<0.05）；结论：孕期心理健康护理有助于改善孕妇心理状态，提高自然分娩率，对母婴健康具有积极的影响。

简介：护理不良事件常被称为护理差错和护理事故，为了减少差错或事故这种命名给护理人员造成的心理负担与压力，科学合理的对待护理缺陷，所以又称护理不良事件。造成护理不良事件的原因常被归结为：护士责任心不强、技术水平低、不遵守规章制度等等，而防范措施也常针对以上原因被反复强调，如：严格查对制度及操作规程、加强业务技能培训、学习法律知识等，却忽视了护士的心理健康因素在护理不良事件中的影响。现将对护士心理健康造成威胁的因素分述如下。

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