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12 个结果
  • 简介:本文介绍了一种用于镍电极片式叠层陶瓷电容器(MLCC)承烧的等离子喷涂承烧板,并详细介绍了该产品生产的工艺过程,以及阐述了这种等离子喷涂承烧板性能、应用及市场化情况。

  • 标签: 等离子喷涂 承烧板 刚玉-莫来石 钇稳定氧化锆 研究
  • 简介:专利涉及了一种阳离子固化催化剂的制备及应用。该催化剂由路易斯酸和路易斯碱混合制备。应用举例如下:将三(五氟苯基)硼-γ-丁内酯2份、水0.02份、丁内酯2.2份、ADKStabLA57(受阻胺)0.741份共混,得到均匀的混合物,取0.5g与氢化环氧树脂70份、丙烯酸环氧树脂30份、硬脂酸0.5份混合,得到固化组成。固化制品表现出良好的可固化性、耐热性和透光性。

  • 标签: 固化催化剂 阳离子 制备 丙烯酸环氧树脂 Γ-丁内酯 混合物
  • 简介:本文采用预聚体法,用聚醚多元醇(PPG1000)、异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)、甲苯二异氰酸酯(TDI)、氢化苯甲基甲烷二异氰酸酯(HMDI)、二羟甲基丙酸(DMPA)、一缩二乙二醇(DEG)合成相应的预聚,考察了初始氰羟比(NCO/OH)以及多异氰酸酯的种类对预聚运动粘度的影响。结果表明,随着年n(-NCO)/n(-OH)的增大,聚氨酯预聚的粘度逐渐降低;切变速率随剪切应力的增大而增大,这说明本实验合成的聚氨酯为非牛顿流体,且非牛顿指数n<1,为假塑性流体。

  • 标签: 水性聚氨酯 氰羟比 流变性能
  • 简介:TeknorApex公司近日推出了一系列新型低烟、阻燃热塑性弹性(TPE)。借助这些新型材料,电源线和其他软线制造商能够生产不含卤化阻燃剂或邻苯二甲酸酯类增塑剂的非PVC绝缘和护套材料,同时能够避免高填充性无卤阻燃(HFFR)聚烯烃化合物在加工方面的局限性。

  • 标签: Apex公司 热塑性弹性体 无卤阻燃 电线 聚烯烃化合物 酯类增塑剂
  • 简介:青岛科技大学发明设计了一种阻燃热塑性聚氨酯弹性及其制备方法。发明采用复合膨胀型阻燃剂制备的膨胀阻燃聚丙烯和热塑性聚氨酯弹性复合材料,其垂直燃烧试验级别提高到V-0级,在其样品表面形成致密膨胀炭层,具有很好的阻燃效果。用含空心玻璃微珠和膨胀型阻燃剂协效阻燃聚丙烯和热塑性聚氨酯弹性不仅大大提高了复合材料的氧指数,明显提高了体现耐熔滴性的垂直燃烧性能,能够很好的降低热释放速率,并且具有显著的抑烟作用,而且还能够显著降低聚合物熔的粘度,改善加工性能。

  • 标签: 热塑性聚氨酯弹性体 阻燃聚丙烯 青岛科技大学 弹性体复合材料 膨胀型阻燃剂 空心玻璃微珠
  • 简介:“今年4月初,广州社情民意研究中心做了一次民意调查,调查结果显示有71%的受访者认为国产奶粉不够安全。”王丁棉表示。中国的乳业在经过“三聚氰胺”事件之后,无论是政府还是企业,都在多管齐下进行疗伤,以此寄希望于未来中国乳业的再崛起。而在这种崛起的过程中,中国乳业似乎并不是平静如水,而仍然处于内忧外患的恶劣环境中。

  • 标签: 中国奶业 中国乳业 民意调查 调查结果 三聚氰胺 多管
  • 简介:从循环经济的角度出发,以煤化工企业为案例,具体分析了企业在循环经济模式下,如何通过各项措施与手段,增强企业的竞争力,从而确保企业在经济效益和社会效益"双向杠杆"的作用下,保持高效、健康、可持续发展的良性循环状态。

  • 标签: 循环经济 节能减排 技术创新 持续发展
  • 简介:针对当前大学生社会实践存在的问题,提出了以社会科研项目为依托的社会实践运作模式。通过实施社会实践课时制度、项目化运作、完善考核机制、促进教学单位与社会实践基地一化建设等措施来保证该模式的有效运行,充分发挥了社会实践的育人功能,对培养合格的社会主义事业接班人,有明显的积极意义。

  • 标签: 社会科研 应用型大学 大学生社会实践
  • 简介:高校贫困生管理受奖优助贫公平难、普遍资助金额均匀难等问题制约,成为各高校的共同难题。高校应鼓励并积极发挥贫困生的主体作用,着力破解贫困生资助的分配困境,不断完善高校贫困生的管理模式

  • 标签: 高校贫困生 分配困境 管理模式
  • 简介:培养新一代卓越工程师具有具有积极人生态度(Initiative)、工程专业素养(Industrial)和综合应用能力(Integrative)这三个方面的特点,本文从音乐教育对培养3I特征的工程师的独特作用出发,提出“三维互动”音乐教育模式.促进卓越工程师的积极人生态度和综合应用创新能力培养。

  • 标签: 三维互动 音乐教育 卓越工程师
  • 简介:思想政治理论课教学模式的不足会影响教学实效性的发挥,为了充分发挥思想政治理论课的主阵地和主渠道作用,本文提出了“联结-互动”教学模式。这种教学模式,坚持以生为本,教师引导学生“在互动中交流,在体验中学习,在实践中求知,在探究中思辨,在过程中评价”,践行这一模式,关键是建构多维教学时空,精心设计教学主题,动态生成教学内容,巧设实践教学环节。

  • 标签: 思想政治理论 教学模式 联结互动