简介：全球化改变了世界，也对思想政治教育的内容、方法和价值导向产生了深远的影响。思想政治教育必须适应时代的要求，侧重于全球意识、规则意识、爱民意识、危机意识和公民意识教育，并在培养目标和教育方法等方面有所调整，以增强思想政治教育的针对性和有效性。

简介：主体性人格的培养是一个循序渐进的历史过程。思想政治教育语境下培养主体性人格应树立“以人为本”的价值理念,在人的差异同一性基础上培养主体性人格,使差异个体在彼此思想交融过程中形成具有鲜明主体意识的独立性人格。

简介：社区思想政治教育研究对象随着时代发展既有传承又有更新,应充分考虑到研究对象的新变化,寻找切实可行的对策,从而确保社区思想政治教育工作的有效实施。

简介：在公路施工企业中,工程项目是其赖以生存和发展的基础。根据其特点和现状,适应项目管理要求,探索新的载体和有效途径,将工程项目管理与思想政治工作有机结合,对公路施工企业未来的发展将具有战略性的意义。

简介：在新的形势下,企业思想政治工作面临着新的问题和考验,较以往的企业思想政治工作而言,文章分析了在新的形势下,企业的思想政治工作的创新思路和策略。

简介：高职院校各专业课程鲜明而突出的实践性，决定了思想政治理论课也要加强实践教学形式的探索及实效性的研究。结合教学实际，本人在文中主要介绍四种具体的课外实践教学形式的设计方案：青年志愿者活动、学生社团活动、假期社会调查活动以及德育实践基地考察活动。以期能为高职院校思想政治理论课实践教学改革提供有益思考。

简介：在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。

简介：现代教育中,心理问题已经成为一个比较突出的问题。而很多的辅导员对学生的心理问题不够重视或有足够的重视,但由于缺乏必须的心理知识,而无法解决问题。文章主要针对区分和解决心理问题和思想问题从产生原因、外在表现、产生影响等进行了分析,并给出了解决的方法。

简介：孔子在诗学理论方面,提出了一系列重要见解,使我国古代文艺思想走上理论化道路,影响着历代文人的创作。杜甫堪称儒家思想与诗学的成功实践者。笔者以儒家诗学观为基点,从思想内容和艺术成就两方面来分析杜诗成就。思想性主要表现为忧国、爱民,艺术性表现为对＂情＂的把握,语言的锤炼,对律诗的发展等。

简介：职业学校要树立以学生为本的指导思想,把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值取向,以科学发展观为统领,通过实施＂安心、素质、评价＂工程,建设有利于学生全面发展的环境,为国家和社会培养更多更好的高技能人才。

简介：从国家安全角度,成本内容多种多样,包括本身所需经济与设施成本,如果对外,还面临国内舆论、反对派诋毁、人民反战压力及其他国内机会成本压力。此外,任何一场对外战争都不得不面对来自越来越多的国际环境成本,包括敌方同盟直接压力与敌方非直接同盟间接压力。特殊成本有可能在发达国家生效或者核武器国家之间发挥作用。

简介：马克思主义幸福观是科学的幸福观,为我们当代人在追求幸福生活的道路上指明了方向,是和谐社会发展的有利武器。马克思主义的幸福观主张劳动与创造是幸福的源泉,物质与精神的统一是幸福的精髓,体会和感悟是幸福的表征,个人与社会的有机结合是幸福的重要保证。

简介：以自身对孔子思想的把握和理解为基础，通过阐述、比较等方法分析“恭宽信敏惠”的内涵以及五者间的关系，并从现实入手，分析其当代价值，找到其指导现实实践的意义。

简介：宣传思想工作在企业转机建制中的作用赤峰市农机公司李顶文在社会主义市场经济发展中，企业为了在市场竞争的大风大浪中求得生存和发展，就必须深化改革，转机建制。由此带来了各种利益的调整、各种关系的变化、各种矛盾的错综复杂。这就需要企业加强和改进思想工作．使其...

简介：当前，社会正处在转型时期，高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化，面临着严重挑战，教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位，提供了有益的思路。

简介：

简介：农业机械化是实现农业现代化的必由之路，而农民的科技文化素质、农业机械的使用等直接影响到农村小康社会的进程。这些都是农机培训工作所遇到的新的机遇与挑战。摆在新疆乌苏市农机校面前的新课题是如何适应新形势，搞好农机教育培训工作。

简介：素质教育是教育改革和发展的趋势，高职音乐教育作为素质教育的重要环节，已经越来越受到社会各界的重视。文章首先介绍了音乐教育在素质教育中的作用，然后对高职音乐教育中所面临的问题提出了解决方法，最后探索了音乐教育提升学生素质方法。

简介：本文针对目前农机教育培训工作存在的问题进行深入的探讨与研究，结合蛹桥区办学现状，创新办学思路、扎实开展农机教育培训工作，为探索一条适应淮北地区农机教育培训发展的新模式提供参考。一、农机化教育培训现状截至2013年底，全区农机总动力发展到到209．14万千瓦，其中大中型拖拉机总量达到8518台，联合收割机总量达到5532台，各类配套农机具16万台，农业生产耕种收综合机械化水平达到87．92％，农业机械已成为区支撑农业生产的重要物质技术基础。

简介：国家农机购置补贴政策的实施，使农机装备总量大幅增长，也催生了高端农机新产品的持续涌现。农民希望“会用，用好”农机，渴望得到培训的需求日益强烈。如何应对新的形势？笔者从安徽省宿州市口桥区农机教育培训工作的实际出发，浅谈一些发展对策。