简介:摘要:我国学生课余负担过重已然是为我国教育发展中的一大问题,“双减”是我国新时代教育高质量发展的必由之路。但是从目前各个地区的政策落实情况情况来看,“双减”仍处于实践经验不足、系统策划不完善的阶段,尤其是教师人力资源和相关的配套教学经验方案的不足,一定程度上产生了“学生无趣、家长奔波、学校繁重”的负面影响。为此,我们提出一种高校专业知识输出模式,在提供足够多的“双减”教育素材的同时,促进高校学生更好地和社会接触,为“双减”更好地落实提供启示和参考。
简介:摘要:我国城市建设过程中知识分类与知识整合是主要工作。国土空间规划是国土资源利用中非常重要的一项内容,其对国土资源的充分利用和有效利用有突出影响,因此在实践中需要关注国土空间规划问题,同时要讨论国土空间规划问题的解决。在进入到新时期之后,我国产业发展越来越复杂,国土类型表现也越来越多元,在这样的情况下,国土空间的具体利用呈现出了交叠、重复等情况,这些情况的存在导致了国土空间规划不合理等显著问题,进而影响了国土资源的充分利用。基于国土空间资源充分利用的考虑对国土空间规划进行总结和分析,明确具体存在的问题,并对问题解决的具体措施进行强调,这于实践来讲帮助巨大。因此,本文从城乡规划编制中所需知识的分类入手,探讨不同类型知识的整合利用方式,以促进城乡规划的知识利用从自发走向自觉。