简介：课程是构成教学计划的主体，课程建设是学院教学工作中最重要的基础建设工作。课程教学质量的高低，是直接关系到我们培养的人才是否符合基本规格的大问题，要防止教学滑坡，保证教学质量稳定提高，就必须重视课程建设工作，把优秀课程的_建设和评选提高到与院重点科研项目那样重要的地位，以评促建，激励广大教师积极投入到课程的建设和评估中来，使我院的课程建设工作扎扎实实地开展起来。

简介：卡林型金矿浮选是选矿的难点之一,也是研究热点之一.某金矿属卡林型金矿,矿石性质复杂,金呈微细浸染嵌布,碳酸盐矿物、黏土矿物和碳质矿物含量高,载金矿物可浮性差,金的回收难度极大.从脉石矿泥含量大难以抑制、金呈微细浸染嵌布、载金矿物可浮性差异大等严重影响浮选指标的关键技术性难题出发,采用深度分散抑制—活化增效—分速浮选技术,并利用捕收剂的协同效应,有效降低了中矿循环负荷,实现了金矿物的高效分选回收.浮选闭路试验可获得金品位24.61 g·t-1、金回收率80.42％的金精矿.采用该工艺技术后无需预先脱除矿泥,解决了以往金精矿金品位和金回收率低的双难题,减化了作业流程,为解决呆滞的金矿资源回收提供了技术支持.

简介：传统历史教育大多采用苏联凯洛中的“五段教学模式”，它过于强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位，长此以往，学生疲惫厌倦，对历史课提不起兴趣，所以，以学生为本，回归学生的现实生活，培养其学习历史的兴趣，已成为当务之急。针对当前课堂教学中存在的各种问题，并结合当前新课程改革的形式，我认为要做好这一方面的工作，必须注重以下几点：

简介：查明坝基渗流的来源、分布特征及活动规律是进行坝基处理，保证大坝建成和水库安全运行的关键。，以勘察成果为基础，结合地表水、地下水动态观测资料，对坝基渗流来源及其特征进行调查分析，提出坝基处理建议。

简介：桃林铅锌矿控矿因素以构造为主,也受岩浆岩活动、地层、岩性等条件控制,矿床成因属多期多阶段、多来源的岩浆期后中低温热液充填矿床。根据矿床地质特征、成矿物理化学条件、成矿物质及流体来源等因素,初步提出桃林铅锌矿床成矿模式和找矿标志,指出下一步找矿方向在北矿带边深部寻找隐伏铅锌矿体。

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简介：2004年3月4日，省煤炭工业局副局长刘占文在全省煤炭工作会议上总结了2003年煤炭行业安全生产管理工作，提出了2004年安全生产奋斗目标，部署了2004年安全生产管理工作。刘占文副局长要求各级政府、行业主管部门、煤矿企业领导树立“以人为本”安全

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