简介：各省、自治区、直辖市新闻出版局，新疆生产建设兵团新闻出版局，解放军总政宣传部新闻出局，中央和国家机关各部委、民主党派、人民团体出版主管部门，中国出版集团公司：“十一五”期间（2006～2010年）国家重点图书出版规划是图书出版界贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐文化、进一步实施精品战略、繁荣出版事业的重点文化出版工程。

简介：我国已在20多个冻结笋的井壁和井帮申坦篓传感器，用遥测的方法获得有关资料。本文主要综述冻结压力和永久地压的有关量溉结果．特别给出同深厚表土层有关的结果。

简介：欧洲航天局于7月发布的首张金星红外线地图，这颗与地球最近的“邻居”行星表面可能曾经有过水体的存在。因为无论是大小、密度还是物质组成，金星都是太阳系中与地球最为接近的，但是金星却有着一个致命的弱点：金星的大气层充满了硫酸物质，且异常稠密，其表面温度高达860华氏度。

简介：在我国的东面，中国海与太平洋之间，隔着一系列像串珠状分布的岛屿。这些岛屿北起阿留申群岛，向南有千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、台湾岛、菲律宾群岛以及印尼群岛等，好像亚洲大陆的外围屏障。任何一本地图都可以看到它们的弧形分布，因此称为岛弧。又因为这些岛屿像串花环，瑰丽壮观，所以又称为花彩列岛。

简介：新时期，家庭档案的建立在促进家庭、社会和谐及推动档案工作等方面起着积极作用。文本探讨了建立家庭档案的意义及如何建立家庭档案。

简介：砷及其化合物在自然环境中有着广泛的分布，地壳中砷的丰度为1．5～2mg／kg，排在所有元素的第20位。砷具有强大的吸附于粘土矿物、氢氧化物和有机质颗粒表面的能力，因此在土壤中的砷大部分吸附在粘土矿物和亚铁氧化物上，

简介：实行学分制是高等院校教育管理体制和运行机制方面一项深刻而重要的改革，是目前各高校普遍关注的热点之一，自1993年招收的新生开始，我院在本科生中试行了学分制。

简介：提出了水溶态硒、交换态硒、富啡酸态硒的提取方法,并用氢化物发生原子荧光光谱法（HG-AFS）测定土壤中的有效硒含量。该方法硒的检出限（3σ）为2.7ng/g。并用该方法测定了鄂西某地五个土壤样品中有效硒的含量,结果比较理想。

简介：市场经济的效益性、竞争性客观地要求大中专学校化公关意识，重视公关工作，树立名校组织形象、建立名校组织信誉，争创一流名校。本文运用系统科学观点就此进行了一些思考，论述了树立名校组织形象、建立名校组织信誉的重要意义，并提出了树形象、建信誉、创名校的基本途径。

简介：采用面向对象的程序设计方法，讨论了栅格符号和注记编辑软件的设计，并给出了编辑软件的创建要点。

简介：《中共中央关于教育体制改革的决定》对人才培养提出了明确的要求：“所有这些人，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义教育事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。”这“四有”、“两热爱”、“两种精神”，就是党和国家提出的人才培养的总规格，是对社会主义初级阶段育人的具体要求。它进一步丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展学说的内容，给我们培养什么样的人才指明了方向。

简介：什么是矿物？据地质学家的定义，矿物是一种天然形成的晶体单质或化合物。如金、黄铁矿、石英、方解石和萤石等，都是我们所熟知的矿物。

简介：以鸡西矿区为例，利用ERDAS和MapGIS对塌陷区卫星影像进行处理，结合地形图、土地利用现状图等资料进行实地调查分析，提取煤矿塌陷区信息，总结出塌陷区遥感影像特征及解释标志，为塌陷预报系统的建立提供依据。

简介：效能监察是监察工作的重要组成部分，本文就企业开展效能监察作粗浅探讨。

简介：煤层气(瓦斯)是煤矿中的一种有害气体，也是一种优质能源，将抽出的瓦斯加以利用，就能变害为利，取得显著的经济效益。以前把瓦斯抽放单纯看成是保证矿井安全生产的一种有效措施，注重的是它的社会效益，而对经济效益却重视不够。本文通过对煤矿井下瓦斯抽放的系统研究，提出以矿井相对瓦斯涌出量作为反映煤层气抽放条件的综合性指标，确定了瓦斯抽放有效性系数，并对瓦斯抽放成本和收益进行了分析计算。在此基础上，建立了经济评价的教学模型，并结合几个典型矿井的具体情况，计算出了矿井煤层气经济回采量。

简介：《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种，它以化学基本原理、基本知识为主线，密切联系矿业工程实际，尤其是联系煤炭工业，或者说它是以前者为经，以后者为纬，相辅相承，是具有煤炭特色的普通化学教材。

简介：本文根据煤层气井的储层参数和水文地质数据,通过计算排采在煤层中形成的压力降,再结合兰氏方程、临界解吸压力等参数,进一步计算出煤层气井的产水量和产气量,并与实际的生产曲线相比较,进行拟合校正,建立合理的预测模型,用于煤层气井未来的产水量和产气量的预测.该方法回避了以往数值模拟的解吸、扩散、气水两相流运移的复杂计算.

简介：本文阐释了数理统计中的信度检验、效度检验、难度检验、区分度检验的科学概念；并以实际案例为模型，介绍了课堂教学评价的信度检验、效度检验、难度检验、区分度检验基本方法；阐述了对课堂教学评价监督的思想和方法。

简介：

简介：在说明测绘生产标准化的目的和意义的基础上,从标准化总体结构、测绘生产模式、用户、实体对象人手,设计了流程标准化、功能标准化和成果标准化等的具体实现方式.