简介：在教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：Ferro公司的有机专用品集团（以前的聚合物添加剂部门）开发出两种新的硬脂酸钙，提高硬质PVC和聚烯烃临界表面的表观品质。公司称硬脂酸钙500和600仍然保持硬脂酸盐的功能，作为酸捕获剂和润滑剂。但是用在PVC窗框、装饰板和日用包装聚烯烃膜等对表面缺陷高度敏感的应用场合，还可以提高产品的品质。

简介：本文探析了目前宁波市成人高教师资的基本状况，探析了适合社会经济发展的师资队伍建设方向和基本特色，并就如何加强这支师资队伍的管理提出了自己的见解。

简介：

简介：

简介：以气化单元的典型操作工况水平衡计算为例，介绍了如何利用水平衡计算的结果，分析德士古气化炉工艺运行情况，以及对操作进行指导。

简介：

简介：所谓RACES大学英语范式教学，即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合：Researching（研究型）、Autonomous（自主型）、Cooperative（合作型）、E-learning（网络学习型）、Sustainable（可持续型）。这些教学模式，不仅传授学生语言知识和文化知识，尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发，结合大学英语教学实例，分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用，促进学生的独立思考能力；科学设计教学程序，结合解决现实问题，激发学生学习动机，提升批判思维能力；推进社会化合作型学习，强调学习的创造探索过程，激发和培养大学生的批判性思维。

简介：

简介：

简介：化工仿真实训教学课程是一门专业核心课,学习本课程的主要目的是为了让学生更好的理解化工的基本过程和操作方法。更好的熟知化工设备的结构、单元操作的原理、流程、调解。在新课改下,更重视职业教育的动手操作能力,在实际教学过程中,不仅仅要传授理论知识,更应该进行化工实验,仿真实训教学更有利于培养适应中国社会主义现代化需要的人才,全面提高学生的动手操作能力,通过仿真实训教学能够让学生更快掌握化工单元过程及操作方法。提高教学质量,激发学生兴趣。

简介：当代高校学生心理健康状况形势严峻，利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式，改进教学方式方法，来有效地培养高校学生的健康心理素质。

简介：荆化公司是一个年产6万t精甲醇的碳一化工企业，现有φ2650煤气发生炉5台，经过几年的技术改造和车间内部的强化管理，造气水平有了明显提高，单炉日产精甲醇由35t上升到48t以上。为了进一步降低生产成本，拓展发展空间，公司根据自身的实际情况，新上了1套年产5万t的腐植酸煤球装置，并迅速达

简介：阐述催化剂的使用与生产成本之间的关系，通过提高催化剂的使用水平，达到节能降耗，降低生产成本的目的。

简介：成人高等教育是现代教育不可缺少的重要组成部分。本文针对宁波市成人高教的现状，从成人高教如何与宁波地方经济建设相适应、如何提高成人高教的教学质量等方面作了阐述，指出了存在的问题，并提出了一些建议和对策。

简介：在分析国内外磷化工发展动向的基础上，提出发展我国磷化工的思路，遵循科学的发展观重视磷化工与其他行业配合发展；重视精细磷化工的发展；重视引用高新技术改造传统磷化工产业以提高磷化工行业总体水平。

简介：高教园区作为一种崭新的大学组织制度，其为整合高等教育资源、促进高等教育资源共享、改革高等教育管理提供了更为广泛的平台。本文立足高教园区，从解决实验设备资源不足、解决高校公平与效率矛盾、提高高教园区整体素质以及贯彻科学发展观要求等几方面分析了高教园区内进行实验设备资源共享的必要性，提出了实施高教园区内实验设备资源共享的方法措施，即从创新管理模式、建立管理机构、配备管理人员、修订管理制度等几方面来促成高教园区内实验设备资源的共享。

简介：山东耿瓷集团始建于1992年．是中国江北较早建成的建陶生产企业。集团下属山东米开朗建陶有限公司、山东玉玺建陶有限公司、山东耿瓷建陶有限公司、山东耿陶陶瓷有限公司．年产各类高档墙地砖近3100万平方米．是山东省著名建陶企业．淄博市重点骨干企业。企业先后获得山东省著名商标、山东名牌产品称号。

简介：八十年代以来，面对日本商品质产品在国际市场的竞争优势，使到西方企业，尤其是美国的产业界，愈来愈感到一种强劲的压力。品质的优劣，在激烈的竞争市场中毋疑占据着关键的位置。