简介:刚过去的2004年对于随身听的缔造者索尼来说是一个颇为特殊的年份。这一年的7月1日,索尼迎来了随身听家族的25岁生日。Hi-MD和硬盘随身听等一系列新品的发布和上市也标志着这个庞大的随身听家族迎来了全面网络化。在网络的光环下,在Hi-MD和硬盘随身听的冲击下,也许很少有人再会想到古老的CD随身听了。但资深的发烧友也许不会忘记,1984年第一台CD随身听D-50面世,所以2004年正好是CD随身听的20周年纪念。在这个时候,索尼悄悄放出了最新的20周年纪念版CD随身听D-NE20。其中的“20”也许正代表着CD随身听走过的20个年头。无论是磁带,CD还是MD,索尼的纪念版随身听在设计,音质等方面常常有高人一筹的表现。此次D-NE20虽是低调出征,但CD随身听20周年纪念版的光环仍然令我们对它寄予厚望。
简介:随着新课程改革的不断深入,教育理念、教育方法正在发生巨大的变化,我们农村教师既受到了课改带来的益处,也深感课改在农村实施起来的艰难。其主要原因就是农村孩子没有学习的动力,没有良好的学习习惯,学习上缺乏主动性。农村家庭父母大多外出打工,“留守子女”的责任放在了爷爷奶奶身上,而他们是以照顾好孩子的安全、吃、穿为重任,至于孩子的学习则很少管,更因文化少,年龄大也管不了。由于小学生年龄小,加上大多是“留守子女”缺乏父母的正确引导,所以他们没有明确的学习目标,不知道为什么而学,另外,好玩是小孩儿的天性,在学校老师可以监督,但回到家就缺乏了有效的监督,加上孩子自控能力差,所以玩的时间多,学习的时间少。生活条件好了,内驱力反而上不去了。