简介:曾几何时,打印速度、分辨率、耗材寿命…这些冷冰冰的性能指标都是购买打印机时必不可少的参考数据。然而随着打印机技术的不断发展、产品品质的不断提升,为“打”而买的时代已经结束了,现在的打印机用户要的是如何满足自己的需求.“我想买台打印机,希望可以打印文本。又能打印照片…”“我们单位要购买一批打印机,不但能替代现在的老式针式打印机,而且能模仿针打…”“我是一个摄影师,希望把我原先的作品都能扫描到电脑里,并且将喜欢的再打印出多份来……”,可以看出,用户购买打印机时已不是简单地按打印机的性能指标来对号入座了,而是在了解自己需求的情况下量体裁表。产品能否给他们提供适用的、完整的解决方案,这才是用户最关心的问题。实际上,在越来越多的购买行为中,性能指标的因素确实在日益淡化,而越来越成为应用需求中的一个要素,Epson新推出的stylusDnot0925打印机便是一款以应用方案为卖点的产品。
简介:分析目前高校计算机类专业大学生实践技能培养中存在的主要问题,提出构建"与实验教学结合、与实训基地结合、与产学研结合、与毕业实习结合、与毕业设计结合"的"五结合"实践技能培养体系。
简介:我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革,主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革,如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革,是在教育部和劳动部的指导下,引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等,在此基础上,我国学者进行了本土化的课程模式研究,如多元整合课程、VOCSCUM2004等,在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始,我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法,不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化,推出适合我国国情的课程开发方法。