简介：多氟多化工股份有限公司使用超募资金近1．25亿元实施的一期1000t／a六氟磷酸锂及配套氟化锂生产线，已于6月30同开始试生产。

简介：美国俄克拉何马州的SWeNT研发出SMWTM系列的两种等级的多壁碳纳米管，可用作添加剂提高聚合物的导电性并改善锂离子电池的阴极性能。SMW200和SMW210在众多的多壁碳纳米管产品中具有最好的分散性和最低的渗流效应。此外，使用SMW200还可以提高材料的力学性能。SMW200是提纯级，碳纳米管纯度为96％。SMW210为生产级，碳纳米管纯度为70％，含有用作催化剂的金属氧化物。由于SMW210没有催化剂的后期纯化过程．因此价格低很多。

简介：山东金能科技公司近日宣布，该公司的金狮炭黑一季度的出口量达1．11万吨，出口创汇3205万美元。该公司在欧美市场取得重大突破，今年一季度出口9694吨，同比增长近9倍，且销量逐月递增。今年4月份，该公司出口炭黑3724吨，出口势头良好。

简介：近年来，出现了3种新的多腔注塑理念。这些理念提倡采用固定型腔与转位型芯相结合的方式，通过重叠注塑来消除模塑后的焊接操作，如此一来就能够在减少废料的同时，提高零部件的质量和生产效率。目前，具体的操作方法有3种：第一种方法是在注塑机中完成零部件的装配；第二种方法是用较短的时间，在模具中使用连续的材料层来制造部件；第三种方法是在半个复杂的中空制品上，

简介：探讨了促进数学课程自主学习的九种教学策略,分析了自主学习理念下教师角色、学习方式和评估方式的转变。

简介：问：我们公司有几条400米长的窑炉，都是以长时间生产单一品种的抛光砖产品为主导。现在由于市场经济不景气，工程订单少，公司领导想尝试多个不同颜色的产品同时进窑混烧生产，以便减少生产车间的频蘩转产，达到及时交货的目的，缓冲库存压力。请问潘工，在生产工艺流程和窑炉热工操作上。我们应该注意哪些问题呢？

简介：对双螺杆共混挤出机的检修与给人进行诊病相类似：长期存在的共混问题就如同“慢性病”——它们总是存在，要彻底治愈则需要进行大规模的治疗工作，而短期的问题可以被看作是一种“急性病”，这种病是暂时的，而且处理方式也相对简单。

简介：经过20多年的研究与开发，华东理工大学已开发成功拥有自主知识产权的水煤浆和粉煤气化技术，打破了国外技术在此领域的垄断。本文介绍了已进入工业生产的技术成熟的多喷嘴对置式水煤浆气化技术和即将进入工业运行的粉煤气化技术，分析了该煤气化的技术特点、流程配置、工业推广和技术优化等方面等新进展。

简介：作为MirelPHA生物塑料商业化进程的一部分，有必要对投放市场的备受瞩目的消费类产品的注塑成型工艺进行验证。这是因为，Mirel是一种全新的聚合物，具有不同的性能和加工特点，加工商自然而然会对传统工具是否具备开发Mirel成型件的能力产生怀疑。

简介：为了帮助烟花爆竹检验站（所）、科研、教学单位、生产企业和从事烟花爆竹检测人员,深入了解和贯彻AQ4104—2008烟火药安全指标及测定方法,特邀请中国兵器工业第二一三研究所魏宗升,柳继昌高级工程师,杜云峰工程师等编写烟火药安全性测试技术基础知识讲座,每期刊登一讲,讲座内容包括：基本概念,测试方法,测试仪器,影响测试因素,并列举了常用的烟火药剂安全性测试数据,供有关专业人员参考。烟火药安全性基础知识讲座初步拟定6讲：

简介：本文着重介绍了在固定床气化炉上使用煤棒替代无烟块煤的改造投资情况，通过对比改造前后使用块煤和煤棒两种原料的制气成本差异，来证明该气化路线改造的可行性，以解决众多中小氮肥企业生产成本较高的困境。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

简介：近期，国家标准化管理委员会工业二部宣布《以太网POWERLINK通信行规规范》获批成为中国国家推荐性标准，标准号为GB／T-27960。这意味着POWERLINK这一全球范围广泛使用的实时通信技术得到了中国官方的认同和支持，并在全国范围内推荐使用。

简介：在环氧涂料与聚氨酯清漆配套涂装操作中经常出现分层、起泡、咬底等漆间"打架"现象,经对涂装操作过程的分析,找出了原因并提出相应的处置措施。

简介：近日，在达沃斯世界经济论坛上，拜耳公司因对可持续发展的承诺荣获特别嘉奖。根据评级机构可持续资产管理公司（SAM）与审计公司毕马威会计师事务所向大会提交的2012年可持续年报，本届论坛拜耳公司被评为德国最佳化工公司，并向包括拜耳在内的全球化工行业的3家公司授予了最高质量奖章——黄金级奖章。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。