简介：

简介：本文指出程序设计语言教学的关键是讲述程序设计的思想和方法，而不是拘泥于语言细节，并探讨了“高级语言程序设计”教学改革的思想和方法，介绍了我校的教学经验。

简介：随着“一张考卷定成绩”逐渐淡出高校历史，如何采用累加式考试方式客观、公正地评价学生实践能力，成为当前高校教学改革的研究热点。针对这一问题，文章首先讨论累加式考试方法的核心和目标、目前累加式考试中存在的难点和误区以及程序设计课程考试中普遍存在的问题，然后提出建立一套以机试自动评分和实践能力考核为主的多重累加式成绩考核体系，最后介绍实践效果。

简介：针对高校计算机专业人才培养的现状，分析在C程序设计课程传统教学过程中普遍存在的问题以及传统理论与实践教学特征，结合自身教学经验，提出以程序先行为基础和以实践教学为中心的分阶段教学改革思路。

简介：什么是校园中最流行的数码玩具？几年前，答案是“手机”，但现在，MP3播放器无疑是窜红最快的新生力量。可惜，目前流行的MP3播放器功能参差不齐。别说那些没有液晶显示屏的机型，就连部分标榜着X行汉字信息同时显示的所谓功能型机型，也很少能调整歌曲顺序。要连续听某几首歌曲，只能“大海捞针”般地挑选。

简介：针对目前存在的C语言教学过于偏重语法、忽视编程实践训练和程序设计思想培养等问题,本文从计算机专业基本能力的内涵出发,阐述了面向计算机专业学生的C语言教学四种能力的培养及教学模式,提出C语言课程＂以应用为中心、以算法为基础、以培养实践能力为核心＂的教学思想。

简介：企业生产经营过程中会签订各种各样的合同，如何管理这些合同可是很麻烦的事情，使用合同管理专家CMExpert2003可以大大简化合同管理工作，而且不容易出错。

简介：由于具有集成作用和暴露问题及时的优点,Jenkins每日构建越来越广泛的被应用于软件项目开发中。然而Jenkins每日构建系统易存在不全面、不流畅和不整洁的问题,具体地说,上述三个问题在构建内容、构建过程和构建报告中均可能出现。该文提出每日构建应追求全面、流畅和整洁的思想,并提出一种在内容、过程和报告三个方面均全面、流畅和整洁的构建系统设计和实现。

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简介：不知不觉,电脑迷微博粉丝已经突破五千!小编在此感谢大家对电脑迷微博的热情关注,我们一定会时常更新,一起来分享身边的故事。还不知道《电脑迷》微博的读者,请访问：t.sina.com.cn/cpcfan

简介：该文简单介绍了在PLC程序编写中,大多循环程序都可以套用的一种程序编写思路。在此以实例程序的方式具体阐述其编程思路和方法,以点盖面,可为其他类似的循环程序编写作为一种典型模式套用其中。

简介：JAVA程序设计是现在计算机程序语言编译的核心课程,本文从课程教学设计的总体思路出发,基于工作过程导向的教学方法,通过对课程定位、设计理念、设计思路、教学内容、考核指标、评价方法等方面进行改革的实践结果分析表明,这种教学方法可以提升学生主动学习的积极性,增强学生动手能力。

简介：程序设计能力是计算机专业学生最重要的能力之一。本文总结过去几年组织学生开展程序设计竞赛的经验，探索出一条运用程序设计竞赛提高学生程序设计能力的新途径，从而可为提高计算机专业学生的培养质量，进一步拓宽创新素质教育提供参考。

简介：进行磁盘片整理到关键时刻，最怕屏幕保护程序自动运行，如果是那样则前功尽弃。要想解决这个问题，我们可修改一下注册表，让电脑一旦进行磁盘碎片整理，就自动关掉屏幕保护程序，碎片整理完毕之后又自动恢复。

简介：日前，上海市经济和信息化委召开上海数据交易中心工作协调会．研究上海数据交易中心交易规则和业务规划，讨论跨委办协调推进事宜。会议对上海数据交易中心提交的交易规则．会员管理办法．流通数据标准、禁止流通清单．使用许可协议等文件进行了审议。市商务委、市发改委、市网信办、市科委．市国资委、市金融办、市公安局、市工商局、市通管局．市数据交易中心等相关单位出席会议。

简介：在很多人看来，程序员是些古怪而不合群的人，他们狂热地喜欢字符界面，无原则地吹捧Linux而贬低已经独霸天下的Windows，坚持认为大型机上的系统才是王道。有一次我和别人网上聊天，他们吃惊我能记住他们敲出的话，而这在程序员看来完全是轻而易举的事情。因为我们都能记住上万行代码间的关系，而且随便一行OSPod的程序，我都能告诉你，这是干什么用的，大致在什么位置和什么时候被执行。

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简介：用户在计算机上随意安装软件(甚至木马和键盘记录程序)是令计算机管理员头疼的一件事。有没有什么办法可以禁止用户安装新软件呢?下面介绍两种在WindowsXPPro操作系统中禁止用户安装软件的方法。

简介：基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。