简介：据键盘大哥透露，最近鼠标小弟对主人的满意度大大提高，原因是它的主人一改平日寒碜俭朴的作风，开始大肆铺张。通过多种渠道，重视起鼠标指针方案来了，直到最后把几年不变的小箭头样式变得华丽异常才罢手。这让鼠标的虚荣心得到了空前满足。它舒畅地对键盘大哥说：像这种既个性又浪漫的生活，真的是再活1万年也不够！

简介：富有中国特色的建筑，层层叠叠地伸向远方；起伏不平的地貌，如同巨龙的背脊；彤云密布的苍穹深处，投射出金色的天光……本期游戏原画赏析将为各位读者带来的星游戏蜗牛旗下的重量级玄幻网络游戏《天子》的原画作品——中国传统审美和浪漫主义的华美结晶。

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简介：许多Linux初学者都喜欢安装多系统，既便于学习，又便于使用。本文就介绍如何安装多系统。

简介：对于很多从事Web设计的朋友来说，在不同浏览器环境下测试自己的网站是否运行正常是常需要做而又很麻烦的事。而更为麻烦的是。使用最为普遍及用户量最大的IE浏览器有很多的版本，也就需要在不同的版本中进行测试。目前IE浏览器最新的正式版本为IE8，其他仍然被大量用户使用的版本有IE5．5、IE6和IE7。

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简介：现在的免费网络硬盘很多，不过大都对上传文件大小限制的很小，让我们使用起来很不方便，而使用GOGOBOX这个网络硬盘就不再烦了。它是一个韩国的网络硬盘，基本容量高达100GB，容量随着使用，还可以扩充。上传的单个文件体积能达到10GB，上传下载有专用工具，支持断点续传。更好的是没有流量限制，储存期限长久。而且现在的界面有中文的，操作起来更方便。

简介：如果您向某个人颁发一份证书，第二天他就会重新设置自己的计算机，然后把自己的私钥丢掉；如果您给他一张智能卡，他会把它丢在家里；如果您让他记住一个密码，他会选择一个常用词汇作为密码——想把事情做圆满，好比登天。但是，往往我们都不得不知难而上，生成对付这种不完美物种的系统。

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简介：StrategyAnalytics无线运营战略服务发布的最新研究报告《美国无线运营商展望》指出,美国无线运营商市场持续在网络速度和为消费者增值上激烈竞争。尽管日益成熟的美国无线市场发展已放缓,但是StrategyAnalytics的预测显示,美国无线市场的前景并非暗淡无光：美国无线连接数将会以每年1500万至1600万的净增长直到2022年。

简介：当代资本主义的最发达部分可以被称为“信息资本主义”。这种资本主义把人类长期的技术进步的最新成果——信息技术以及丰富的信息资源作为扩大和深化市场的手段，延缓其生产相对过剩的危机。计算机和互联网一方面在产生出新的经济生长点，一方面也在制造出新的经济泡沫。

简介：摘要本文简要介绍了远程抄表采集端的硬件系统，在此基础上设计了基于多跳网络远程抄表系统的关键组网算法和采集数据算法，能过高效完成远程抄表任务。

简介：安讯十推出两款多传感器全景摄像机。其中，800万像素的AXISP3707-PE带有四个变焦摄像头，能够实现360°的覆盖范围，或者组合提供全景画面和四个拍摄方向的特写画面。而1500万像素的AXISQ3708-PVE则拥有三个图像传感器，可实现180°监控，并采用了多种技术以应对各种挑战性的照明条件。

简介：虽然我国一直在减少煤炭在能源消费结构中的比例，但是2015年中国的煤炭消费量仍占世界的一半。2015年，世界煤炭产量约80亿吨，中国产量达37．5亿吨，虽然同比减少3．3％，但仍占世界的47％；中国煤炭消费量为39．65亿吨，同比下降3．7％，但仍占世界煤炭消费量的一半。煤炭在中国能源消费结构的比重达到64％，远高于30％的世界煤炭平均水平。

简介：据新华网消息，中国社会科学院11日发布文化蓝皮书《2006年：中国文化产业发展报告》预测，2006年全球网上游戏营业额将达到56亿美元，而中国网络游戏的市场规模也将达到80.3亿元人民币。

简介：近来媒体上的一个主流性的观点是：华为是一个悲观主义者的胜利。我的朋友,著名的财经作家吴晓波先生就此写过一篇文章,叫做《华为,一个悲观主义者的胜利》,引发出了国内,甚至国外一些媒体的一个倾向性评价,就是华为的成功是一个悲观主义领袖引导15万的悲情主义员工的成功。但以我对任正非、对华为十多年的了解和理解,我恰恰认为华为是理想主义精神的成功，任正非和华为是我们这个商业时代中国的堂吉诃德。

简介：我们在使用Windows7RC和Windows7RTM光盘安装的时候会发现——只能安装旗舰版，而不能安装其他的专业版、家庭高级版、家庭普通版和简易版。显然，Windows7的多版本安装采用了同一个映像，默认安装旗舰版肯定是微软屏蔽了其他版本的安装。当我们需要为计算机安装其他版本的Windows7时应该怎么办呢？其实，这并不难。

简介：虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，多种网络信息技术相结合的在线教学环境。本文分析了虚拟学习社区建构主义理论，研究其体系结构，并对虚拟学习社区平台的开发进行阐述。关键词虚拟学习社区；建构主义理论；资源建设中图分类号TP393.4文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01VirtualLearningCommunityPlatformStructuresBasedonConstructivistTheoryWangShunye,MengDeguang(DepartmentofComputerLangfangTeachersCollege,Langfang065000,Chian)AbstractVirtualLearningCommunityisbasedonthetheoryofconstructivism,andisaonlinelearningenvironmentwithmodernnetworkinformationtechniques.Onthebasisofanalyzingthetheoryofconstructivism,thearticleexplainsthearchitecture.Finally.thearticlealsopresentsthebuildingtheVirtualLearningCommunitySoftwareKeywordVirtualLearningCommunity;TheoryofConstructivism;Resourcebuilding一、引言随着信息技术和互联网的迅速发展和广泛普及，虚拟学习社区逐步成为学习者开展协作学习、知识建构和智慧发展的理想学习平台。我国虚拟学习社区兴起相对较晚，而且形式多样，处于探究或初步构建阶段。本文所指的虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，基于计算机信息处理技术、网络资源共享技术、虚拟现实技术和多媒体信息展示技术的新型在线学习支撑平台，学习者通过网络获取知识、讨论交流、协作学习、发展智慧。二、建构主义理论虚拟学习社区本身要求突破学习空间和时间局限性，突破传统的教与学模式和传播模式，因而在其构建过程中，要着重使其教材多媒体化、资源共享化、教学个性化、学习协作化和环境虚拟化，注重其交互性、网络性、实时性、实用性和综合性的特征。虚拟学习社区是以建构主义理论为基础的，建构主义所主张的学习理论具有以下三个特点①学生是学习的主体，学习是学生对知识的主动构建过程，不是对知识的被动接受或吸收；②认知是学生用来组织经验世界的，不是用来发现本体现实的；③知识是学生与他人经验交流的过程，是经由磋商与和解的一种社会建构。基于建构主义理论的虚拟学习社区研究重点主要体现在以下三点（一）学习支持体系学习支持体系是以建构主义理论为基础并以网络资源共享、虚拟现实等技术为依托而构建的以学习者为中心的学习体系。这种体系为学习者提供个性化的互动学习资源，同时注重培养学习者资源搜索能力、资源组织能力、共享能力。学习者和助学者的地位与以往的教学过程不同，学习者是主体，由以往的被动接受者转变为知识主动获取和构建者，同时也可作为助学者帮助其他学习者构建知识，而助学者由以往的主体转变为学习开展的组织者、引导者和管理者。学习支持体系格外关注学习社区资源建设，关注学习目标设计，学习社区共同体的形成，适应成员个性化学习需要的工具以及交互学习环境的营造等方面。（二）交互环境建设网络环境下的学习活动包括学习者与学习者、学习者与助学者、学习者与学习环境之间的交互，交互环境促进各元素之间的沟通和合作，从而使学习者在共享性的学习活动中共同构建知识。交互环境的本质是让参与人员借助同步、异步的通讯方式展开教与学的交互活动。为提高虚拟学习社区中认知临场感、教学临场感和社会临场感，在交互环境建设中应充分运用搜索引擎、数据挖掘、RSS、Wiki、Blog、BBS、Email、QQ、MSN等技术，以达到与现实相同甚至更优的教学效果。（三）社区资源建设随着交互的深入和学习范围的拓宽，交互的主体可能所需要的资源越来越多，因此，助学者应及时高效的开发充足的学习资源，与学习者共同构建的动态学习资源库。通常情况下，资源库不仅包含学习中所用的学习工具，还应包括学习者的基本信息、交流记录、学习教材、学生作品、测试题库及其他有助于学习的资源，从而突破传统教学的线性资源结构，建立动态的、灵活的、非线性的资源库。资源库中的资源内容可以是纯文本、二维图像、二维动画及三维视频文件，同样还应包含通过数据挖掘技术对现有的资源进行收集整合、自动生成的新资源。这些收集整理工作不应占用助学者、管理员、学习者的时间，而是由虚拟学习社区平台自动实现，并自动对相关资源进行分类汇总，供学习者使用。三、虚拟学习社区平台的开发（一）体系结构虚拟学习社区的体系结构一般分为三层，即应用层、系统处理层和数据层（如图1所示）。图1虚拟学习社区体系结构（二）开发人员组织安排虚拟学习社区平台由众多开发人员完成，功能分工主要是模型框架开发、学习媒体制作和学习设计开发（如图2所示）。图2虚拟学习社区平台开发人员分工模型框架开发一般是计算机专业人员完成，要求熟练掌握计算机相关技术，基本掌握多媒体软件制作技术；学习媒体制作人员一般负责多媒体专业制作，要求能够将计算机技术、教育学、心理学及学科本身相融合，能够利用网络媒体独特性，使用多种课件开发工具集成网络课程，将学习资源最大限度、最优化的在媒体介质中反映出来；学习设计开发人员能够熟练掌握网络课程的设计原理和设计方法、课件制作手段和制作方法及各学科知识之间的有效整合。四、总结和展望随着国内外对虚拟学习社区探究的进一步发展，我国的虚拟学习社区信息化、网络化程度也在不断提高，为了更好发挥虚拟学习社区在我国未来教育中的的作用，保证教与学的质量，在构建虚拟学习社区的过程中，要加强理论探究，把握学习规律，促进认知建构，加强资源建设，加强合作交互，达到社区认同，继续提倡学习方式的多样化，同时运用先进的网络信息技术提高虚拟学习社区的交互性和智能程度，让其为信息化教育带来更大更广阔的发展空间。参考文献1李涛等.交互式网络多媒体教学平台的构建J.中国成人教育,2009,112余胜泉等.基于建构主义的教学设计模式J.北京师范大学现代教育技术研究所3冯秀琪等.虚拟社区在网络教学中的应用J.中国远程教育,2000,12

简介：文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法（NES）,通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕＂建网＂、＂用网＂、＂安全管网＂、＂网络应用开发＂几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。

简介：一个合理的网站设计对于网站的制作和后期的开发和维护是非常重要的,在制作网站前,必须根据网站的需求,进行分析,然后做一个整体的策划,等方案通过后再进行网站制作和后期相关服务。多频道网站设计是本人在建设中国工艺美术网的过程中设计出的一种方案,现在写出来跟大家分享一下,希望有一些建设性的作用。