简介：康德的判断力批判在西方美学史上有相当的地位和价值，然而也有不少人对其中表现出的矛盾和神秘表示质疑。文章就其矛盾入手，探索其未明示的深层涵义；思索其提出的判断力背后的广阔背景；发掘其完全主观、不涉及概念的形式又成为普遍有效的原因，进而探讨人的合目的性有怎样的历史基础。

简介：本文阐述了趣味问题的由来,审视了康德的趣味判断的先验原则,介绍了布尔迪厄的挑战：趣味区隔的历史性生成理论。指出,趣味在美学领域的含义被划分为两个层面：其一是作为鉴赏力评判,彰显的是审美活动中主体对对象的鉴赏判断;其二是作为主题范畴的划分,标志着个人对特定对象所呈现出的审美偏爱。前者是普遍的、先验的,后者是特殊的、历史的。由此构成康德先验美学思想与布尔迪厄社会学美学的根本对峙。从趣味判断到趣味区隔,趣味问题的发展历程在某种程度上是我们理解近现代美学思想裂变的一条红线。

简介：

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简介：康德哲学是德国古典哲理法学的重要组成部分,康德作为一位具有划时代意义的法哲学家,在其思想理论体系中,三大批判扮演着重要的角色。康德对于法律与道德的思考,是打开其法哲学的一把钥匙。本文从康德法的定义、道德法则去浅析,从而深化理解法与道德的关系。

简介：在市场竞争十分激烈,优胜劣汰的今天,企业怎样把自己的商品推向市场,占领市场,除了把握住商品使用价值外,更重要的是把握商品的美学价值.本文主要通过三个方面探讨了商品美学与企业的生存和发展关系.

简介：新时期以来,实践美学作为主流成为“众矢之的”,中国美学在多元对话中不断发展,其中关于美的本质问题、主客体二元思维与反映论问题、人本主义美学和人类中心主义的关系问题是其中的几个基本问题。从实践美学的观点来看,美的本质是开放的动态生成过程,美的本质讨论是美学学科永恒的话题;主客观二元的思维模式是美学的基本思维方式,坚持辩证地理解主客观关系,反对二元对立论;人本主义是新时期中国美学的总体特征,我们应该坚持美学的人文主义精神,反对人类中心主义。

简介：“美”是什么？一千个人心中便会有一千个答案。从古至今，从西方到东方，对“美”的解释是复杂的：古希腊的柏拉图说，美是理念：中世纪的圣奥古斯丁说，美是上帝无尚的荣耀与光辉；俄国的车尔尼雪夫斯基说，美是生活；中国古代道家认为，天地有大美而不言；而一本《美学原理》则告诉我们，

简介：康德的道德律强调人类理性为自身立法，并认为有理性的人应自觉遵守这种道德法则即道德的意志自律。这种在实践中启迪道德良知和追寻人们心中的道德理想的思想观点，对解决现代社会人们的精神迷惘和道德危机具有重要的启迪意义。

简介：第三个超长波开始之时，可以说社会主义与资本主义正处于战略相持阶段。战略较量的主战场很可能是争夺货币——财政联合体的先导权。当社会主义开始主导全球化的时候，全球化自然就成为社会主义的代名词。第三个超长波终将结束资本主义，同时也结束以与资本主义共存为特征的社会主义初级阶段，从而进入社会主义中级阶段。

简介：食物与饮品是人类的必需品。当食物与人物的社会关系发生微妙的互动,便可能在历史进程中发挥着某些关键性的作用。找回原始的本能＂不要问我怎么做完美的意大利面,我不是厨师。＂诹访绫子会对每个请教她厨艺的人这么说。这位日本著名的食艺设计大师将食材转化成艺术品,带领人们进入味道的记忆和故事,品味食物的情绪,连日本皇太子妃和米其林三星大厨都慕名预约试吃她的艺术品,

简介：当国产手机陷入营销和配置大战时，原点手机却以小众的“文艺范”闯入市场，半年多时间便从手机市场的“新人”快速成长为一名“新锐”，重新定义了手机的硬件概念。

简介：<正>一、长波与国际货币制度的演化周期货币作为价值交换的一般等价物,它的演化和发展已经经历了数千年的漫长历史过程:从各种非贵金属货币(海贝、牲畜、生丝等)到贵金属货币(金子、银子);从金属硬币到各种纸币,又到现在新兴起的电子货币。然而,国际货币制度作为现代国家之间具有法律意义上的货币制度的约定,却仅仅只有近二百年的历史。王立中先生在其主编的《国际货币发展的趋势与对策》(国家教委"八五"规划重点科研成果)中指出,国际货币制度至今已经经历了三代,现在正处在由第三代国际货币制

简介：作为西方主流道德流派之一，道义论思想历史悠久、博大精深。从康德到罗尔斯，道义论经历了从传统到现代的嬗变。通过对康德道义论和罗尔斯正义论的扼要考察，梳理了道义论发展的历史进路，阐明了传统道义论和正义论的基本理念，同时指出了道义论所存在的理论局限。

简介：《老子》并非纯粹的美学专著,但其中蕴涵着丰富的美学思想。对于这一课题,除宗自华等先生曾稍有涉及以外,八十年代以前的研究几乎是一片空白。以后随着“老学热”与“美学热”的相继出现,老子的美学思想得到了老子研究者和美学研究者的双重重视,从而使老子的美学研究一跃而成为八十年代以来老学中一个颇具活力的全新领域。

简介：本文在论述高校环境美学教育目标、内容的基础上,提出了开展环境美学教育的方法：以政府为导向,确定环境美学教育地位;以社会为支撑,拓展环境美学教育途径;以学校为阵地,有效开展环境美学教育。

简介：具有良好而无碍的口头表达和清晰而富有创见的笔头表达，是一个人自由表达的基础。没有这样的基础，不可能理性而清晰地表达自己内心的想法。自由表达是一个人基本的权利，因此具备良好的口头表达能力和清晰而富有创见性的笔头表达能力，是一个现代人必备的修养。但遗憾的是，我们很多受过相当正规教育的人，既没有良好的口头表达能力。

简介：摘要教育的根本目的在于培养“完善的人”，它要促进的是学生的全面发展，包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。但长期以来，我们的中学语文教学只强调了语文知识的传授、语文能力的培养、智力的发展和思想品德的教育，而很少提到情感陶冶的目标。为此，在语文教学中，教师必须实施情感教育，让情感成为教学的催化剂。

简介：文笔即文采，文笔美就是文章从词汇修饰到选字造句都十分讲究，从而给读者以优美的审美体验。这里，有二方面的美感：一是修饰的美感，即通过词汇的恰当运用，使文学作品的笔调达到炉火纯青的程度。如莫泊桑所说，“我们所要表出的什么，这里只有唯一的字可以表出它：说明他的动作的，只有唯一的动词，限制他的性质的，只有唯一的形容词：我们不能不拣求这唯一的名词、动词和形容词，直到发见了为止。”

简介：有幸随吉林省高校第二期赴美学习考察团到美国学习高等教育管理。在考察了洛杉矶、纽约、华盛顿、旧金山等城市和参观了斯坦福等几所大学之后，集中一段时间在波特兰州立大学学习并考察当地的几所大、中小学校。在这期间，对美国社会全貌和高等教育深层次的东西知之不多，但是对于我们初次踏进美国境内近距离接触美国的中国人，对美国社会还是有了一些感性认识，对美国高等教育有了一些了解。