简介:
简介:台达亮相2016DCDHyperScale“微模块”打造最佳方案2016年12月8日,北京,全球电源管理与散热解决方案领导厂商台达,作为主要赞助商亮相全球知名数据中心峰会-2016DatacenterDynamicsHyperScale(以下简称“DCDHYperScale”)。
简介:摘要幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基。但是孩子的教育仅靠学校单方面的力量是远远不够的,需要社会各方面的通力合作,尤其是家庭,对于孩子的教育作用和影响是极其重要的。在幼儿的教育过程中,只有充分发挥家庭教育和学校教育的合作,才能更好的培养幼儿良好的行为习惯和品质。为幼儿的终身教育打好基础,本文就幼儿园和家校合作的必要性、幼儿园家校合作的现状、以及如何增强幼儿园和家校合作进行一些探讨。
简介:<正>一、概况为配合中国绿色照明工程的实施,根据国家技术监督局(1998)技监监计统函字第002号文件安排,国家电光源质量监督检验中心(北京)、国家电光源质量监督检验中心(上海)、国家日用电器质量监督检验中心在
简介:通过论证和推演,对各种氦质谱细漏检测方法给出了当细漏氦气测量漏率判据R_(max)小于粗漏判据相应的氦气测量漏率判据R_(0max)时,定量拓展细漏检测最长候检时间的公式,并给出了保持被检件内部氦气分气压不低于0.9倍的正常空气中氦气分气压P_(HeO)的方法。
简介:理论上瞬态极化雷达可获取动态目标全极化散射特性的精确测量信息,但由于存在极化通道不一致、极化隔离度有限以及背景杂波等非理想因素,其极化测量存在误差,必须进行校准。当前极化校准需要多个定标体,且定标体姿态摆放误差将引起校准偏差。针对上述问题,提出了一种基于标校球的瞬态极化雷达校准新方法,在考虑双天线空域极化特性的基础上,仅需单个金属球即可完成定标,提高了校准精度。该方法为解决制约瞬态极化雷达实际应用的校准难题提供了技术支撑。
简介:当前职业教育体系的校企互动模式较多,其中以“双元制”为主要代表,如何在当前社会背景下,依托邮电行业特色,深度融合行业企业,打造校企共同参与的“双元制’,教学互动模式,是文章的重点。
简介:随着人才培养“校企合作”,教学过程“产教一体”的不断发展,高职教育不断进步,推动了企业的高效发展,实现了高校与企业的双向共赢。然而,高职院校与企业在合作中也存在着一定的现实问题,文章着重从合作企业、高职院校、政策法规三方面探讨了目前校企合作中普遍存在的一些问题,并基于开放发展理念,提出了推动校企合作的新对策。
简介:摘要校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源,着力校企协同合作、落实教学改革,建立校企结合的专业人才培养体系,有效提升学生的专业应用技能和创新能力,培养符合行业需要、支持地方经济社会发展的应用型人才。
简介:本文尝试在校企深度合作办学模式下,提出C语言课程实训创新模式,摆脱传统的“理论知识+实训案例”的简单模式,将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化,以真实的企业项目案例为载体,循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程,使其专业知识得到巩固,专业技能得到提升,从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。
简介:“双元制”是一种高职院校校企合作机制,由企业和职业院校共同培养高技能人才。根据校企合作的实践,校企共建了4G移动专业方向,实行了“校企共育,定向订单”人才培养模式,构建了模块化项目课程体系,开发了基于工作任务的项目化课程,形成了三位一体的专业教师团队,实现了4G移动实训基地的共建共享,成立了工程服务与创新应用中心,积极开展了社会服务。目前专业建设实证研究收到了良好成效,为其他院校同类专业建设提供参考。
简介:随着校企合作的不断深入,校企文化融合成为校园文化建设的重要一环。文章分析了校企文化融合的内涵、冲突,从高职人才的培养目标出发,研究探索了人才培养环境、职业课程体系、人才培养平台等路径。
简介:人才是兴业之本。高职院校要提高竞争力,必须建设一支高质量的“双师型”,乃至“三师型”的教学团队。文章从校企人才“互聘共培”的教学团队建设新模式出发,提出建立校企“互聘共培、双岗双薪”的新型人事制度,根据学校特色、依托“校企合作”平台,建设一支具有良好理论素养、复合型技能、创新精神和实践能力的、专兼结合的优秀教学团队。
简介:高职院校的校企合作需要制度的引领,而校企合作机制建设已成为校企合作长远稳定发展的关键因素。文章以湖南外贸职业学院酒店管理专业为例,以“人才共育、成果共享”为校企合作建设目标,深化校企合作机制建设,对校企合作长效稳定维护提供了可行性建议。
简介:霍尔电流传感器是当今电子测量领域中应用最多的传感器之一,广泛应用于电力、电子、交流变频调速、逆变装置、电子测量和开关电源等诸多领域,可完全替代传统的互感器和分流器,并具有精度高、线性好、频带宽、响应快、过载能力强和不损失测量电路能量等优点。文中着重介绍了LEM公司生产的磁平衡式霍尔检零电流传感器的性能、特点、工作原理和应用注意事项,给出了该传感器几种典型应用举例。
简介:随着校企合作在高职院校不断深化,高职院校人才培养工作给辅导员带来诸多机遇和挑战,基于对高职院校辅导员工作的了解和实践,文章主要分析和探讨辅导员如何在校企合作的基础上创新工作,增强学校与企业间的相互信任,实现二者的资源共享和共同发展。
简介:天津大学-鼎阳科技联合实验室揭牌仪式在天津大学北洋园校区电工电子实验教学中心隆重举行。天津大学教务处副处长贾果欣、电气电子实验中心主任刘开华、副主任苏寒松、鼎阳科技董事长兼总裁秦轲、天津亚通博驰科技有限公司总经理刘向军以及鼎阳科技销售总监周江、区域经理王俊颖等一同出席了此次揭牌仪式。
简介:经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。
简介:通过分析软件工程专业实践教学的现状,发现无法满足学生实践能力提升和应用型人才培养的需要。针对这一情况,提出了通过校企合作选择企业实际开发项目作为实践项目,提高实践教学的质量。实践效果表明,这样的改革对应用型人才培养质量的提高有较好的促进作用,也受到了学生们的好评。
简介:“双元制”是一种校企合作的职业院校的办学制度,由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了“双元制”校企合作机制下双师型教师队伍建设采取的措施,并进一步分析了师资团队建设仍需注意的问题。
发挥校企优势 培养IC人才
打造最佳方案 建立校企合作
浅析幼儿园家校合作探讨
1998年管形荧光灯镇流器全国统检结果(摘要)
氦质谱细漏检测最长候检时间的定量拓展
基于标校球的瞬态极化雷达校准方法
行业类高职院校校企互动模式的探讨
基于开放理念下的高职院校校企合作研究
电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究
校企深度合作下的C语言课程教学改革探索
基于双元制校企合作机制下专业建设的实证研究
校企文化融合视角下的高职人才培养路径研究
校企人才“互聘共培”模式研究——谈高职院校教学团队建设
高职“人才共育、成果共享”校企合作体制机制建设实践研究
LEM公司磁平衡式霍尔检零电流传感器的工作原理和应用
校企合作模式下高职院校辅导员工作方式创新研究
校企携手合作“天津大学-鼎阳科技联合实验室”揭牌
基于应用型人才培养的高职院校校企合作问题研究
基于校企合作的软件工程专业实践教学改革与实践
基于双元制校企合作机制下共建双师型师资团队的研究