简介：摘要：2021年，我国全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，进入“后脱贫攻坚时期”。近年来，国家高度重视高校资助育人工作，保障学校的受教育权，缓解学生在经济方面的压力。然而，我国高校资助育人工作往往侧重于经济资助，忽略了受助学生的心理疏导和精神激励。本文通过调查问卷对高校资助育人工作进行调研，力图找出高校资助育人工作提升的可行路径。

简介：摘要：十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强全面从严治党，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，推动反腐败斗争取得了压倒性的胜利，但在新的形势下，腐败问题仍然顽固存在，尤其是基层“微腐败”问题依然突出，究其原因是贪欲作祟，心存侥幸。从源头梳理贪欲与腐败的联系，以“治腐先治贪”思维，探索治理腐败新路径，成为当前和今后一个时期的重要任务。

简介：摘要：本文探讨了先张法预应力空心板在桥梁工程中的应用，详细阐述了其施工工艺，并针对施工中常见问题提出了相应解决措施。通过引用自动张拉设备、高性能混凝土材料及现代化养护设备等先进技术，显著提升了施工效率和质量。

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简介：摘要：数智时代，高职院校会计课程呈现出数字化与智能化新趋势。本文分析了数智时代对会计人才提出的新要求，包括专业技能要求的提升与转变、跨学科综合能力的培养，以及创新、批判思维和团队协作能力的强化。随后指出了当前高职院校会计课程育人实践中存在的挑战，如传统教学实践性不足、学生自主学习能力薄弱、课程设置与教学方法滞后及评价体系不完善等。针对这些挑战，本文提出了优化课程设置、改进教学方法、完善评价体系、加强师资队伍建设、深化产教融合等实践策略，以期提升高职院校会计课程的育人质量，培养符合数智时代需求的会计人才。

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简介：摘要：目前，国有企业人才选用育留机制存在选拔标准单一、育才体系不健全的问题。为适应多元化业务发展和激发人才潜能，本文提出多元化公平化选用体系、全面个性化培养方案及科学激励性留任机制等创新构建建议。实践中，通过引入外部专业机构力量提升选用效能，推行内部竞聘与挂职锻炼拓宽职业通道，并完善绩效考核体系实现业绩贡献与激励挂钩，这些举措有效提升了人才选用质量，降低了流失率，促进了国有企业人力资源管理现代化和战略目标实现。

简介： 摘要：近些年来各个高校积极落实“立德树人”重任，通过协同育人的模式来开展思政教育创新，并取得了突出成果，但是部分高校在实践过程中出现了协同育人工作机制不健全、育人内容不够完善等问题，不能实现思政教学的同频共振。本文总结了构建思政教育协同育人机制的必要意义，针对目前高校思政教育的困境出发，从领导机制、队伍机制、激励机制、保障机制方面总结了协同育人背景下驱动大学生思政教育质效的途经。

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简介：摘要：本文旨在探讨“岗课赛证”融通育人模式在职业教育中的实践与应用。以《工业机器人与PLC技术》课程为例，通过分析当前职业教育中存在的问题和挑战，结合《工业机器人与PLC技术》课程的特点，构建了一种基于“岗课赛证”融通育人的教学模式，并通过实证研究验证了其有效性和可行性。本文的研究不仅有助于提升《工业机器人与PLC技术》课程的教学质量，也为其他职业教育课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。通过实施该模式，学生的实践能力、创新能力和职业素养得到了显著提升，同时也为行业培养了大量高素质的技术技能人才。

简介： 摘要：本文通过刘家义审计长与学员共同探讨审计与人生的心得体会，强调以德为先、以学为上的重要性。审计工作不仅是一项职责，更是一种责任和担当，审计人员应当注重道德修养，不断提升专业知识和技能，始终将学习置于生活的前沿，以更好地实现审计工作的使命。

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