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  • 简介:电化教学是电化教中各种教育活动形式在基课堂教学中具体应用,它是教师借助电化教学媒体向学生传递知识信息教学方式。同时,教师可以根据学生学习效果来调整教学工作,以取得更好教学效果。

  • 标签: 电化教学 教学效果 教学目的 教学方法 “采掘机械” 高校
  • 简介:科学技术是第一生产力,大力发展科学技术是实现我国“八五”计划和十年规划关键。而我们高等院校教师,是科技知识载体,又是传播知识媒介,培养和造就一大批优秀科技人才,这是摆在我们教育工作者面前一项历史使命,对此,我们义不容辞。下面谈谈我对教育工作看法和做法。

  • 标签: 教书育人 高等院校 培养目标 启发式教学 教师 教学内容
  • 简介:为了引导煤层气高效开发,本文采用理论与实践相结合方法,探讨了煤层气气水运动理论与应用。提出煤层气虽然是吸附气,但其开发后,气和水是运动,气往上部运移,水往下部运移。受其影响顶部井往往高产、腰部低产、翼部不产,生产中也出现了自给性(平缓部位)、外输性(构造翼部)和输入性(构造顶部)等三种产气曲线类型。建议开发布井优化时考虑煤层局部构造影响,在其顶部少布井、翼部多布井、鞍部不布井,实现少井高产,达到合理开发目的。

  • 标签: 煤层气 气水运动 高效开发
  • 简介:十四大明确提出我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。这一科学理论不仅在经济领域同时也在社会生活各个方面引起了巨大反响。目前,“教育与社会主义市场经济”问题已成为教育界关注热点问题,从中央到地方教育科研单位陆续召开了理论研讨会,探讨在社会主义市场经济条件下,教育如何发展。笔者认真阅读了一些会议资料,将其中主要、基本取得共识问题组织整理如下,供大家参考。

  • 标签: 市场经济 教育经济学 理论综述 知识产权 办学思想 高校
  • 简介:影响煤与瓦斯突出因素众多,应用神经网络进行预测时,选取突出预测指标是关键。基于经验和所谓“多多益善”原则选择方法都有一定不合理、不科学性。笔者应用灰色关联分析筛选突出预测指标,结合神经网络建模进行突出预测,使突出预测指标的选择由定性分析转化为定量分析,实现了灰色理论同神经网络在煤与瓦斯突出预测领域内结合。经过实例验证,本方法是可行

  • 标签: 煤与瓦斯突出 预测 灰色关联分析 神经网络
  • 简介:在对全国各类煤层气勘探井进行剖析基础上,将我国煤层气勘探过程中出现失败原因归纳为三个方面:一是来自煤矿瓦斯地质理论误导;二是来自常规油气勘探理论误导;三是来自美国煤层气勘探理论误导.根据多年煤层气勘探实践与探索,作者提出了适宜我国地质条件煤层气勘探理论,即"高渗富集区"理论.

  • 标签: 煤层气勘探 地质理论 油气勘探 探井 富集 地质条件
  • 简介:本文介绍了采煤采气一体化理念形成与发展,阐述了采煤采气一体化内涵与外延,并对相关实现煤气共采技术进行了详细论述,对今后煤炭开采与煤层气开发紧密结合提出了建议。

  • 标签: 煤层气 采煤采气一体化 煤矿安全
  • 简介:在新一轮全国油气资源评价中,通过对22个重点矿区评价研究,建立了适合于煤矿区特点煤层气资源及其潜力评价方法体系,基本查明了相关矿区及其生产矿井煤层气资源分布特点,分析了煤层气开发利用现状与前景,初步提出了关于煤矿区煤层气开发模式选择和对策方面的建议。本文介绍了其中关于矿区煤层气资源、开发潜力、开发建议研究成果,进而就评价实践中涉及若干关键理论问题进行了研讨。

  • 标签: 煤层气资源 开发模式 评价理论
  • 简介:随着对煤层气井排采规律认识不断提高,煤层气井在自动排采控制过程中非线性、时变性增加,传统PID调节已不能满足生产需要。通过采用基于神经元人工网络智能控制理论和智能动态专家库技术控制方式,实现了对煤层气井井底流压精确控制,满足了生产需求。

  • 标签: 煤层气井 PID调节 神经元人工网络 智能动态专家库 井底流压
  • 简介:本文从经济全球化角度出发,分析论述了中国制造业要跻身于世界制造业舞台,职业技术教育者一要提高认识,更新观念,二是不断完善自身,提高自身,适应经济全球化对职业教育所提出挑战,适应中国制造业要跻身于世界制造业舞台对职业技术教育提出新要求。

  • 标签: 教师素质 职业技术教育 制造业 更新观念 经济全球化
  • 简介:教案是课堂教学计划,是教师主导前提。我们研究教学方法,讨论如何优质备课,其目的在于授课前有充分准备,有一个系统切实可行教学方案。教案应根据大纲和教材要求,针对不同教学对象和专业特点,遵循教学规律,选定适宜教法和课型,将其优化,组成所需各种形式教案。

  • 标签: 教学效果 备课 优化设计 教学设计 课堂教学 教学方法
  • 简介:本文对职业学校学生职业能力概念、特征及其形成规律进行了较为深入研究。对已有的职业能力概念进行归类分析,并提出了适合职业技术教育职业能力概念;同时从心理学和教育学角度对职业能力形成规律进行研究。

  • 标签: 职业技术教育 职业能力 概念 特征 形成规律 教育模式
  • 简介:2003年11月,在后所煤矿参加东源煤业集团公司首次工代会暨首届职代会,在富源后所感受到却是:冬天里春天。

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