简介:摘要:高校计算机实验室是进行计算机实践教学、科学研究和培养锻炼学生动手能力的重要场所,学生更是实验室安全的重要参与者。在高校计算机实验室实际运行过程中,为了能够保证其运行更加稳定良好,需要通过信息化手段对参与实验课程的学生进行实验室安全教育,从而使实验室安全性及运行能够得到更好保证。本文针对计算机类公共实验室特殊上机要求,通过信息化手段,研究一种学生上机的安全意识的强化与提升方法。
简介:摘要近些年来,随着科技的快速发展,在日常生活中代替人们头脑计算的工具出现得越来越多,而随着这些工具的出现,人们的头脑计算能力明显地退化了很多.而且,这些工具逐渐出现在小学生的视野中,一些学生为了方便,在学习数学知识的过程中,进行计算的过程中往往都是借助计算器.计算器的使用严重阻碍了小学生的头脑思考,严重抑制了学生的计算思维.此外,在小学数学教学的过程中,一些教师没有对培养学生的计算能力做出相应的关注,教师的教学侧重点只是偏重于教学知识的传授.为此,如何在小学数学教学中合理锻炼学生的计算思维,培养学生的计算能力是值得教师探究的.本文结合笔者多年的小学数学教学经验,对小学数学培养学生计算能力的教学策略进行探究。