简介:本文在系统阐述循环经济的内涵、固有观点及发展循环经济主要途径的前提下,通过全面回顾金川公司强化用水管理、提高水的重复利用率、提高二氧化硫利用率、催生循环经济产业链、积极修复“废坝废山”、打造城市旅游“新亮点”、延伸产业链条、实现资源利用最大化、全力构建区域产业集群发展循环经济的实践路径,提出了贯彻科学发展观和生态学理念,健全系统的制度保障体系,遵循循环经济“3R”原则,充分发挥金川公司的主体作用和政府的协调作用,进行产业集群生态规划和分工协作,加强产业集群的环境建设,营造适合循环经济发展的良好环境,加快建立产学研相结合的金川公司循环经济发展的创新机制,旨在通过研讨,进一步促进金川公司循环经济的发展。
简介:专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是"基础"课教学模式改革的需要,是促进"基础"课教育健康发展和调动学生学习"基础"课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。