简介：高校毕业生就业难，成为了社会的一大难点。怎样解决，不同的人提出不同的主张。有的大学生转变思路，降低姿态．固然可喜。但是以中国的大学生数量．其实还远未到饱和的程度。那么问题到底出在哪里？怎么才能解决？

简介：网购的发达,让世界各地的美食触手可及,消费者轻轻松松就能在网上买到具有异国特色的食物。网购进口食品的火爆也带热了线下进口食品的销售,专营进口食品的实体店或者柜台明显增多,不管是线上线下,各类进口食品玲琅满目。同时,热销产品也是假冒产品的重灾区,大量假冒进口食品开始通过电商等渠道混迹其中。因此,消费者在选购进口商品的时候也需要多留个心眼,以防买到假货。

简介：用Word编辑一个长文件时．通常希望编辑完成后在文件之前添加一个目录列表。这个朋友们可能都会做。可一个专业的目录并不是那么容易就能做出来的。下面的目录你能看出有什么不足之处吗？遇到这些不满意的目录你又有何高招呢？这时，我们不得不问一下自己……

简介：近日，国家质量监督检验检疫总局在官方网站发布公告指出，新版《进出口乳品检验检疫监督管理办法》在5月1日正式发布实施。办法中明确指出，检验检疫机构发现不符合法定要求的进口乳品时，可以将不符合法定要求的进口乳品进口商、报检人、代理人列入不良记录名单。

简介：2007年7月，第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（以下简称“NOC活动”）在重庆圆满结束。赛场的余温还未退去，第六届“NOC活动”的启动号角已经吹响，大赛筹备工作正在紧锣密鼓地进行着，第六届“NOC活动”网络创新竞赛将于10月底正式启动，并改名为“中国中小学信息技术创新与实践活动”。

简介：国家质检总局近期对水果罐头产品质量监督抽查发现,大中型企业生产工艺规范,检验设施齐全,产品质量值得信赖.而一些生产规模较小的企业,生产设备简陋,生产条件较差,生产工艺不规范,关键点控制多凭经验进行,部分企业不具备检验能力,产品质量缺乏保证.

简介：农村要发展，人才是关键，只有培养出适应农村发展的高质量的现代农业人才，才能为农业的持续、健康发展奠定良好的智力基础。为加快衡阳社会主义新农村建设步伐，为农村经济发展培养一批“留得住、用得上、懂科技、善经营”的技术型和管理型人才，在衡阳市委、市政府的支持下，衡阳电大从2005年秋季起在全市范围内实施“一村一名大学生计划”（简称“一村一大”）。到目前为止，已招生三期，累计招生930人。衡阳市“一村一大”立足服务“三农”，

简介：膏霜类化妆品是用来保护、滋润皮肤,减少皮肤中水分的损失,并可经皮肤表面补充适宜的水分、营养成份和乳化油脂,长期使用可令皮肤具有柔软、细腻、光滑、有弹性等作用.随着人民生活水平的提高,化妆品越来越受到广大消费者的青睐,市场上化妆品产品琳琅满目.目前我国生产膏霜类化妆品的企业约有2000余家,主要集中在广东省、浙江省、江苏省和上海市等地区.

简介：常熟市珍门中心小学始建于1912年。学校历经90多年的沧桑，由初期的两个班级30多名学生，发展到现在的18个班级近1000名学生。学校以“崇德敬业”为校训，

简介：现代印刷工业的产业结构已经不是人们意识中的劳动密集型产业，如今印刷工业已经成功转型为知识密集型产业所涉及的领域已经扩展到化学、物理、光学、材料、机械、计算机等高精尖技术学科。印刷行业目前最前沿的技术是全面数字化的工艺流程，它以高科技的应用整合了印前、印刷和印后的整个生产过程，集中体现了印刷生产中的高新技术成分。自然而然人才成为了关键话题。

简介：北京五中自建校以来,坚持学科教学与科技活动相互渗透、相互补充,形成了“科技教育渗透于学科教学,科技育人”的特色。五中的科技教育以学科教学为根基,又以科技教育的成果促进了课堂教学质量的提高,为进一步在中小学推广科技活动、培养面向未来的新型人才,开辟了一条新的道路。下面,就请大家随我们一起走进五中,去看一看五中的张毅副校长和学生张博钦对学校开展科学教育的理解和感悟。

简介：目前中等职业教育面许缶严峻挑战，市场竞争明显加大，学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存，将职业资格认证引入到专业课程之中，使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书，提高学生就业竞争力，提升学生自我价值，使中职教育立于不败之地。

简介：随着科学技术的不断发展,在中职校园的教学工作中网络已经成为了不可或缺的部分,强大的网络信息资源给中职学校的发展产生了重要的影响,很大程度上提高了中职学校的教学水平,网络带来的信息安全隐患成为了中职学校发展过程中的关键问题,需要在发展的过程中有效地解决。本文将对中职学校网络信息安全的现状进行分析,针对存在的问题提出有效的防范措施,从而促进中职学校的健康发展。

简介：英语教学中如何培养学生的阅读能力，这是摆在小学英语教师面前的迫切问题，也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因，不外乎有以下几个：一是平时的阅读面窄．阅读量小，阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展；二是学生阅读训练的手段、方法单一，教师机械地教，学生乏味地学，学习兴趣难以培养；三是阅读材料太陈旧，难以满足学生的需求。

简介：新一轮的数学课程改革后，教学方式的改变必将带动学习方式的改变。学生是学习的主体，要提高数学学习的质量，就必须采取切实有效的学习方式，培养学生主动学习数学的兴趣、习惯、方法和能力。

简介：21世纪是知识经济的时代．知识经济的生命和源泉在于创新．一个民族的进步在于创新．只有具有高素质的创新能力的民族．才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才．人才的培养靠教育．培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么．在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？

简介：构建一个和谐班集体需要每个成员都具有一定的自律能力。本文笔者从自律的概念，就培养小学生自律能力的重要性、怎样培养小学生自律能力等进行详细的阐述，为更好完成小学教育工作进行积极探索。

简介：初中化学《新课程标准》的三个理念是：面向全体学生,提高化学科学素养，倡导探索性学习。《化学新标准课程》的主要精神，是倡导学生学习方式的改变。“人教版”《化学》教材精心安排各类探究活动。新课程提供了29项探究活动、8个课外小实验和11项调查研究活动。通过活动培养学生交流与合作能力、创新思维、实践能力等。在探究“酸雨成因及模拟危害”活动中，我深有感触。

简介：作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程．在开发学生创造潜质、激活创造内核上，具有其他课程无法比拟的独特优势。然而，长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”这种旧的教学模式。既不能凸现学生主体地位．也不利于学生多维思维的发展。如何在作文教学中培养小学生的创新能力。发展其创新思维，是当前作文课堂教学需要迫切解决的问题。

简介：数学是一门科学，也是一种语言。新的课程标准指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，