简介：本研究从组配的多对桑树杂交组合中,选育出C6×C5组合,该组合的一代杂交种苗木,经过连续多年的观察和比较试验,杂交优势稳定。主要生物学性状和经济性状超过对照沙2×伦109,并克服了沙2×伦109一代杂交苗木在重庆地区易受冻害的弱点。该组合是适合四川和重庆蚕桑生产使用的一对强优势桑树杂交组合。

简介：本文从分离、分析鉴定霉茧的主要微生物出发,研制了挥发性蚕茧防霉剂C926,测定了C926对常见蚕茧致霉菌的最低抑制浓度（MIC）为10—200ppm,在高温（28—30℃）、高湿（相对湿度>95％）条件下进行了加速长霉试验,当C926的有效活性成分达90g/m2时,防治效果达95.4％,缫丝对比试验表明:C926对缫丝成绩几乎没有影响。皮肤、眼睛刺激试验及动物毒性试验表明:C925的LD50>5000mg/kg,对皮肤无刺激,对眼睛有轻度刺激,但可逆的安全性高的防霉剂。

简介：磷脂酶C广泛存在于原核生物和真核生物中，是一类可以催化磷脂酰键的水解酶，在生物生命活动中起着第二信使的作用，但不同来源在分子结构上略有差异。通过综述已有的PLC的研究成果，期待在家蚕等昆虫体内PLC的研究取得更多的成就。

简介：为筛选桑果高产抗病品种之需要，引进若干果桑品种作了多年的生产比较试验和栽培技术研究，结果表明，台湾果桑品种72C002引入江油等地试种，表现出抗旱耐瘠性较强，发条数多，生长旺盛，花芽多，座果率高，单果质量3．2g左右，对葚茵核病的抗性强等优良特性；投产期每667m^2的鲜果产量，在不同栽植密度下为1370．40～2320．36kg，比红果2号增产14．92％～26．58％。适于作为果桑规模化产地菌核病疫区的首选高产抗病品种用于生产。

简介：桑白皮具有降血压、利尿利泻、杀菌消炎、止咳、抗浮肿、镇静抗惊厥的作用，中医主治肺热喘咳吐血、水肿、脚气，小便不利、糖尿病、传染性肝炎、产后出血不止，具有很好的药用价值。桑根酮C具有明显的降血压作用。通过提取桑白皮中的有效成分桑根酮C，对提取出来的浸膏得率为10．6％，先后用丙酮，苯，乙醚萃取，得率分别为：62．7％、45％、20％。然后将乙醚萃取后的初产品过聚酰胺层析柱，得到比较纯的桑根酮C的初产品，将桑根酮C粉末与FeCl3，乙醇溶液反应显紫红色，测得桑根酮C的红外吸收光谱图，显示有羟基（3369cm^-1），共轭羰基（1629cm^-1），环氧键（1261cm^-1，796．5cm^-1），双键（1680～1620cm^-1）等特征吸收峰。测得桑根酮C的紫外吸收光谱图显示在220nm,230nm，280nm，310nm有最大吸收，说明有共轭体系，其中283～288nm的紫外吸收验证分子中有共轭羰基，分子中有苯环。测得的官能团结构与桑根酮C的结构式基本一致。

简介：研究桑白皮的各种理化鉴别方法，蜜炙炮制后分离和精制有效成分桑根酮C，并分析蜜炙炮制对其的影响。方法：对桑白皮性状、显微结构、主要的化学成分进行鉴别。采用传统工艺和干燥箱蜜炙炮制法分别炮制桑白皮，利用桑白皮的特性分离并纯化桑根酮C，用红外光谱和紫外光谱分析有效成分的组成。结论：鉴别结果证明实验用桑白皮为正品桑白皮，干燥箱蜜炙炮制法优于传统工艺法，通过分析光谱，纯化后药物中含有葡萄糖，蜜炙炮制对有效成分桑根酮C没有影响。

简介：使用含桑蚕血球细胞（主要是颗粒细胞和浆细胞）的离体培养系,经各种刺激物诱导后,对蛋白激酶C（下称PKC）和蛋白激酶A（PKA,需cAMP型）的活性进行了试验。血球细胞经大肠杆菌中的类脂多糖（lipopolysaccharide,LPS）、离子霉素、霍乱弧菌产生的霍乱毒素或笨基乙酸汞（杀菌剂）（4β—phorbor12—myristate13acetate）（PMA）处理后便可清楚地检测到PKC的活性,而没有上述刺激物诱导时,其活性情况没试验过。结果表明,不仅LPS而且Ca2+和一种G蛋白均可能参与了PKC活性诱导的信号转导。同样用LPS、dcAMP、离子霉素或霍乱毒素处理血球细胞,对PKA的活性进行了类似的检测,而不经处理的对照细胞没有PKA活性,而且LPS、cAMP、Ca2+和G蛋白很可能也参与了PKA活性诱导过程中的信号转导。用抗兔脑PKC—α的单克隆抗体进行蛋白质印迹分析,结果以LPS处理的血球细胞样品中有一种与单抗有交叉反应的90KDa蛋白质,而未经LPS处理的对照样品不存在这种蛋白。桑蚕血球细胞内的PKC和PKA被细菌感染后的LPS激活后,可以诱导自身防御反应,例如抗菌蛋白基因的表达。

简介：语言文字是国家的软实力,关系到我国在国际中的发展,同时汉语也是我们平时的交流语言,不论是对我国的社会经济还是政治文化发展都具有重要意义。汉语言文学是汉语言文化的一个载体,加强汉语文学教学也是促进我国竞争力提升的一个重要途径。然而新形势下,汉语言文学教学中还存在一些问题,需要教师可以采取有效措施进行改善及解决,提高教学效果,文章分析了新形势下汉语言文学教学的问题及对策。