简介：目前政府和企业信息化建设中“信息化孤岛”是一个普遍而严峻的问题，解决这一问题的根本办法就是“整合”。整合需要从四个层次展开：信息整合、内容整合、应用整合、数据整合。但遗憾的是，长期以来遗留下来的信息孤岛，从何整起，需要使用什么样的工具，是困扰当前信息主管的难题。而使用门户技术来对信息进行整合，在国内还处于初级阶段。大多数信

简介：并购浪潮不断袭来，IT业进入寡头时代。并购还是被并购对于企业来说，这是个问题。

简介：只要把客户摆在中心位置,那么前端和后端之间的区别也就不存在了

简介：作为以背靠金融集团为鲜明特色的股份制商业银行，中信的创新方向已经非常鲜明地指向了渠道、服务与银行品牌的整合。

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简介：中国移动正在加紧扩大TD-SCDMA的网络建设,已在新一轮的3G市场中占得先机;固话和小灵通业务逐年滑坡;宽带数据业务只在北方10省崭露头角;中国电信CDMA网的收购和扩建工作正在紧锣密鼓地进行,人员安排基本就绪……在这种大背景下,中国联通将如何重振军心,并在未来竞争日趋激烈的通信行业里占据优势？使中国联通脱颖而出的神兵利器又是什么？

简介：随着现代科技的发展，多媒体已被广泛地引入中学外语教学活动中。多媒体是承载多种的信息载体，它具有感觉、表示、显示、存储、传输的功能。利用多媒体进行外语教学，通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，可以生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进外语课堂教学的大容量、多信息和高效率。

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简介：失去先发优势的腾讯微博，在品牌广告领域要想超越新浪会是很困难的事，但是其用户群具备的社交基因，又为精准广告和互动营销提供了发展机遇。

简介：随着“两免一补”政策的出台与实施，农村学生也能像城里学生那样走进信息技术课堂，与城里学生一样进行资源共享。我认为在实施教学过程中应从以下几个方面着手。

简介：您的企业已然迈入信息化轨道。从语音到数据、千兆连接到视频、有线到无线服务，变化万千的通信选择正在与复杂性、冗余和成本一同增长。如何才能最一劳永逸地解决对于带宽的需求？——您需要创建一个整合式企业网络。

简介：随着科学技术的发展以及基础教育课程改革的深入，信息技术开始走入教学领域，而且渐渐成为当前教育普及过程中的一个热点。传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的，在现代化教学环境下还要多增加一个要素，这就是教学媒体。就是将信息技术内容整合到各学科的课程中去，使信息技术基础知识与能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来。

简介：目前,社会发展中各个领域的运行都离不开信息技术的高效利用,信息管理工作的重要性突显出来。为了提升信息管理工作效率和质量,整合计算机应用技术与信息管理势在必行。鉴于此,本文首先对信息管理中计算机技术的特点进行了简要概述,并对信息管理中计算机技术的作用展开了分析,最后实现了计算机应用技术与信息管理的整合研究,以供参考。

简介：海尔集团进入网络化战略发展阶段,面对销售通路上不同模式、不同特点的合作伙伴,需要更加开放的协同平台,与渠道商、零售商、电商、商超、精品体验店等共同打造高效、准确、强执行能力的协同机制,让价值链上的伙伴能因一致性同步规划而降低供需差异,建立准确的消费者需求驱动并提高协作的及时性,并因更加一体化的供应链而多赢.

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简介：笔者曾经从事中学教育达十年之久．其间参加过省级、市级的新课程培训也有好几次。自认对新课程改革的现状或多或少有些发言权。“为了每一位学生的发展”、“平等、自主”、“多元化评价”、“尊重学生个性差异”等等都是新课程改革的核心思想，但是，在新课程改革推行的过程中，应试教育从来没有因为课改而有丝毫的削弱，反而愈演愈烈。传统的教育思想和观念只是以更加隐蔽的方式潜藏在课堂教学中。当各种教育理论编织着童话的时候，教师和学生却一如既往，披星戴月地应付高考；当校长和教师们口口声声地说：

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简介：只有教育部批准的现代远程教育试点学校具有现代远程教育的招生资格,经试点学校委托的省级高教招生办、试点学校设立并已在所在省教育行政部门备案的办学点、经教育部和省级教育行政部门批准的现代远程教育公共服务体系可以协助试点学校开展现代远程教育的招生工作