简介：随着电脑和互联网的发展和普及，很多人可以自己编写程序。Web开发人员编写网页是在编程，动画创作人员使用Flash是在编程，系统管理员编写管理脚本是在编程，编程无处不在。编程的语言也很多现在：JAVA、C＋＋、Matlab、Python等。而Python相对其他语言更加简单，适用性更广。本文通过对Python简单介绍，探讨了Python的应用领域及优缺点，并且通过Python与JAVA比较来更好的了解Python。

简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。

简介：企业报价是开展装备定价的基础,报价的合理性直接影响审价结果.分析了价格法规对企业报价工作的有关规定及报价过程中常见问题及要求,并对目前通用的软件报价方法中的功能点耗时率计算方法进行了修正,为提升装备报价的合理性提供了参考.

简介：在国际商务活动中,越来越多的用到法律文献进行商务交际与谈判,作为一个重要语言工具,国际商务英语中的法律文献从法律上规定了商务活动中的权利与义务,文章从法律文献的翻译角度探讨国际商务英语,不仅要保留法律特征,也要确保语言通畅无误。

简介：高职院校是高等教育中的重要一环。随着就业市场的日趋饱和、竞争压力日益增大,企业对于高职院校毕业生的职业能力及素质提出了更高要求。如何提升高职大学生语言文字应用能力,成为当前高职院校教育工作者须思考乃至亟待解决的问题。文章以YD学院校企合作实践基地为例,探索提升高职学生语言文字应用能力的新途径,进而为相关理论研究及实践提供一定的借鉴。

简介：参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置，教师通过组织、设计活动形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。文章解读了参与式教学模式的内涵，分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性，讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法，以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法。

简介：当前部分高职英语教学面临着学生生源基础下滑,英语基础薄弱,对英语学习不感兴趣,学习习惯不佳等现状,针对以上现状,高职英语教学改革势在必行,课堂游戏教学在教学改革中取到了很大的促进作用,活跃了课堂,增强了课堂吸引力。文章对当前的高职教学进行了学情分析,归纳了课堂游戏设计的原则,最后根据自身教学经验和游戏教学体验,针对教材的部分教学单元给出课堂游戏运用的实例。

简介：文章指出了传统教学模式下中餐烹饪教学所存在的问题,以及主题教学模式应用于中餐烹饪教学所带来的改变,因势利导阐述了基于主题教学模式理念下中餐烹饪肉类菜肴制作的具体教学设计案例,并反思了此教学设计案例的成功与不足,最后分析了主题教学模式理念下中餐烹饪教学实施过程中面临的挑战,以期为中餐烹饪教学设计提供参考与借鉴。

简介：文章通过探讨如何整合信息化高职英语教学课堂,打造“智慧英语课堂”,营造个性化、自主化学习环境,正确引导学生利用信息平台辅助英语学习。为学习者创造理想的学习环境,进一步提高高职英语教学的效果。

简介：视觉营销，归属营销技术的一种方法，更是一种可视化的视觉体验。从心理学上讲，人有98％的行为都是通过潜意识进行的，大脑会提前7秒帮你做出决定。视觉营销主要是通过视觉达到产品营销或品牌推广的目的，这就是从看到商品到潜意识做决定的过程。文章从“视觉营销”课程内容入手，探索适合高职高专电子商务专业的教学方法。

简介：高职院校近年来大力建设教学实践基地,但对实践基地的运营管理,一直都是一个难题,文章以经管专业门店类为例,首先提出门店类教学公司运营存在的问题,其次进行建模,最后提出对教学公司的解决办法。

简介：在转型升级时期,各行各业都在追求着“工匠精神”。而高职教育则是培养“工匠精神”的重要渠道。文章探讨了“工匠精神”的内涵实质,并探究了高职教育培养“工匠精神”的必要性以及策略,培养具有“工匠精神”的师资队伍,将“工匠精神”融入高职实践教学各环节,并最终将“工匠精神”转化为学生一种内在的职业素养。

简介：基于目前部分英语听力教学存在的听力教学内容易忽视互动性、听力教学模式注重测试性、学生听力学习缺乏主动性等问题,结合翻转课堂模式带来的启示,提出利用网络平台丰富听力材料,引入自主学习灵活安排学习,适应学生思维并激发学生兴趣的英语听力教学策略,以此来提高英语听力学习的效率。

简介：当前部分高职英语教学存在“双师型”比例低、与学生专业脱节以及难以兼顾学生个性化学习需求等问题,影响教学效果。文章分析了慕课在促进教师双师型化、紧密联系学生专业和让学生掌控学习过程等方面的优势,以期引进相关慕课资源到高职英语教学过程中,改善教学效果。

简介：开放教育自开办以来取得了一定成绩，但是开放教育中实践教学环节一直是短板，困扰着开放教育的继续前行。文章从教学模式、教学过程、设施建设、师资建设等方面深入进行了问题分析，从结合职业教育设计符合开放教育的新实践课教学模式、多方合作加大对实践教学的投入、建设既懂开放教育又通职业教育的教师队伍等方面提出了融合职业教育改善开放教育中实践环节的方法和路径。

简介：“高频电子线路”是一门理论和实践性都很强的课程。学生普遍反映学习兴趣不高、学习难度大等问题。文章以CDIO教学模式为指导，针对“高频电子线路”的教学现状从几个方面进行教学改革，详细阐述了实施方法和所取得的成效。

简介：以ESP需求分析理论（NeedsAnalysis)为指导，参照Hutchinson&Waters的八大纬度理论框架，文章分别设计了学生问卷与访谈提纲、教师和企业导师访谈提纲，对某高职院校非英语专业学生对英语教学的需求进行调查。针对学生的不同需求，结合该校实际，提出了满足合理需求的措施或建议，为确定下一步教学改革方向提供参考。

简介：深入分析“JavaWeb程序设计”课程教学内容和教学模式的现状,从教学内容、教学方式、教学案例、团队合作、教学组织模式和教师团队建设等六个方面进行了有益的探索,并对前期教学改革工作进行了总结,可供教学参考。

简介：为提高自动化专业学生分析和解决电子类课程问题的能力，文章引入了Multisiml0仿真软件，同时以典型电路为例，重点阐述了仿真软件在电子类课程中的应用结合应用型本科院校“高素质应用技术型人才”的培养要求，进一步突出仿真软件在自动化专业教学过程的应用研究表明，在教学过程中使用Multisiml0仿真软件弥补了传统教学方式的缺陷，能有效巩固学生的理论知识，提高学生理论结合实践的能力，提高学生分析和解决问题的能力，

简介：文章指出目前部分高职工商管理专业学生实践教学体系存在的问题,从丰富实践教学体系内容、加强实践教学管理工作、健全实践教学保障体系等方面入手,提出高职工商管理专业学生实践教学体系的构建与完善策略,并以J职业大学工商管理专业为例,对其实践教学进行实证研究。