简介：浅埋暗挖技术也被称为矿山法。本文在其理论基础上加以创新。这种方法是通过结合我国的工程条件，对隧道施工进行整理，然后总结出的一套施工理论和操作方法。这种施工技术方法与其他方面之间的区别主要是能够松散的土质中较好的使用，在这种介质的围岩条件下，隧道的直径一般比隧道的埋深要小，所以在隧道的修建中，要采用较小的地表沉降。基于此，本文将着重分析探讨钻爆法浅埋暗挖大垮隧道施工及监测，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：这座位于法国布雷（BOULAY）的幼儿园看上去非常的梦幻，像童话世界中盛开的奇异花朵。建筑内没有任何的棱角，保证了孩子们即使在嬉戏游玩时的相对安全。整个幼儿园没有设置走廊，全靠建筑中间的中庭联系各个房间，这里就像马戏团的大帐篷，中央的天窗让光线尽情地撒入室内。整个建筑没有主立面，也没有背立面，孩子们无论从哪个角度看，都能看见建筑那均匀的美丽外观。此外建筑的向心布局减少了走廊面积，

简介：绘画教育是幼儿园课程的重要组成部分，基于幼儿身心发展过程中的认知特点，从产品本身角度出发，考虑其材料与承载媒介的创新；从用户角度出发，创新其使用模式，力求在过程中建立互动关系，同时强调产品的娱乐性与教学性的平衡。从情感角度出发，以特殊的方式或流程保存或传递作品，以此带来长久的情感影响。

简介：随着生活水平的不断提高,家庭对小孩抚育和培养意识的强化,与孩子相关的产品,在中国都处于发展时期,市场前景被企业一直看好,婴幼儿户外用品就是这众多产品中的一种产品类型。由于此类产品在国内还没有健全行业标准,产品自主开发仍处于中低端层面,产品如何创新,形成国际市场竞争力,满足现代家庭日益追求的高品质婴幼儿产品需求,成为企业谋求发展的重要企望。婴幼儿产品的开发不仅要遵循设计的内部规律、消费者和市场的需求,也不可忽视社会文化和人性对产品设计的影响,只有将刚性需求和软性需求有机有效的柔和在一起,才能找到有效的创新突破口。

简介：文章从蒙台梭利的感官教育的应用出发,探索感官教育与幼儿教育产品创新的关系,最后通过对幼儿教育产品创新的具体途径,结合具体案例,分别从幼儿学习、幼儿思考、幼儿自我教育、幼儿产品设计环节来探讨＂感官-体验引导＂体系带来的改变。

简介：学龄前儿童的教育引起了我国的重视并给予资金和人力支持,但其存在的弊端使学龄前儿童的培养产生了反作用。近些年,蒙特梭利教育理念在我国引起重视,＂以儿童为中心＂理念一时成为我国幼儿教育界的潮流,这些教育理念在幼儿园环境设计体现在灯光、颜色、建筑的造型、室外环境以及室内功能空间的设计。蒙特梭利教育理念与幼儿园设计有机的结合,为我国幼儿园设计提供理论支撑。