简介：鉴于以上所介绍的种种因素，消费者在选购手机的时候应该注意以下这些方面。

简介：

简介：3.15不仅仅意味着质量．同时还包含有维护消费者权益的内容．那么在选购笔记本电脑时应该如何做．消费者如何才能更好地维护自身的利益．正当行使自身的权利呢．这里我们把购买时的注意事项归纳成七个字：一看二选三购买。

简介：为全面推进政务公开,提高办事效率,方便企业和社会各界办事,天津市政府各职能部门积极开展了电子政务并试行网上办公。(文中未标注网址的单位的网页均链接在天津市人民政府网上办公大厅上)

简介：炎魔、龙与地下城规则中的第五级怪物，近乎神的实力，现在．作为nVIDIA的NV35芯片的代理怪物而登场了。

简介：我国进入信息化、现代化、科技化的发展阶段,目前高校的计算机技术与互联网技术应用极为普遍。很多的高校在开展图书馆相关工作期间,会利用计算机操作室给学生提供查阅服务,或者利用计算机系统去建立高校的网络图书馆,对此加强对高校图书馆管理工作中的计算机系统维护工作,本文将展开全面的分析讨论。

简介：好看的VCD想把它拷下来，直接用“复制”、“粘贴”命令，眼看几百兆的大文件就要被复制完毕，此时复制进度条不动了，紧接着出现对话框“系统无法读取指定设备”，没有选择的余地，只好按“确定”，哎!竹篮打水一场空。

简介：预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

简介：从计算机技术的发展和VR设备的出现来看,其在互联网使用人群中间的发展在未来的时期内将会是充满无限可能性的,而通过虚拟现实技术和心理宣泄相关的知识的结合更是为现代人类提供更多的想象。本文将通过描述虚拟现实、VR设备、心理宣泄三者的定义,以及针对在虚拟现实中运用心智模型来令使用者达到心理沉浸效果的应用进行简单阐述,以及对未来有关将力触觉设计融入到有关虚拟现实技术与VR设备中的心理宣泄应用提出设想。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。