学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:介绍腺样肥大的临床特点,提出痰瘀互结为其基本病机,阐述了调畅气机、化痰散结、化瘀通络、益气养阴的治疗法则,并附案例1则以资验证。

  • 标签: 腺样体肥大 小儿 辨治心得
  • 简介:目的观察中西医结合治疗小儿急性扁桃炎的临床疗效。方法将100例急性扁桃炎患儿随机分为2组,对照组50例应用常规西医治疗,治疗组50例在对照组治疗的基础上加用普济消毒饮,5d后统计疗效。结果治疗组总有效率达94%,对照组88%,经统计学分析,2组总有效率比较差异有统计意义(P〈0.05)。结论中西医结合治疗小儿急性扁桃炎疗效显著。

  • 标签: 急性扁桃体炎 小儿 中西医结合 普济消毒饮
  • 简介:目的观察急扁方辅助治疗儿童急性扁桃炎的临床疗效。方法将116例急性扁桃炎患儿随机分为2组,治疗组58例应用急扁方联合青霉素治疗,对照组58例应用青霉素治疗。治疗1周后,比较2组的临床疗效。结果治疗组总有效率为91.38%,对照组为77.59%,2组比较差异有统计意义(χ2=4.2086,P〈0.05);治疗后治疗组发热、咽痛、扁桃肿大、扁桃充血等症状、体征评分均显著低于对照组,退热时间、渗出物消失时间、扁桃缩小时间以及充血缓解时间均短于对照组,差异均有统计意义(P〈0.05)。结论急扁方辅助治疗儿童急性扁桃炎临床疗效显著,值得临床推广。

  • 标签: 儿童急性扁桃体炎 急扁方 青霉素 临床观察
  • 简介:目的观察双清利咽汤治疗小儿急性扁桃炎的临床疗效。方法120例患儿随机分为治疗组和对照组。治疗组口服双清利咽汤,对照组口服阿莫西林,5d后统计疗效。结果治疗组总有效率为93.8%,对照组总有效率为77.5%,2组总有效率比较,差异有统计意义(P〈0.05)。结论双清利咽汤对小儿急性扁桃炎有较好的治疗作用。

  • 标签: 小儿 急性扁桃体炎 双清利咽汤
  • 简介:目的观察中西医结合治疗小儿急性化脓性扁桃炎的疗效。方法将60例小儿急性化脓性扁桃炎患儿随机分为两组,对照组22例采用西医治疗,治疗组38例在对照组治疗的基础上加用中药自拟清咽退热汤,7d后统计疗效。结果治疗组中治愈14例,占36.8%;有效22例,占57.9%;无效2例,占5.3%;总有效率为94.7%。对照组中治愈5例,占22.7%;有效11例,占50.0%;无效6例,占27.3%;总有效率为72.7%。两组疗效比较,治疗组显著优于对照组(P〈0.05)。结论中西医结合治疗,既退热快,又可使患儿扁桃化脓及早消退,可以缩短病程及提高治愈率,疗效显著。

  • 标签: 急性化脓性扁桃体炎 清咽退热汤 小儿 中西医结合
  • 简介:目的观察小儿金翘颗粒辅助治疗小儿急性化脓性扁桃炎的临床疗效。方法96例急性化脓性扁桃炎患儿随机分为对照组47例和治疗组49例,对照组采用头孢替安静脉滴注,治疗组在对照组治疗方法的基础上口服小儿金翘颗粒,2组均治疗7d后统计疗效。结果治疗组患儿的退热时间、咽部充血消退时间及脓性分泌物消退时间较对照组短,差异均有统计学意义(P〈0.05)。2组治疗前白细胞(WBC)计数及C-反应蛋白(CRP)水平比较,差异无统计学意义(P〉0.05),具有可比性;治疗后第3,5d2组患儿的WBC计数及CRP水平均较治疗前降低(P〈0.05),且治疗组降低幅度大于对照组(P〈0.05)。对照组总有效率为70.21%,治疗组为89.79%,2组总有效率经χ~2检验,差异有统计学意义(P〈0.05)。对照组总不良反应发生率为12.77%,治疗组为20.41%,经统计学分析,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论小儿金翘颗粒辅助治疗小儿急性化脓性扁桃炎疗效显著,可明显缩短患儿的症状、体征,且安全可靠,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 急性化脓性扁桃体炎 小儿 小儿金翘颗粒 临床观察
  • 简介:目的对比喜炎平与痰热清注射液治疗小儿急性化脓性扁桃炎的临床疗效。方法将120例急性化脓性扁桃炎患儿随机分为喜炎平组和痰热清组各60例,2组患儿分别在静脉滴注上述药物的同时,均给予静脉滴注阿奇霉素,5d为1个疗程。观察并比较2组治疗后的临床疗效、平均退热时间、平均咽痛消失时间、平均止咳时间、扁桃肿大和白细胞复常的情况。结果喜炎平和痰热清注射液治疗后的总有效率分别为96.67%,91.67%(P〉0.05);痰热清组的平均止咳时间短于喜炎平组(P〈0.05),2组平均退热时间、咽痛消失时间以及治疗后白细胞复常率差异均无统计意义(P〉0.05)。结论喜炎平或痰热清注射液联合阿奇霉素治疗急性化脓性扁桃炎均有显著的临床疗效,痰热清注射液在缓解患儿咳嗽症状方面更有优势。

  • 标签: 喜炎平注射液 痰热清注射液 阿奇霉素 急性化脓性扁桃体炎 临床疗效
  • 简介:在医学科技期刊校对过程中,常见的问题有文字、语法错误,文稿内容不全,专业术语不规范,编辑加工和排版出现差错等。针对上述问题,校对人员不仅要不断加强责任心,严格把关,还要加强学习,不断总结校对经验。

  • 标签: 医学论文 科技期刊 校对 编排规范