简介：

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简介：介绍了鄂钢质检中心物理室对图片处理的现状,针对网络化及数据库的运用开发图片数据管理系统,以方便操作,提高工作效率。

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简介：继转炉“一键炼钢”，脱硫站“一键脱硫”之后，武钢炼钢总厂三分厂在推进自动化炼钢的道路上取得新进展。近日，武钢炼钢总厂三分真空室“一键脱碳”热负荷试车取得成功。

简介：心理韧性指个体在遇到生活中逆境、威胁等重大压力时表现出较好的适应能力，表现对各种外界压力的“反弹能力”。心理韧性受到社会、学校、家庭、个体等多种因素的影响，因而提高大学生心理韧性，需要社会、学校、家庭和个体的共同努力。

简介：燃煤气化室加热炉是一种燃煤气化后二次燃烧的加热炉型，具有良好的节能效果，可作为反射炉等燃煤室式炉的替代炉型。论述了燃煤气化的工艺过程，从理论上分析计算了工件加热室的炉膛温度及炉温的调控措施，并以生产运行的实践数据论证了其节能技术的先进性和效益的显著性，展望了其可作为节能降耗、减污增效先进工艺设备推广的广阔应用前景。

简介：论述了冶金企业组建化验室的方法,步骤。主要过程包括:确定化验室的任务,设计化验室,建筑化验室,化验室仪器、设备和药品的采购、安装,化验员的培训等。

简介：党的十七大报告提出加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。帮助人们解除思想困惑、疏导情绪，有助于缓解人的心理压力、促进人的心理健康和心理平衡。本文从强调“身”“心”入题，突出重“心”，积极维护员工心理健康，坚持职业情商的修炼，掌握自我调适的技巧与方法等方面，充分挖掘员工心理和谐的内在潜力。

简介：本文采用试验模型模拟现场的研究方法,对碉室型高温采场的风流结构、温度场的分布规律、围岩壁面纵向温度场和给热系数的变化情况进行了试验研究。在全面分析研究碉室型高温采场不稳定换热换湿系数的基础上,总结出了它的计算公式。

简介：高校贫困生是大学生中出现不良心理的高发人群，是高校心理健康教育工作的关注焦点之一。本文对高校贫困生不良心理的表现及特点进行全面分析，总结导致贫困大学生心理贫困的原因，并在此基础上提出相关对策。

简介：使用不同实验室经直接检定法检定合格的冲击试验机做同批次的标准冲击样品时，冲击值存在较大的偏差，充分说明仅靠直接检定法检定合格（每年一次）的试验机在进行大量冲击试验时，结果的准确性不能得到有效保证，需通过标准样品来校准试验机的可靠性。

简介：以鞍钢冷轧硅铜酸洗电气室空调工程为例，结合工艺生产特点，详细阐述了在酸洗电气室空调系统设计需要侧重考虑的几方面问题。

简介：本文通过对矿石高温冶金性能检测所观察的现象,以及对检测结果的分析,论述了高炉软熔带内矿石的冶金行为,为优化高炉炉料结构,改善高炉操作条件提供技术参考。

简介：理论结合实际,就本实验室管理体系的建立及体系运行模式,分别从管理体系文件建立、文件控制、内部审核、管理评审、人员管理、期间核查、质量监督、质量控制、检测报告等方面进行解析,使实验室管理体系更有操作性、能有效运行,以提高实验室管理能力和技术水平,增加顾客满意度,做好企业实验室的管理体系。

简介：领导者的心理健康直接关系到领导的有效性。领导者的心理问题如果得不到重视和及时调适．将直接影响其心理健康。本文探讨了领导者在不同的任职时期容易出现的心理问题，对其作出了理论上的分析，并提出了领导者自我调适的方法。

简介：心理干预应当与生理护理结合进行,从而达到心理上与生理上的共同健康发展。本文对急重症患者及家属在面对疾病时的心理状态做出分析,并提出针对其心理需要,做好人文关怀,从而更好地帮助患者恢复健康,也进一步阐述了心理干预在临床工作中的重要性。

简介：青少年是未来社会的建设者，是现今社会的重要组成部分。他们的心理健康直接影响到社会的发展和稳定。专家们指出，随着经济社会的不断发展和进步，当代青少年学生的心理认知规律发生了较大变化。目前在校的学生基本上都是独生子女，一些家长对子女过分地溺爱、过高地要求，导致部分学生心理较为脆弱，心理障碍现象明显增加，较为集中的主要有以下几种情形：焦虑与紧张等情绪问题，这主要是由不堪学业压力而引起的；人际交往障碍，主要表现为与父母、老师发生冲突、自我中心和相容性较差、刻苦精神欠缺、承受挫折能力不强等问题。由此看来，中小学德育教育面临新的课题。

简介：为了解决某铜矿深井大断面配电硐室稳定性问题,通过在现场对配电硐室的工程地质情况进行调查,结合配电硐室的服务年限及用途,提出了“喷射混凝土+钢网+锚杆+长锚索”的联合支护方案,运用有限差分软件FLAC-3D建立配电硐室三维数值计算模型,模拟其开挖和支护过程。数值模拟计算结果表明,采用“喷射混凝土+钢网+锚杆+长锚索”的联合支护方案后,配电硐室的塑性区面积明显减小,应力得到释放,围岩的稳定性得到有效控制,可为某铜矿大型配电硐室进行支护提供一定的指导,对其它类似工程具有一定的借鉴意义。

简介：心理学家马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,因此我们的管理绝不能停留在简单的金钱激励上,及时有效的沟通能提高员工的心理收入,发掘并释放员工潜藏的能力和热情。同时沟通要达到预期的效果,必须建立良好的机制,沟通过程也要因人因事而异,运用技巧。