简介：

简介：痴呆老人的早期表现常常是记忆力减退，刚刚做过的事，或刚刚说过的话，转眼问就忘记了，进而是语言表达出现障碍，含糊不清或者所答非所问等等。

简介：

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：摘要：目的：探析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的应用价值。方法：于2020年2月到2022年6月期间共计收入60例接受医疗干预的小儿患者，平均分组，评价肢体语言结合称赞性语言对儿童护理的应用价值。结果：小儿护理阶段开展肢体语言结合，称赞性语言联合干预方式能更好地激发患儿的主动性与配合度，有效促进临床依从性提升（P＜0.05）；将肢体语言与称赞性语言联合应用于小儿护理干预中，通过鼓励与夸赞能有效促进患儿病情干预阶段的配合度，保证护理服务质量进一步提升（P＜0.05）。结论：为加强小儿护理服务质量，联合肢体语言与称赞性语言护理方式，能更好地促进儿童护理阶段的依从性与配合度，有效促进护理服务质量的提升。

简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中肢体语言、称赞性语言对患儿治疗依从性的影响。方法：于2022年01月--2022年04月就诊于本院3-11岁患儿50例作为探讨案例，遵循数字随机表方法的分组原则，将50例患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、应用组（应用肢体语言、称赞性语言）每组25例。比较两组患儿在临床治疗过程中的依从性。结果：应用组患儿在临床治疗过程中的依从性相对更高，与普通组比较，有差异意义（p

简介：教学可谓是科学与艺术相结合的产物。而语言美则是这一产物的精萃。认知可改变情感,情感也能影响认知。挖掘教学内容的情感内涵,开发学生的兴趣、爱好、鉴赏、义务、责任等非智力因素,用美的语言在师生之间进行交流,营造良好的课堂气氛,构成学生学习内化的动力。输出美的信息引导学生置身于师生共同构建的语言艺术长廊,去感受和融会知识、技能及情感领域里的科学美、语言美和艺术美。

简介：护理是医院工作巾的一部分，是与病人接触最多、最密切的环节，也是最易引起病人及家属投诉的部门。随着人们物质生活条件的口益捉高，病人对保护自己的就医权利意识不断增强，对医院的要求越来越高。护理纠纷的发生。不但给病人带来了无尽的痛苦或损失，也给护理人员带来了心耻压力及损失，还将影响医院的稳定和声誉。护理管理者如何面对纠纷问题和采取什么样的应对措施，是一项重要的工作任务。

简介：目的：探讨语言强化训练护理对失语症患者语言功能恢复的影响；方法：选择2006年8月至2008年8月住院语言障碍的脑卒中患者192例，随机分为观察组及对照组，观察组实施早期语言强化训练，对照组进行常规护理；结果：住院1个月后，分别对其语言能力进行评价，观察组明显优于对照组。结论：通过对脑卒中语言障碍患者早期进行康复护理能促进其语言功能的恢复。

简介：

简介：0～3岁是儿童学习口语的关键期，而语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如，2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，而有的仅仅会几个单词，这些孩子的发育是否都正常呢，要依情况而定。

简介：随着计算机应用范围地不断延伸，药房对药品数量、金额的管理也更明细。然而药品的种类、数量较多，金额较大，出、入库及销售频繁，每次盘点，药房工作人员都将面对成千上万的销售处方和出、入库单据，盘点起来难免百密一疏；但若每天清点近千种药品也不现实。所以，建立一个药品即时动态盘点表，既可保证药品盘存的准确性，又可降低药房工

简介：当今时代，“政治”是热门话题，随着全球一体化进程的加快，我国社会主义市场体制下民主政治建设的现状，作为思想政治教育前沿阵地的高等教育，理所当然不能回避这样一个历史责任：那就是对青年大学生政治价值观要理性的认识和把握，在全面教育过程中，正确引导青年大学生，促使他们建立一个合理、良性的政治价值取向。

简介：随着医学模式向生物——心理——社会医学的转变，现代护士要对患者实施全身心的整体护理，在护理工作中，语言是护士与患者交往的主要手段，起着安抚、疏导、解释、教育指导、暗示、治疗等特殊作用。癌症病人不仅机体遭受疾病摧残，在心理上也承受了巨大的压力。恶劣的心境，抑郁的情绪，严重影响患者的治疗及预后，使患者生活质量降低。

简介：护士在与人交流的过程中,特别是护患交流时,要把握语气、语调的变化,要收到良好的效果,必须掌握一定的技巧,讲究语言美。护士在临床工作的全过程中都离不开同患者说话,有时,护士在繁忙的工作中,往往疏忽了礼貌服务用语,引起护患之间的矛盾纠纷,为了给患者提供人性化服务,护士应加强语言素质的修养。

简介：

简介：摘 要: 本文以现实中与文学中对肺结核表述的区别作为研究出发点，讨论了肺结核在文学中的呈现，美好形象、孤独性格和悲剧命运构成了文学中肺结核的生活方式。

简介：随着医学模式的转变，心理护理工作愈来愈被人们重视，而“希望语言”则是心理护理中的重要组成部分，尤其对肝硬化患者，做好“希望语言”引导具有重大意义。本文结合25例肝硬化患者I临床护理实践，浅谈“希望语言”在开展对患者心理护理工作中的作用。

简介：摘要：目的： 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的临床应用价值。 方法： 选入本院儿科收治 98 例患儿，分为传统组及肢体语言组，传统组 49 例患儿给予传统护理，肢体语言组在传统护理之上应用肢体语言沟通方法实施护理，对比护理效果。 结果： 肢体语言组患者护理依从率显著高于传统组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 肢体语言沟通在小儿护理中可有效提高患儿护理依从性，应积极推广。