简介：ＧＰＳ网与地面网的空间三维联合平差，由于有许多假设和不确定因素，如大地水准面差距（或高程异常）的精度不高，在构成地面网协方差矩阵时不得不附加某些约束和假设，转换参数不确定以及两网平差中权的匹配等，致使空间三线联合平差的结果不太理想。由于ＧＰＳ网与地面网在高斯平面上联合平差可以克服以上缺点，所以它在ＧＰＳ测量中得到广泛应用。但是，在将ＧＰＳ基线距离归算到参考椭球面（或测区平均高程面）和高斯投影面之前，须进行尺度改正计算，以消除＂缩放＂比例因子对平差成果的系统性影响。

简介：ＧＰＳ在城镇测量中不能完全取代常规仪器沈学标（南京地质学校南京２１０００８）近年来，ＧＰＳ卫星定位系统在测量中得到了广泛的应用，它的独特优点已引起了人们的普遍重视。我国现在掀起了一股ＧＰＳ热，已陆续从国外购进了几百台测地型ＧＰＳ接收机。有人认为ＧＰＳ...

简介：由于在高海拔湿地内进行常规水准测量难度较大,且精度难以保证,由此对高海拔湿地进行GPS高程测量的优点进行介绍,对1个测区的GPS网的高程精度进行分析,并提出在同类地区进行GPS测量的几点看法.

简介：结合精密三角高程测量的原理，针对变形监测的特殊性，采用不量仪器高和棱镜高的中间观测法来进行精密三角高程测量，分析了精密三角高程测量的精度，从理论的角度验证了TCA2003全站仪精密三角高程测量在变形监测中替代二、三等水准测量的可行性。

简介：针对VRS数据中存在粗差的问题，采用中位数判别法，推导了抗差加权最小二乘估计方法及其数学模型。利用实验分析了粗差对VRS正常观测值解算定位的影响，采用粗差探测与抗差估计相结合的方法来处理异常数据，结果表明，基于粗差探测和抗差加权最小二乘估计相结合的粗差处理方法可以有效地控制和抵御粗差的影响。

简介：介绍了利用GPSRTK配合全站仪及在控制点上放出转站,进行地形复杂地段横断面测量的技术方法,讨论了其观测数据、资料处理的有关问题.

简介：探讨了测量隐蔽界址点的两种方法:引点距离交会法和直线延伸法,并对其精度进行了分析.通过计算得到这两种测量方法的界址点位中误差<±7cm,可以满足二类界址点的精度要求.

简介：

简介：在小区域内，对RTK测量坐标采用空间7参数转换模型（Bursa—wolf）、平面4参数转换模型、线性拟合、多项式拟合等方法换算至地方坐标系，对比其误差和精度，分析模型的优缺点，得出在小范围测区内控制点高程不明的情况下，采用平面拟台方法完全可以满足精度要求的结论。

简介：介绍了用计算机进行大地测量学课程设计的方法和步骤.首先将设计用的地形图扫描进入计算机,用AUTOCAD作为开发平台,从图上直接选点,确定网形结构,得到所选点的坐标,根据设计好的测量方案,编制精度估算所需要的数据文件,调用精度估算程序,进行精度估算.变更网形或测量方案,从多个方案中选择最优方案.实践证明,这种方法比原来手工操作的课程设计既提高了工效,又培养了学生的计算机应用能力.

简介：就天文点位建设及天文经度、纬度、方位角的测量方法及求解方法进行介绍,对其测量精度进行讨论,供测控空中飞行物建立天文点参考.

简介：介绍了独立坐标系的建立方法，并以ＧＰＳｕｒｖｅｙ软件为例说明了ＧＰＳ测量控制网纳入独立坐标系的具体方法，最后给出了应用实例。

简介：在城乡建设新形势下,将信息化技术运用于城乡规划动态监督具有准确性、时效性等特点,对促进城乡规划的实施和城市发展的有序建设起到了重要作用。以珠海市城乡规划检验测绘信息系统研发项目为例,通过对项目的目标、内容、成果等进行分析,得出利用该项目成果能提高城乡规划监督的效能的结论,经过实践也验证了该系统的先进性和实用性。

简介：本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析。指出了目前测量实践性教学中存在的主要问题，并结合我校多年在实践性教学中的一些具体做法，提出了加强测量买践性教学的具体措施，确保学生实际动手能力得以真正的提高。

简介：主要叙述了利用visualFoxPro5.0进行水下地形测量数据处理程序设计的过程。

简介：结合滨州市C级GPS控制网的建立和三等跨河水准测量的实际情况,将GPS所测大地高差与三等水准测量高差进行比较和分析,得出一些结论.

简介：探讨了一种测量水位高程的新方法，并分析了影响水位测量精度的因素。该方法用于sMDAMs测量机器人，实际精度可以达到亚mm级。最后总结了该方法的特点及适用范围。

简介：

简介：文章介绍了一种利用全站仪采集盾构隧道钢环3点或多点坐标来拟合现状钢环的圆心位置，得出钢环椭圆度参数的方法，并对测量精度进行理论分析，对后续盾构机就位提供理论参数。以深圳轨道交通5号线前海湾站盾构钢环测量为例，验证了该方法的可行性，对盾构顺利进出洞有现实的指导意义。

简介：简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性，分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷，确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。